童话城堡（教案） 美术一年级下册.doc

童话的城堡 教学目标 1.通过设计、表现城堡的绘画创作活动,学生认识到美术与生活的联系 2.城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状 3.运用基本形状设计出城堡大体的形状,画出一座美丽的城堡 学情分析 一年级的小朋友课堂常规还没有完全养成,学习习惯还比较差,注意力容易不集中等.因此教师的教学态度和教学理念起决定作用.如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。 重点难点 重点: 感受城堡的美,引导学生展开想象,大胆创作 难点: 城堡的外形美感与创新 教学过程 活动1【导入】 一、 激情导入： 1. 猜一猜: (1)今天,老师邀请了一个朋友来到我们教室了,让我们一起来和他们打打招呼吧!出示图片 你们知道它的名字吗? (2)白雪公主想邀请我们一起去它的家里参观参观,你们知道他住在那里吗?(城堡) 今天我们就来学习《童话城堡》 板书课题:童话城堡 活动2【导入】 二、 授新课： HYPERLINK "https://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081573d3c2d01573d40b4300043&sessionKey=GP87LAcbkSBHfW3CQj6h" \l "##"  欣赏童话人物的城堡图片《美人鱼》《灰太狼》《白雪公主》 灰太狼城堡: 比较单一,利用了一面长方形的城墙围起来的城堡 美人鱼城堡: 住在海里,因此她把城堡建在了海边 白雪公主城堡: 白雪公主住在森林里,犹如梦幻中的城堡 2、PPT出示国外的城堡建筑 3、学习用基本形组合的方法表现城堡,找出图片里组成城堡的基本形状) 老师:请同学们仔细观察,这座城堡都由哪些形状组成? 学生: (引发学生从球、柱子、塔尖、门等观察,分析) 板书:组成:圆形、长方形、三角形、半圆形等 PPT出示各种图形组成的城堡图片 4、我们班的同学都很厉害,拼出了各种美丽的城堡,现在让我们一起来欣赏别的小朋友是怎样表现城堡的。 A、蜗牛城堡:小朋友再蜗牛的壳上盖起了一座房子似的城堡。 B、松树城堡:同学们为小松鼠设计了一座多个三角形叠加的城堡。 C、铅笔城堡:用长短不同的铅笔设计了一个铅笔外形的城堡。 小朋友的城堡都很有特色 老师:他们巧妙的运用了各种形状来画城堡,在颜色和购图书都很大胆,使整