广州自考_2015年4月自考真题《学前心理学》

广州自考_2015年4月自考真题《学前心理学》 学前心理学试题课程代码：00384请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔 坡写在答题纸规定的位K上，2. 鉍小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑„如茄改动，用橡 皮擦干净后.再选涂其他答案标圩..不能答在试M卷上。一、单项选择题（本大題共丨5小题，每小题2分，共3()分}在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合題目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相 应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。丨.以下说法巧^的足A.       由于学前儿逭心理活动的不稳定性，因此对学前儿赍的观察*般应反复多次进行B.       对幼儿的实验指导坍，要用简明的坍言和肯定的讲气C.       测验法主要用于査明儿茧心理发展的个别差异I ).儿苋的作品就可以反映儿电的心玴.研究荇不：要厂解儿帘的创造过程2. 心埋发生的标志MA.无条件反射                      15.条件反射('.视觉和听觉的集中               丨).手眼协调动作3.  提出“仆么东西变了”可以引导幼儿冇意地寻找目标•这反映的是A.       幼儿逐渐学习•些注意方法B.  幼儿的打意注意足在-定的活动中实现的 幼儿的打逄注意足•在成人的耍求下发展起来的I).幼儿的冇竞注盘受大阽发宵水平的局限 1.儿童玻先辨认的几何图形是A.网形              三角形        （’.正方形              拉方形5.小明听到-支歌曲时，高兴地说：“妈妈.我也会吧，老师教过我们！”这是记忆的A.识记过程       B.保持过程      C. #认过程      丨).回忆过程6. 幼小儿童讲取亊时乍看起来冇声冇色•实际上奄无内容•但讲故举的仍然津津乐道，听故4丨 的也津律冇味，这说明幼儿A.想像没冇闹定目的                B.想像的主题不稳定C.                                                                                                                                                                                                                                                                     想像受悄绪和兴趣的影响   丨).以想像过程为满足7. 成人说：“你如果不多穿衣服，就会感宵”孩子则不能接受这种预见的后果，她宥到的是小裙 f好荇，她要穿。这表现出孩子的思维更多欣T_A. Vl:观行动思维  B.发敗恐维      C.袖象逻辑思维  丨).具体形象思维8. 孩子拼好图后，惊讶地说:“我拼的是一个男孩性骑马”,这说明在该阶段 A.硏言和动作老无艾系沿言足行动的总结 C讲言和动作不分离D.            iff言先于动作而出现，并起葙计划动作的作用9.  幼儿讲法意识的明显出现是从A. :i岁开始      15. 4岁开始     （:.5岁开始     丨).6岁开始10. 儿遒表情能力的发展包括两个方面：埋解表情手段和A.辨识表悄手段                      运用表怙手段C.控制表悄手段                   丨).识别表怙手段11. 怕生-般出现在A. 3个；1左右   丨5. 4个月左右  C.6个；I左右   丨).8个月左右12. -般认为♦儿逡坚持性发生明显质变的年龄是在A.2～3岁          3～4岁