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上传于：2024-06-23
小学心理辅导课《如何面对挫折》的教案设计
使用年级：小学四年级
教学目标：
1、通过故事及活动，让学生认识到挫折在生活中普遍存在，引导学生正确认识挫折，提高挫折的承受能力。
2、引导学生树立信心，学会运用正确的方法对待挫折，争做生活中的强者。
教学重点：
让学生认识到挫折的存在，并能运用正确的方法积极、乐观地面对挫折。
教学难点：
教会学生在日常生活中能运用正确的方法面对挫折。
教学过程：
一，情景导入课题。
情景表演。
（师走上讲台，一学生随手向垃圾桶扔了一个纸团，可是扔在了垃圾桶外面。）
师：（严厉地）韦越(扔纸团同学的同桌)，你给我站起来，课堂上乱扔废纸，老师天天强调，为了教室的环境卫生，不能在教室乱扔废纸，而你就是听不进去。再说，老师正在上课，你目无尊长。真是太不像话了。
韦越：我……我…….
师：我什么我，难道你还想辩解？做错事情不懂得认错，还想狡辩。
（生没有言语，地下了头……）
生：报告老师：纸团不是韦越扔的。
师：韦越，纸团不是你丢的？
韦越：对，纸团不是我丢的。
师：哦，对不起，老师误会你了。
师：请问韦越同学，老师批评你时，你的心情是怎样的？
师：哦，这是你现在的