17学会观察 教案.doc

学会观察最强眼力挑战赛教学设计课题学会观察最强眼力挑战赛课型活动课学校广州市番禺区化龙镇中心小学年级二年级执教人科目心理健康教育学习目标情感态度价值观目标在不同的观察活动中感受专注观察的快乐与效率感过程与方法目标尝试使用任务重点顺序观察法找到对应的观察方法正确指引自己的观察行为知识与技能目标学会找准观察事物的关键点培养专注观察的习惯教学重点尝试使用任务重点顺序观察法找到对应的观察方法正确指引自己的观察行为教学难点学会找准观察事物的关键点培养专注观察的习惯教材分析观察能力是小学生重要的学习品质之一学习生活中的许多任务操作都离不开它观察力的培养有助于提升学生的注意力品质尤其是提升眼脑并用的操作能力本设计针对的是观察的目的性及选择性进行趣味性的眼力训练学生分析二年级学生的观察力开始提高但意志力较薄弱还不能很好地调控自己有意观察仍处于一种被迫状态通过趣味任务的行为训练让学生能够快乐地接受任务挑战从中了解自己日常的观察状态懂得利用观察的目的性和选择性抓好观察的关键点逐步培养专注观察的习惯教学方法小组合作探究观察法多媒体教学法教具学具媒体准备多媒体课件心理趣图通关密语号码答题板计分板教学过程教学程序教师教的活动学生学的活动教具学具以及媒体运用教学环节设计意图导入阶段展示江苏卫视最强大脑的宣传海报介绍能人异士的最强大脑师问同学们你羡慕他们的最强大脑吗生答羡慕想要挑战我们的大脑吗生答想好猜猜看今天我们将要挑战大脑的哪项能力呢先来入门测试一下吧热身活动识图回家展示一张房间图片请学生仔细观察四周都有哪些物品并熟悉细节例如颜色方位随后展示放大图告知学生就是那些物品的一部分只是将某部分放大了需要学生把它们找到自己的家导出课题恭喜大家通过眼力测试展示图片原来我们都有一双闪亮的眼睛欢迎大家参加今天的最强眼力挑战赛板书听教师展示回答问题参与热身活动猜测主题多媒体课件知识类竞技等题材的综艺节目层出不穷包括最近热播的最强大脑里面就有不少观察能手故此借题发挥作为本次课程的背景有利于吸引孩子们的注意力更好地切入主题根据先易后难的顺序用图片鲜明具象的展示激起学生情绪开始眼力挑战顺势引出主题展开阶段介绍最强眼力挑战赛总规则我们将分个小组参加挑战赛共有三关其中三个小组会收到老师随机派发的通关密语作为通过小提示累计小组通关成绩最终分值最高者将获得最强眼力称号大家要一起努力哦活动一数一数神秘树和人第一关挑战马上开始展示心理趣图秒提问看到第一眼你看到了什么限时一分钟数一数树上有多少人脸再展示加时一分钟再数一数树上有多少人脸再展示再加三分钟小组讨论树上到底有多少人脸再展示请学生交流展示各小组观察结果亮出通关密语观察要有目的点评恭喜大家顺利通关带着目的去观察的确能让我们观察得更仔细更全面那么接下来更难的挑战要来了活动二辨一辨谁的脸特别展示一个图集随机接收通关密语等需要时打开分享小组观察两可图亮题板抢答分享汇报观察结果找出第一关的通关密语观察要有目的多媒体课件心理趣图通关密语号码答题板计分板说明游戏规则有助于学生有序开展游戏观察对象的变化影子猜图可以激发学生利用图片及记忆线索来加强观察行为也可替换为成语猜图看图猜人物电影等形式以学生已有认知为基础心理趣图中的两可图是非常有趣的作品它能够提醒学生在观察过程中要带着目的性才能够换角度去观察事物的另一面规则图集中的面孔有一张很特别与其他的面孔都不相同你能最快找出来吗请小组代表汇报分享提问回忆一下你们刚才是怎样吧这张与众不同的脸找出来的点评是的就是找出这张脸的发型嘴巴甚至是眼睛的不同之处这个方法真不错所以观察也要讲重点活动三比一比故事我来编展示一组漫画图片告知学生将上述图片按照正确顺序进行排列并说出理由请学生分小组分享汇报点评学会观察不是一件容易的事但找准方法就找到了方向按照一定的顺序调动我们的眼脑手才是科学的观察方法辨析找特殊面孔小组分享汇报思考观察方法找出第二关的通关密语观察要有重点按展示的漫画进行排序分组汇报分享找出第二关的通关密语观察要有顺序人脸识别是最强大脑节目中的经典环节孩子们需要细致地去观察人脸差异才能分辨出那张特别的脸藉此引导训练学生观察的重点放在哪里漫画按顺序分组考察的是孩子对于画面意识转换为思维逻辑比上一环节是递进式的难度极有挑战性同时需要孩子同时运用任务重点观察法强化科学观察行为拓展阶段同学们好眼力除了上述的秘诀我们人类的眼睛还有什么奥秘呢接下来让老师一一揭秘吧活动一读一读眼睛的奥秘展示关于眼睛观察力的数据提问人类眼睛有什么优势阅读信息提取信息分享交流所得多媒体课件科普知识拓展学生对于观察能力的认知更好地理解为什么需要和怎样使用观察方法来提高观察能力好眼力如何更好地利用眼睛的优势点评好眼力是练出来的最强眼力需要我们科学有效地观察方法结束阶段小结同学们今天我们学会了提高观察力的三个秘诀就可以更好地帮助我们观察事物希望好眼力让我们找到更多有趣的东西让生活更加丰富多彩接下来我们为最强眼力小组颁奖颁布最强眼力小组布置课后作业自行设计迷宫挑战最强眼力第二波小组上台领奖完成课后作业正面奖励能加强学生的正向行为仪式化的活动更能增强小组凝聚力布置发散性作业激发学生的创意能力延伸下一轮观察任务板书设计最强眼力挑战赛通关密语获奖小组最强眼力来自于观察有目的观察有重点观察有顺序