2021-2022学年下学期深圳市小学数学五年级期末典型试卷（word版含答案）.doc

2021-2022学年下学期深圳市小学数学五年级期末典型试卷3 一．选择题（共10小题） 1．小林给一只受伤的小鸟做一个笼子，他先用铁丝围成了一个长5分米，宽4分米．高6分米的框架，至少需要铁丝（　　）分米． A．148 B．60 C．120 2．把一个长方体截成两个小长方体，棱的条数比原来增加了（　　）条． A．4 B．8 C．12 3．甲数是乙数的倍数，丙数是乙数的因数，那么甲数是丙数的（　　） A．倍数 B．因数 C．无法确定 4．小王有相同张数的5元和1元零用钱若干，那么小王可能有（　　）钱． A．48元 B．38元 C．28元 D．8元 5．从0、1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字，组成既是3的倍数，又是2的倍数的三位数，有（　　）种不同的组法． A．2 B．3 C．4 D．5 6．两个同样的正方体拼成一个新长方体，体积不变，表面积（　　） A．减少了 B．增加了 C．也不变 7．粉刷一间长5m，宽4m，高3m的房间，门窗面积是8m2，要粉刷的面积是（　　）m2． A．66 B．74 C．86 D．94 8．𝑏𝑎是假分数，a和b都是不为零的自然数，则b应该（　　） A．大于a B．小于a C．等于a D．大于、等于a 9．吴老师把20克糖放入200克的水中，糖占糖水的（　　） A．19 B．110 C．111 10．能表示出
意义的算式是（　　） A．36−26=16 B．1−56=16 C．56−26=36 二．填空题（共5小题） 11．一个三位数，它的个位上是最小的质数，十位上是最小的合数，百位上的最小的奇数，这个三位数是　 　，它同时是质数　 　和　 　的倍数． 12．把143分解质因数：143＝　 　． 13．光明小学五年级学生，分为7人一组、8人一组或6人一组排队做操，都恰好分完，五年级至少有　 　名学生． 14．58的分子减去2，要使分数大小不变，分母应减　 　． 15．
是　 　图形．图案
是
　 　后得到的图形．图案
是
　 　后得到的图形． 三．判断题（共5小题） 16．长方形、正方形的内角和都是180°．　 　（判断对错） 17．一个五角星可以画出五条对称轴．　 　．（判断对错） 18．
风车绕点O顺时针旋转了90°．　 　．（判断对错） 19．一本故事书5天看完，每天看这本故事书的五分之一．　 　．（判断对错） 20．5米长的钢管，剪下15米后，还剩下4米．　 　．（判断对错） 四．计算题（共3小题） 21．直接写出得数． 2.25+734= 5﹣434= 0.125÷18= 9.6×14= 4﹣3÷7＝ 134÷39＝ 14÷8＝ （0.625−58）×16＝ 22．把下面的各分数约分 8534= 3280= 54180= 23．把下面的假分数化成整数或带分数 393 3523 12111 9113． 五．应用题（共4小题） 24．在一块长15米，宽28米的长方形地上铺一层4厘米厚的沙土． （1）需要多少沙土？ （2）一辆汽车每次运送1.5立方米的沙土，运11次够吗？（计算后回答） 25．李叔叔制作鱼缸，他用一根长6米的角铁先截得了4根长6分米和4根长5分米的棱，将剩下的又平均截成4份．他计划先把这12根角铁焊接成长方体框架，再在四周和底部装上玻璃做成鱼缸．（为安全起见，用最大面做底面．） （1）制作这个鱼缸共用去玻璃多少平方米？ （2）这个鱼缸最多可装水多少升？ 26．如图．
小明从家里出发，骑自行车先到文化宫，在文化宫玩了20分钟后又去图书馆看书，然后骑自行车回家． （1）文化宫离小明家 　 　千米，图书馆离小明家 　 　千米． （2）小明在图书馆看书用了 　 　分钟，从图书馆回家用了 　 　分钟． （3）小明往返的平均速度是每时 　 　千米． 27．有11袋糖，其中10袋质量相同，另有1袋轻一些，用天平至少称几次才能保证找出这袋轻一些的糖？ 六．操作题（共1小题） 28．如图哪些图形是对称图形？是的请在□里画“√”．
七．解答题（共1小题） 29．如图，有一个长6分米、宽4分米、高2分米的长方体硬纸箱，用绳子将箱子捆扎起来，打结处共用2分米．一共要用绳子多少分米？
 2021-2022学年深圳市人教新版五年级下学期期末典型试卷汇编3 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 1．小林给一只受伤的小鸟做一个笼子，他先用铁丝围成了一个长5分米，宽4分米．高6分米的框架，至少需要铁丝（　　）分米． A．148 B．60 C．120 【分析】求至少需要铁丝多少分米，是求这个长方体的棱长之和，长方体有12条棱：4条长，4条宽，4条高；由此直接解答即可． 【解答】解：（5+4+6）×4， ＝15×4， ＝60（分米）； 答：至少需要铁丝60分米． 故选：B． 【点评】此题主要考查长方体的棱长之和：长方体的棱长之和是长、宽、高和的4倍． 2．把一个长方体截成两个小长方体，棱的条数比原来增加了（　　）条． A．4 B．8 C．12 【分析】因为一个长方体有12条棱，所以把一个长方体截成两个小长方体，棱的条数比原来增加了12条，由此即可选择． 【解答】解：把一个长方体截成两个小长方体，棱的条数比原来增加了12条； 故选：C． 【点评】此题考查了长方体的特征的运用． 3．甲数是乙数的倍数，丙数是乙数的因数，那么甲数是丙数的（　　） A．倍数 B．因数 C．无法确定 【分析】设甲、乙、丙分别为A、B、C．根据因数和倍数的意义可得A＝xB；B＝yC；故A＝（xy）C，所以甲数是丙数的倍数． 【解答】解：设甲、乙、丙分别为A、B、C． 因为甲数是乙数的倍数，则有A＝xB；丙数是乙数的因数，则有B＝yC； 故 A＝（xy）C， 所以甲数是丙数的倍数． 故选：A． 【点评】考查了因数和倍数的意义，本题的关键是由甲数是乙数的倍数，丙数是乙数的因数，得到甲数和丙数之间的关系． 4．小王有相同张数的5元和1元零用钱若干，那么小王可能有（　　）钱． A．48元 B．38元 C．28元 D．8元 【分析】既然5元和1元的张数相同，那么，他的总钱数应该是6的整数倍，由此得解． 【解答】解：A、48元＝6元×8；可以； 其他三个选项的38、28、8都不能被6除尽． 故选：A． 【点评】此题考查了找一个数的倍数的方法﹣货币、人民币及其常用单位和计算． 5．从0、1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字，组成既是3的倍数，又是2的倍数的三位数，有（　　）种不同的组法． A．2 B．3 C．4 D．5 【分析】根据能被2整除的数的特征：末尾必须是0或4；根据能被3整除的数的特征可知：该数各个数位上数的和能被3整除；据此解答． 【解答】解：从0、1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字，组成既是3的倍数，又是2的倍数的三位教，有：150、510、504、450、540，所以共有5个不同的组法； 故选：D。 【点评】本题主要考查2、3的倍数特征，注意本题要先满足个位是0或4，就是满足是2和5的倍数，然后再满足是3的倍数，即各个数位上的和是3的倍数． 6．两个同样的正方体拼成一个新长方体，体积不变，表面积（　　） A．减少了 B．增加了 C．也不变 【分析】把两个相同的正方体拼成一个长方体，减少了两个面，所以表面积变小；所占空间的大小不发生变化，即体积不变；进而得出结论． 【解答】解：两个同样的正方体拼成一个新长方体，体积不变，表面积减少了． 故选：A． 【点评】解答此题应结合题意，根据表面积和体积的含义进行判断即可． 7．粉刷一间长5m，宽4m，高3m的房间，门窗面积是8m2，要粉刷的面积是（　　）m2． A．66 B．74 C．86 D．94 【分析】由题意可知：需要粉刷的面积是整个房间除地面以外的5个面的面积再减去门窗的面积，从而利用长方体的表面积公式即可求解． 【解答】解：（5×4+4×3+3×5）×2﹣5×4﹣8， ＝（20+12+15）×2﹣20﹣8， ＝47×2﹣28， ＝94﹣28， ＝66（m2）； 答：要粉刷的面积是66m2． 故选：A． 【点评】解答此题的关键是明白：需要粉刷的面积包括哪些部分，从而才能正确求解． 8．𝑏𝑎是假分数，a和b都是不为零的自然数，则b应该（　　） A．大于a B．小于a C．等于a D．大于、等于a 【分析】分子大于或者等于分母的分数叫假分数，假分数大于1或等于1． 【解答】解：根据假分数的定义可知，𝑏𝑎是假分数，a和b都是不为零的自然数， 则b应该大于或等于a． 故选：D． 【点评】本题主要考查了假分数的定义． 9．吴老师把20克糖放入200克的水中，糖占糖水的（　　） A．19 B．110 C．111 【分析】先求出糖水的总质量，然后用糖的质量除以糖水的总质量即可求解． 【解答】解：20÷（20+200） ＝20÷220 =111； 答：糖占糖水的111． 故选：C． 【点评】本题是求一个数是另一个数的几分之几，关键是看把谁当成了单位“1”，单位“1”的量为除数． 10．能表示出
意义的算式是（　　） A．36−26=16 B．1−56=16 C．56−26=36 【分析】把一个长方形的面积看作单位“1”，平均分成6份，每份是16，表示其中的5份是56，减去其中的2份，就是减去26，还剩下3份，就是36，据此解答． 【解答】解：根据题意与分析可得： 能表示出
意义的算式是： 56−26=36 故选：C． 【点评】考查了分数的意义以及分数减法的意义的灵活运用． 二．填空题（共5小题） 11．一个三位数，它的个位上是最小的质数，十位上是最小的合数，百位上的最小的奇数，这个三位数是　142　，它同时是质数　2　和　71　的倍数． 【分析】最小的质数是2，即个位上是2，最小的合数是4，即十位上是4，最小的奇数是1，即百位上是1，据此写出这个三位数，然后把这个数进行分解质因数即可． 【解答】解：这个三位数是：142， 142＝2×71，所以它同时是2和71的倍数； 故答案为：142，2，71． 【点评】解答本题注意掌握质数、合数、奇数的意义． 12．把143分解质因数：143＝　11×13　． 【分析】根据分解质因数的意义，把一个合数写成几个质数连乘积的形式，叫做把这个合数分解质因数．据此解答． 【解答】解：把143分解质数： 143＝11×13； 故答案为：11×13． 【点评】此题考查的目的是掌握把和数分解质因数的方法． 13．光明小学五年级学生，分为7人一组、8人一组或6人一组排队做操，都恰好分完，五年级至少有　168　名学生． 【分析】求五年级至少有多少学生，即求6、7、8三个数的最小公倍数，由此解答即可． 【解答】解：6＝2×3， 8＝2×2×2， 则6、7、8三个数的最小公倍数是：2×2×2×3×7＝168； 答：五年级至少有168名学生． 故答案为：168． 【点评】此题主要考查求三个数的最小公倍数的方法：三个数的公有质因数、两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答． 14．58的分子减去2，要使分数大小不变，分母应减　165　． 【分析】首先观察分子的变化发现规律，分子5减去2等于3，3是5的35，根据分数的基本性质，现在的分母也应该是原来的35，由此解答． 【解答】解：原来的分子是5，现在的分子是5﹣2＝3，现在的分子是原来的3÷5=35； 原来的分母是8，要使分数的大小不变，现在的分母也应该是原来的35，8×35=245，8−245=165； 所以分母应减少165． 故答案为：165． 【点评】此题主要利用分数的基本性质解答问题，先观察分子之间的变化，发现规律，再进一步通过计算解答问题． 15．
是　轴对称　图形．图案
是
　旋转　后得到的图形．图案
是
　平移　后得到的图形． 【分析】观察图形为，第一个图形是轴对称图形，图案
是
旋转后得到的图形．图案
是
平移后得到的图形，据此即可解答问题． 【解答】解：根据题干分析可得：
是 轴对称图形． 图案
是
旋转后得到的图形． 图案
是
平移后得到的图形． 故答案为：轴对称；旋转；平移． 【点评】本题是考查图形的对称性、以及图形的平移和旋转，关键是弄清旋转点及旋转的度数． 三．判断题（共5小题） 16．长方形、正方形的内角和都是180°．　×　（判断对错） 【分析】长方形和正方形都有四个内角，并且每个内角都是90度，所以长方形、正方形的内角和都是90°×4＝360°；进而判断即可． 【解答】解：由分析知：长方形、正方形的内角和都是180，说法错误； 故答案为：×． 【点评】此题考查的是长方形和正方形的内角度数的和，应明确四边形的内角度数和都是360度． 17．一个五角星可以画出五条对称轴．　√　．（判断对错） 【分析】根据轴对称图形的意义分析解答即可，如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形． 【解答】解：五角星共有5条对称轴，过每个角的顶点都有1条对称轴． 故答案为：√． 【点评】本题主要考查轴对称图形的意义，明确轴对称图形的意义是解题关键． 18．
风车绕点O顺时针旋转了90°．　×　．（判断对错） 【分析】风车有四个风叶，每旋转90°，风叶与位置重合一次，根据图中风叶的颜色，原图顺时针旋转90°或顺时针旋转270°即可旋转到图2的位置． 【解答】解：
风车绕点O逆时针旋转了90°或顺时针旋转270°． 故答案为：×． 【点评】此题是考查将单位图形旋转一定的度数．关键是明白每旋转90°，风叶与位置重合一次，再根据图中风叶的颜色判定． 19．一本故事书5天看完，每天看这本故事书的五分之一．　×　．（判断对错） 【分析】把这本故事书的总页数看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的15，即平均每天看这本故事书的五分之一，每天看这本故事书的五分之一是错误的． 【解答】解：一本故事书5天看完，平均每天看这本故事书的五分之一，每天看这本故事书的五分之一是错误的． 故答案为：×． 【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．注意一定是把单位“1”平均分． 20．5米长的钢管，剪下15米后，还剩下4米．　×　．（判断对错） 【分析】因为剪下的15米，是具体数量，所以直接利用减法列式解答即可． 【解答】解：5−15=445（米） 答：所以5米长的钢管，剪下15米后，还剩下4米，说法错误． 故答案诶：×． 【点评】分