五年级上册心理健康教育教案-做时间的主人 全国通用.doc

《做时间的主人》教学设计 活动目的:    1．让学生懂得时间的宝贵,要珍惜时间。    2．教育学生合理安排时间,充分利用时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才。   活动重点难点:    重点:让学生知道时间是宝贵的,要珍惜时间。    难点:教育学生要珍惜时间,合理安排时间,充分利用时间。  活动准备:  1．自制课件。    2．课前搜集珍惜时间的名言。   活动分析：  本课的主要目的在于激发学生珍惜时间的意识，努力做时间的主人。内容大平上分为调查体验，深化认识；自我剖析，讨论交流；分析判断，指导行为；拓展主题，深化认识四大部分。首先通过一分钟的时间体验以及其他行业中人们的一分钟工作效率让学生感受短短的时间有大大的效用，再通过一分钟的比赛活动进而引导学生认识一分钟的时间,能做些什么，将学生对时间的感知从日常中提升出来。接着，通过调查资料、视频等体验时间在工农业中、对于医务人员、战斗中的重要性，启发学生要学会利用时间，珍惜时间不拖延，做时间的主人。然后，再通过自我剖析环节与分析判断、指导行为环节体会到时间的重要性，体验如何珍惜和安排时间,将学生已经形成的珍惜时间的认识