辽大版 四年级上册心理健康教育 第五课 自信伴我成功｜教案.doc

自信伴我成功 教学目标： 1.通过学习，使学生们体会到成功的喜悦；了解自信与成功的双向促动关系；初步把握自信是怎样使人走向成功的。 2.通过活动和讨论，帮助学生认识到自己的优势。 3.通过学习，使学生学会正确评价自我，悦纳自我，帮助学生树立自信心。 重点：帮助学生认识到自己的优势，悦纳自我。 难点：使学生了解自信与成功的双向促动关系，增强学生的自信心。 教学方法：谈话法、讨论法 教学过程： 一、导入 课件出示故事：索拉利奥的故事 流浪街头的吉卜赛修补匠索拉利奥，每天早上起床的第一件事，就是大声地对自己说：“你一定能成为一个象安东尼奥那样伟大的画家。”说了这句话后，他就感到自己真的有了能力和智慧，他就满怀激情和信心地投入到工作和学习之中。10年后，他成为了一个超越安东尼奥的举世无双的伟大画家。 听了这个故事以后，同学们想一想：是什么帮助索拉利奥走向成功的？ 学生自由发言。 对，是自信，那么这节课我们来学习一下《自信伴我成功》。 板书：自信伴我成功 二、学习新课 1、感受成功，夹豆游戏 要求： 以小组为单位，每组准备一盒黄豆，几双筷子。1分钟，比一比谁夹得多？评出最快的同学。