《电阻》导学案.doc

14三电阻学习目标知道电阻电阻的单位及单位之间的换算关系理解电阻的大小与导体的材料长度横截面积有关课前预习学案一独学预习我学习我快乐我思考我收获预习要求根据学习目标仔细阅读课本P4142相关内容简要回答以下几个问题请将答案写在题目下面的空白处1说出电阻的定义单位符号及单位之间的换算关系2知道导体和绝缘体之间有没有绝对的界限3电阻的大小与哪些因素有关二独学感悟自主学习知识感悟1一切导体都有阻碍电流的性质这种性质叫导体的在国际上通用字母表示2在相同电压下通过不同导体的电流不同通过导体电流小的导体对电流阻碍作用就表示导体的电阻越大它对的阻碍作用就越大电阻是本身的一种性质3电阻的单位是简称符号是比较大的单位有符号符号45MK三预习反思你还存在哪些疑惑请记录下来课内探究学案一群学探究集体的智慧是无穷的携手解决下面问题吧探究问题决定电阻大小的因素器材电源小灯泡开关导线电阻定律演示器电流表24温馨提示请同学们看书几种长横截面积的金属导线在时的电阻值比较几种材料导线的电阻值你能猜测出影响电阻大小的因素吗猜想电阻的大小可能与设计实验应该采用控制变量的方法去研究实验材料横截面积一定时研究电阻与长度的关系小组讨论用电阻定律演示器中的哪些导线通过观察灯泡的亮度得出结论完成表格材料横截面积灯泡的亮度电流表的示数电阻实验材料长度一定电阻与横截面积的关系仿照着实验一自己动手设计表格实验长度横截面积一定电阻与材料的关系仿照着实验一自己动手设计表格小组讨论总结出导体电阻的大小与导体的哪些因素有关什么关系活学创新开动脑筋启迪智慧电阻是导体本身的一种性质与其两端的电压通过的电流有没有关系二快乐淘宝学以致用融会贯通下列说法正确的是一根导线从电路上拿下来它电阻为34铁的电阻一定比铜大导体中有电流导体中才有电阻导体的电阻大小取决于通过它的电流的大小导体中的电阻是导体本身的一种性质与通过它的电流的大小无关有甲乙丙丁四根导线其中甲乙丙三根是铜线丁是镍铬合金线甲乙导线粗细相同甲比乙短乙丙两导线长短一样乙比丙粗丙丁长短粗细相同则四根导线按其电阻大小排列是甲乙丙丁丁丙乙甲丙乙甲丁乙丁甲丙为了探究电阻与哪些因素有关小明每次需挑选两根合适的导线测出通过它们的电流然后进行比较最后得出结论根据表中记录回答问题导线代号长度横截面积材料锰铜钨镍铬丝锰铜钨锰铜镍铬丝为了研究电阻与导体材料是否有关应选用的两根导线是填序号为了研究电阻与导体的长度是否有关应选用的导线是和为了研究电阻与导体的是否有关应选用导线和三省学反思梳理总结提出质疑静静的想一想这节课我们学习了哪些内容你还有哪些疑问请写下来课后延伸学案1为了改变一根导线电阻的大小下列方法中肯定不能达到目的的是A将导线拉长后使用B将导线对折后使用给导线加热改变导线中的电流当温度一定时比较两根铜制导线电阻的大小下列说法中正确的是长导线的电阻一定大粗细相同长导线的电阻一定大44细导线的电阻一定大粗细相同短导线的电阻一定大下列说法正确的是电阻表示导体对电流阻碍作用的大小当导体中无电流通过时导体就无电阻通过导体的电流越小导体的电阻越大导体两端的电压越大导体的电阻越大一白炽灯泡的灯丝电阻正常发光时的电阻比不发光时的大如图所示的实验可用来研究导体电阻的大小与它的的关系