第六单元名著导读《海底两万里》同步练习 2021-2022学年部编版语文七年级下册（有答案）.doc

海底两万里专项练习年月阅读海底两万里回答问题下列关于海底两万里的表述有误的一项是作者儒勒凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家被誉为现代科学幻想小说之父该书的动人之处在于科学和幻想的巧妙结合书中的一些奇妙想象如人类登月太空飞行等如今都已成为现实主人公驾驶的潜水艇是在荒岛上秘密建造的船身坚固利用海洋来提供能源在大海中潜行船长尼摩是一名反抗压迫的战士这一形象正是作者反对殖民主义和压迫的进步思想的体现尼摩船长和阿龙纳斯在海底作环球探险旅行时经历了许多险情请用简洁的语言写出任意一个他们遇到的险情以及化解险情的办法名著阅读尼摩船长的潜艇在南极遇到了什么危险他们是如何逃脱的请简述该故事情节运用课外阅读积累的知识完成小题凡尔纳是国籍的科幻小说家他是现代科幻小说的重要奠基人他被公认为海底两万里的许多科学幻想都已成为现实如阅读海底两万里回答下列问题海底两万里的作者是法国科幻和探险小说家他是现代科幻小说的重要奠基人被誉为该书讲述了年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手乘坐尼摩船长的号潜艇在海底进行了两万里的环球探险旅行根据提示完成下面的读书摘录摘录但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作固然他的命运是离奇古怪的但他也是崇高伟大的凡尔纳随感为了追求正义人名开始了海底旅行搁浅珊瑚礁等一系列历险证明了他是机智无畏的斗士他的确崇高伟大根据下面文段的内容完成后面的问题这一夜我的睡眠很不好希望和恐惧轮流在我心中转来转去我起来好几次最后在可纪念的月日那天早晨六点客厅门打开尼摩船长进来他对我说到自由通行的海了上面这段文字出自名著尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境他们遇到的这个困境是结合名著内容你认为尼摩船长是一个怎样的人名著阅读他们说我明白了船长但请您让我说一句就是您来打捞维哥湾金银的事您不过比跟您竞争的一个会社的工作先走一步罢了可是现在这些财富对他们是没有用处了我本来不想表示这个惋惜的意思我感觉到这要伤了尼摩船长的感情没有用处尼摩船长激动地回答那么先生您认为由我收集起来这些财富是丟了吗照您来看我辛辛苦苦打捞这些财物是为我自己吗谁告诉您我不是好好地正当使用它们呢诺第留斯号为什么在维哥湾的海底停下来尼摩船长已经离开了人类社会还要那么多财宝干什么那时我们是何等愤怒地来跟这些章鱼拼命呀我们一点不能自主了有十条或十二条章鱼侵到平台上和诺第留斯号两边来我们在平台上在血泊和墨水中跳动着的一条一条的肉段中间滚来滚去这些粘性的触须就像多头蛇的头一样一会又生出来了我的勇敢同伴不可能躲开突然被一条怪物的触须卷住掀倒在地这个不幸的人要被咬为两段了这次战斗延长至一刻钟之久怪物打败了受伤了死了选文中被章鱼掀倒在地最后被所救章鱼是如何被杀死的名著阅读材料海底两万里是一部纯虚构的科幻小说科幻小说具有科学性和预言性的特点其中的科学幻想如今大部分已经变成现实中国哲学谈名著书中哪些想象事物如今已成为现实通过阅读海底两万里你怎样看待想象和科学的关系阅读下面的文段回答问题这时候我听到相当响的啸声我晓得船上储水池盛满水了诺第留斯号潜入大西洋水底下去了我留在我的房中我要躲开船长使他的眼睛看不到我心中激动的情绪我就这样度过这很愁闷的一天一方面想走恢复我的自由另一方面又惋惜丢开这只神奇的诺第留斯号使我的海底研究不能完成这样离开这海洋像我喜欢说的这样离开我的大西洋并没有观察它的最深水层并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了我的梦正在最美好的时候就被打断了多少苦闷的时间就这样过去有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上有时又不顾自己的理性希望有意外的机会阻止尼德兰的计划实现我两次到客厅中去我要看罗盘我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸不诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶它沿着大西洋海岸向北开行所以这时候必须打定主意准备逃走我的行李并不重只有我的笔记没有什么别的了至于尼摩船长我心中问他对于我们的逃走将怎样想使他心中有怎样的苦恼或者使他有多少的损害以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下他将怎么办当然我没有什么可以埋怨他与此相反待客的态度从没有像他那么坦白真诚我离开他我不能说是忘恩负义没有什么誓言把我们跟他束缚在一起他相信把我们永远拉在他身边的只是客观环境的力量而不是我们的约言但他的这种公然承认永远把我们留在船上做囚人的想法正能说明所有我们的逃走企图都是合理的我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来就没有再看见他在我们出走之前是不是有机会使我再见他一面呢我同时又想见他又怕见他我注意听我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢没有什么声响传到我的耳边来选自海底两万里文中写道一方面想走恢复我的自由另一方面又惋惜我为什么会感到惋惜我同时又想见他又怕见他中的怕见他照应了前文中的哪一句话在人物刻画上选文主要运用了什么方法有什么作用阅读下面的文字回答小题这些都要靠运气了并且希望在人心里又是这么的坚不可摧而且我们还是俩人在一块儿最后我要再说一遍尽管这好像不怎么可能就算我要让心里的所有幻想消失就算我要绝望我都无法做到了林肯号和那个鲸类动物冲撞发生于夜里大约十一点钟左右这么说我们还必须在水中游八个钟头才可以挨到日出我们轮换着向前游是绝对能够游到太阳出来的海面非常平静我们没有感觉到劳累有时候我还试图让自己的眼神可以刺破那黑黝黝的夜幕呢然而在这样的黑暗当中我却仅能看到我们游泳的时候自己动作所激起来的一点儿闪光我看见明朗而洁净的水波在我手下碎裂如同镜子一样反光的水面上泛起很多银白色的点缀碎块我们好像浸泡于水银当中海底两万里节选请用简洁的语言概括选段的内容从选段中你能看出我们具有怎样的精神特质请从备选内容中选择合适的内容填在相应的横线上完善鹦鹉螺号潜艇环球探险旅行的路线图太平洋印度洋红海挪威海岸备选内容地中海大西洋珊瑚岛阅读下面的文字完成五道小题分钟以后尼摩船长突然停下来我以为是要停下来休息一会但并非如此他做了个手势让我们紧挨着他蹲在一个大海坑里他的手指向水中的一个黑点我仔细一看在距我五米处有一个影子出现一直潜到水下遇到鲨鱼了这个想法在我脑中闪过可这次我又错了我们还是没碰上那海怪那影子无疑是一个人一个活生生的人一个印度人一个采珠人一个可怜人他不等采珠季节的到来就提前来采珠我注意到他的小船泊在离他头顶上几尺高的水上他不停地潜下来很快地又游上去他所有的工具就是他脚间夹着的那块圆锥状的石头系石头的绳索一头绑在船上这使他能很快地下潜到海里到了大约五米深的海底他迅速跪下来将随手抓到的小纹贝都塞进袋子里然后游上去倒空袋子拉起石头又重新操作这整个过程只持续了三十秒钟这位潜水者没有发现我们岩石的阴影挡住了他的视线再说这个可怜的印度人怎么可能想象得到我们这些人这些和他一样的生命会在这里在这水中窥视他的行动连一个细节都没漏过呢好几次他这样游上去潜下来他每潜入水中一次只不过带回了十几个小纹贝而他舍生冒死采来的这些珠贝中又有多少个含有珍珠呢我聚精会神地看着他采珠人有条不紊地操作着半个小时过去了他并没有受到任何危险的威胁于是我慢慢地熟悉了这种有意思的采珠场面突然在印度人蹲下的那一刹那间我看到他像是受到了什么惊吓慌里慌张地站立起来拼命地往上游我明白他为什么恐惧一个庞大的影子出现在可怜人上方那是一条巨鲨它斜冲过来目光贪婪张牙舞爪我吓得呆立不动发不出声来那骇人的动物一下猛冲过来朝向印度人直扑过去印度人往旁边一闪躲过了鲨鱼的大口但没躲过他的尾巴鲨鱼的尾巴朝他当胸一扫他一下子倒了下去这一幕发生在一刹那间鲨鱼调过头翻转身子正准备把印度人咬成两段这时我感觉到一直蹲在我身旁的尼摩船长倏地站起来他手持匕首朝怪物直冲过去准备和他展开肉搏那只鲨鱼正准备去咬那个可怜的采珠人时它发现了它的新对手于是角鲨又把身子翻转回来朝船长快速地冲过来我现在还记得尼摩船长当时的姿势船长曲着腿以一种令人赞叹的沉着严阵以待当角鲨向他扑来时船长敏捷地闪到一边躲过了鲨鱼的攻击并朝它肚皮上刺了一刀但这仅仅是人鲨大战的开始恶战还在后面呢可以说鲨鱼简直是在怒吼鲜血从它的伤口中喷出来海水被染红了在这变得浑浊的海水中我什么也看不见了我眼前一片模糊直到水里闪过一道光亮我才发现勇敢的船长已经抓住了鲨鱼的一只鳍正同它进行恶战船长把匕首往敌人的肚子上扎了好几下但没扎中鲨鱼的心脏要害部位鲨鱼挣扎着发疯般搅动着海水被搅起来的漩涡差点把我掀倒在地我本来想过去帮船长一把的但我被恐惧慑住了骇得一动也不动我只能愣愣地看着这场人鲨大战不久肉搏战的形势发生了变化鲨鱼那巨物张开它那像工厂里的大剪刀一样的大口朝船长迎面冲过去把他掀倒在地船长危在旦夕这时尼德兰冲上去把手中的鱼叉投向鲨鱼顿时海中一片血红鲨鱼难以形容地疯狂地拍打着海水海水动荡起来尼德兰没有错过目标鲨鱼被击中了心脏它喘息着可怕地抽搐着挣扎着掀起的水波把康塞尔也掀倒了这时尼德兰找到了船长船长没有丝毫受伤他站了起来径直走向印度人迅速地把绑在印度人和石头上的绳子割断再把印度人一把抱在怀里然后船长纵身一跃浮出水面我们三人也跟着浮上去一阵子功夫我们几个奇迹般地登上了采珠人的船上尼摩船长首先关心的是抢救那个不幸的人我不知道尼摩船长是否能成功地抢救他但我希望能因为这个可怜人泡在水里的时间并不长可是鲨鱼尾巴那当胸一扫有可能置他于死地幸好经过康塞尔和尼摩船长用力地按摩溺水者渐渐地恢复了知觉他一睁开眼睛就看到四个铜制的大头盔围着他他顿时惊呆了特别是当尼摩船长从口袋里掏出一包珍珠塞进他手里时他会怎么想呢印度人双手发抖地接过这位水中人对印度贫民的慷慨施舍他那惊疑的眼神说明他不知是何方神圣救了他的性命又让他发了财节选自海底两万里有删改请用简洁的语言概括文段的核心事件除了这次险情尼摩船长他们还经历了许多危险请根据你的阅读写出其中一次请补充下面句子中采珠人的心理活动描写他一睁开眼睛就看到四个铜制的大头盔围着他他顿时惊呆了请从修辞和情感的角度分析文中的画线句子那影子无疑是一个人一个活生生的人一个印度人一个采珠人一个可怜人文中的尼摩船长具有哪些品格请结合文本进行分析参考答案分分示例一在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了遇到当地土著人的攻击尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入诺第留斯号分示例二在南极他们被困在厚厚的冰下船上极度缺氧船上所有人轮流用工具把厚厚的冰盖砸开逃到海面分分尼摩船长乘坐的潜艇不小心潜入了南极的巨大冰层之下全船人面临缺氧的困境尼摩船长让船上所有人轮流用工具把厚米的冰盖砸开从冰层下浮到了海面分法国现代科学幻想小说之父分火箭潜水艇分分儒勒凡尔纳现代科学幻想小说之父尼德兰诺第留斯海底两万里尼摩尼摩船长遭土著人围攻同鲨鱼搏斗冰山封路陷缺氧危机被章鱼袭击海底两万里冰山封路示例尼摩船长逃避人类蛰居海底而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊的联系他富有同情心性格阴郁知识渊博带有浪漫神秘色彩是非常吸引人的人物分诺第留斯号潜艇的舰员要到海底打捞年月日海战中西班牙船队沉没的金银珠宝帮助受奴役受迫害的种族和个人分尼德兰尼摩船长尼德兰把整条叉刺入章鱼的三个心脏中分人类登月太空飞行海底漫步都已成为现实一方面科幻小说往往是科学研究基础上的的推理和预言可以说是建立在科学的理论上的科学的幻想另一方面科幻小说又激发人们对科学的兴趣启发思考使人们大胆幻想未来远景可以在一定程度上推动科学的发展如海底两万里中作者对海洋知识的介绍包括对潜水艇潜水服电的使用等科学知识的介绍都充满了神奇的科学色彩而且有不少科学家因为受凡尔纳的故事的启发而去进行发明和付诸实践的俄国宇航之父齐奥尔斯基说凡尔纳的小说启发了我的思想使我按一定的方向去幻想法国科学院院士利奥泰盛说现代科技只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程现代潜艇之父西蒙莱克曾在自传中提到海底两万里并称凡尔纳是他一生事业的总指导分因为离开了我就不能够完成海底研究不能让大西洋也像印度洋和太平洋那样给我揭露的秘密所以感到惋惜我要躲开船长使他的眼睛看不到我心中激动的情绪心理描写揭示了我计划从诺第留斯号逃走时的矛盾心理分落海后奋力求生积极乐观毅力坚忍有战胜困难的强大心理珊瑚岛地中海大西洋分海上人鲨大战示例搁浅时遭到土人攻击和大章鱼血战一名船员惨死在南极被大冰盖困住示例这几个是什么人鲨鱼呢是他们救了我吗感谢上苍我是多么的幸运画线句连续用了五个一个构成一组排比句目的是层层剥开采珠人的身份此句强调了采珠人的生活艰辛为了生活不得不提前下海采珠表达了我对采珠人的同情示例勇敢沉着面对巨鲨尼摩船长毫不犹豫挺身而出最终与尼德兰合力救出了采珠人富有同情心善良慷慨仁慈尼摩船长冒着生命危险救出采珠人并赠给他一袋珍珠希望能让帮助采珠人摆脱悲惨的命运