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毒素
上传于：2024-06-05
我的时间我作主
活动背景：小学生不懂什么叫珍惜，如果在启蒙阶段就教育孩子学会珍惜时间，这将对以后的学习生活起举足轻重的作用。一个孩子会不会珍惜时间、会不会合理安排时间可以从许多方面看出来：学习、吃饭、穿衣、游戏等，都需要合理安排时间。对于这些小学年三级学生来说，他们的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，不会运用时间，常常让时间在不知不觉中悄悄溜走，自己却一无所知。每天写作业都需要老师不停地提醒和催促，许多家长也反映孩子回家做作业边做边玩，上学迟到也不着急，似乎学习和自己美什么关系一样。面对这些问题，我认为开展“我是时间的小主人”课程学习很有现实意义。
教学目标：
1. 让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返
2. 做时间的主人，改掉坏习惯，要珍惜时间，讲究效率
3. 会制定时间管理表并实施
活动重点和难点：
体会一分钟又多长，一分钟可以些什么？
明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备：小闹钟、多媒体课件、珍惜时间的名言
活动过程：
猜谜导入：
世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡有最珍贵，最容易被人忽视又最令人后悔的是什么？（时间）
今天的主题班会就是《做时间的小主人》，让我们学会