6.借助工具观察 教案.doc

课 题 6.借助工具观察 教学目标 科学知识：通过做用感官直接观察和借助简单工具观察的活动，知道使用简单工具可以观察到事物的更多细节。 科学探究：通过阅读图片资料，知道各种各样的观察工具延伸了人的感官功能。 科学态度：会正确使用放大镜、简易显微镜等观察事物。 重点难点 重点：知道使用简单工具可以观察到事物的更多细节。 难点：会正确使用放大镜、简易显微镜等观察事物。 课前准备 银杏叶、放大镜、简易显微镜、听诊器 课时安排 2 第 （ ） 课 时 课时目标 通过做用感官直接观察和借助简单工具观察的活动，知道使用简单工具可以观察到事物的更多细节。 教 学 过 程（初备） 修 改 一、分别用肉眼、放大镜、简易显微镜观察树叶纹路的不同。 出示一棵银杏树，交流大家对它特点的认识。 提问：孩子们你们观察过银杏树树叶的纹路么？你是怎么观察的呢？ 2、学生活动：请你把观察到树叶的纹路画到记录单上。 3、谈话：老师这里有一个放大镜，你们可以来回移动放大镜，但在使用放大镜时不得用，放大镜看太阳。（教师示范正确使用放大镜的方法），直到看清楚树叶的纹路。