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樱花树下的约定
上传于：2024-06-08
《做时间的主人》教学设计
活动目的：
通过“时间切割”活动和“一分钟鼓掌”游戏，让学生体验时间的有限和价值的无限。
学会合理规划自己有限的时间，做时间的主人。
形成节约时间、合理安排时间、统筹方法做事情的意识。
活动重点：学会合理规划自己有限的时间，做时间的主人。
活动难点：学会合理规划自己有限的时间，并坚持到底。
活动准备：长纸条、规划时间的表格、课件、音乐
活动对象：小学四年级学生
活动过程：
一、导入话题
1、谜语导入：
“世界上有一家奇怪的银行，它给每个人都开了个账户，每天都往大家的账户上存入同样数目的资金，令你当天用完。不准把余额记账，不准预支和超支。如果用不完第二天就自行作废。请问，这家银行每天给我们存入的到底是什么？” 时间
(多媒体技术：采用smart翻转板功能出示标题和谜面，激发兴趣)
2、揭示主题：做时间的主人
时间是上天分配给每个人绝对公平的东西，每人每天24小时，1440分钟，86400秒。
同样的时间，有时你会觉得“光阴似箭”,有时你也觉得“度日如年”。在我们的生活中，认识时间、把握时间、科学管理好时间非常重要。今天我们一起来学习如何科学管理