做时间的小主人

《做时间的小主人》教学设计 涧西区天津路小学：柳恒莲 活动目标： 1、感受时间的重要性，认识珍惜时间的意义。 2、初步学会节约时间、合理规划时间的方法。 活动构思： 1、活动原则 小学心理健康教育活动课的呈现的形式主要是以学生参与活动——感知体验，从而达到助人自助的目的。本辅导活动力求在丰富的活动中，让学生全体参与，在预设的各种情境中获得认知、体验，从而上升到方法论。本活动体现了心理健康教育的趣味性、活动性、主体性、参与性、鼓励性原则。 2、活动形式 热身游戏、续编故事、生命度量、创编格言、合理规划等部分组成。 3、重点难点 本辅导活动重难点是认识珍惜时间的意义，初步尝试如何去合理规划时间、管理时间。 活动准备 1、故事“时光老人和流浪汉”。 2、“生命度量尺”。 3、学习小卡片 活动设计 一、热身运动 师：同学们，喜欢玩游戏吗？一起来玩个游戏吧！ 师：游戏的名字叫“我是小小闹钟人”，（投影出示小闹钟）让我们一起来模仿闹钟。老师先说一下游戏的规则：我们的右手呢，就相当于是闹钟的时针，左手呢，就相当于分针。那我说12点时，大家可以把两只手高高举起，（师生边说可以边表演）我说3点呢，大家可