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在你眼里
上传于：2024-07-08
《借助工具观察》教学设计
课题：小学一年级科学第6课《借助工具观察》
课时：1课时
课型：实验活动
教学内容：学习使用简单的观察工具，会借助简单的工具观察。
教学目标：
通过做用感官直接观察和借助简单工具观察的活动，知道使用简单工具可以观察到事物的更多细节。
通过阅读图片资料，知道各种各样的观察工具延伸了人的感官功能。
会使用放大镜、简易显微镜、听诊器等观察工具。
重点与难点：
重点：知道使用简单工具可以观察到事物的更多细节。
难点：会正确使用放大镜，简易显微镜，听诊器等观察事物。
教学准备：放大镜，简易显微镜，听诊器。
教学过程设计：
复习导入：谁还记得我们上节课学习什么内容了？用手指着自己说说感觉器官都包括哪些？
有些物体或者字太小，我们肉眼看不清楚，有些声音太微弱，我们用耳朵直接听不清楚，怎么办呢？这时候就要借助工具。
活动一：观察大拇指
用肉眼观察大拇指指纹。仔细看，说说你看到了什么？
（指纹通常有三种：有同心圆形，看上去像水中旋涡的叫斗形纹；有的纹路是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹形像