中考---生物复习（一）[下学期].doc

第章生命系统的构成层次第讲观察多种多样的生物考试要求识别生物与非生物学会使用放大镜显微镜等观察测量工具了解常见生物的生活环境比较不同生境的生物知道生物对环境的适应性理解生物多样性及其意义例题精选例用显微镜观察一滴河水发现了一些能运动的绿色小颗粒下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是具有细胞结构能生长和繁殖体小且绿色能对环境的变化作出反应分析判断一个物体是否为生物主要依据为是否具有生物的一些基本特征如生物需要营养物质能生长和繁殖能对环境的变化作出反应等项中绿色极易使人联想到植物但不一定是生物可能是涂上绿色的非生物解答说明本题旨在考查生物与非生物的识别它们的本质区别为是否有生命但有时一个物体是否有生命是很难在短时或仅用肉眼能观察得出来的因此判断一个物体具有生命应具有以下一些基本特征生物具有共同的物质基础和结构基础其基本组成单位是蛋白质和核酸生物能进行呼吸并能排出体内产生的废物能与外界环境进行物质与能量交换因此能通过新陈代谢实现自我更新生物能对外界刺激作出反应并适应周围的环境生物能进行生长和繁殖并能将自身的遗传物质传递给后代例请根据图所示的显微镜结构图回答问题写出图中的名称显微镜中与物像放