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我目光短浅
上传于：2024-06-26
《巨匠童心》教学设计
教学目标：
使学生了解画坛巨匠毕加索生平事迹及艺术风格。
能让学生自主地从多角度欣赏、感受其代表作品，并能用语言描述、分析、评价作品。
分析、探讨在欣赏过程中渗透的相关美术术语，让学生形成良好的美术素养。
培养学生视觉感受能力，形成健康的审美情趣，发展审美能力。
使学生能够模仿艺术家的表现手法，进行简单的艺术创作。
教学重点：认识和了解毕加索的艺术风格，模仿毕加索艺术风格发挥想象，自由重组人物形象。
教学难点：人物的自由重组，颜色的合理处理，点线面的运用以及背景处理的方式方法。
教学过程：
激趣导入
师：老师最近拜访了一位大师，从他那里学到一种特别的绘画方法，并画了一幅肖像画。
出示范画，请同学们猜一猜我画的是哪位同学呢？这幅画跟平时的画有哪些不同呢？
同学们想不想知道我拜访的大师是谁呢？
揭示课题并板书：艺术巨匠——毕加索
初识毕加索
走进并了解毕加索的艺术人生。
微课简介毕加索的艺术成就。
师：谈谈你初识毕加索的感受……
（2）小结：毕加索是立体画派的创始人，他从小就表现出了异于常人的绘画天赋（课件展示《斗牛士》）。其中《亚威农少女》（课件出示图片）标志立体主