辽大版 四年级上册心理健康教育 第四课 面对挫折 我不怕｜教案.doc

第四课《面对挫折---我不怕》教学设计 教学目标： 1、通过这次班会，使学生知道人的一生并不是一帆风顺，当你面对挫折时，要做生活中强者。 2、教育学生要珍爱生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，要以乐观进取心态面对一切，学会坚强。 教学重点：当你面对挫折时，要做生活中强者 教学难点：学生要以乐观进取心态面对一切 课时安排：1课时 教学准备： 1、搜集有关名人战胜挫折的故事资料和有关战胜挫折的人生格言。 2、回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，从中总结几条经验或教训。 教学过程： 一、导入： 现实中，每一个人的生活道路都不可能是笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。今天，我们就通过开展“面对挫折——我不怕”这一主题班会，来树立正确的挫折观。 二、交流故事 对待挫折，每个人的态度不同：弱者把挫折当作一堵墙，而强者把它看作一架梯子。下面我们就看一下名人是如何战胜挫折的吧！ 学生倾听老师讲述名人战胜挫折的故事，从中汲取力量。 学生交流后总结：面对挫折，不屈不挠，勇敢战胜，笑对人生！　　三、畅谈感受 有人说，人生像条河，既有绿水清波，也有惊涛骇浪，每个人在前进的路上都会遇到坎坷。回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，并从中总结出经验或教训。 老师根据学生的讨论情况适当引导： 　面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对： 　1
、增强自信、蔑视挫折 　2、升华目标，淡化挫折 　3、自我疏导，请求帮助 　四、展示名言 我们大家要时时牢记“挫折对于弱者是万丈深渊，对于强者是前进的阶梯”的道理。每一位同学都要时刻准备战胜挫折，迎接挑战。下面请大家展示自己抄写的有关承受挫折的格言。 五、没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季宜人的温馨；没有潺潺流动的微笑，便没有漫漫人生的洒脱，我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。 1、印度洋海啸——坚强的笑脸 当狂风袭卷海岸，摧毁了房屋和农田，吹不走的是人们求生的信念；当暴雨肆虐港湾，冲垮了堤坝和建筑，冲不散的是人们坚强的微笑。 忘不了当地人民手拉手，肩并肩地与洪水抗争时的团结，忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同、种族各异，不变的是人人脸上的那一缕微笑，如阳光般灿烂。 给生命一个坚强的微笑，沉着冷静地去面对，去解决暂时的障碍，去迎接雨过