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渴望
上传于：2024-06-23
《阳光总在风雨后》
-----如何正确面对挫折教学活动设计
一，【设计理念】
现在的学生多为独生子女，从小在呵护关怀中长大，没有经受过多少挫折，心理承受能力较差，有的学生甚至走上自杀的道路。随着年龄的增长，他们会遇到学习、生活、人际关系等方面大大小小的挫折，尤其是五、六年级学生，此时他们正面临学习生涯中一个重要的转折时期，紧张的学习令许多学生的心理敏感而脆弱。本节课旨在激发学生战胜挫折的信心和勇气，提高抗挫能力，获得精神的提升、唤醒、激励和鼓舞，从而提高生命的质量。
二，【活动目标】
1.让学生懂得挫折是人生不可避免的，对待挫折态度不同，结果也不同。
2.激发学生战胜挫折的信心和勇气，提高抗挫能力，获得精神的提升、唤醒、激励和鼓舞。
3.让学生能够热爱生命，正视挫折，懂得战胜挫折的方法，坚强地面对自己的人生。
三，【教学重点】让学生能够正视挫折,掌握战胜挫折的方法和技巧,维护学生的心理健康。
四，【教学难点】引导学生如何将学到的方法运用到生活实践中。
五，【活动对象】小学五年级
六，【活动准备】
教师准备：多媒体课件 准备心理测试的问卷、制作成功计划的卡片
学生准备：收集一些名人如