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五年级上册心理健康教育教案-积极应对挫折 全国通用.doc

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清酒湿润茶烟轻扬 上传于:2024-06-21
积极应对挫折 教学目标:  让学生知道挫折是人生的正常现象,挫折是不可避免的。  帮助学生以积极健康的态度面对挫折,学会战胜挫折的方法。  引导学生形成开朗,乐观,坚强的性格,形成正确的挫折观。  教学重点:  了解挫折对个人成长的重要性,掌握一些战胜挫折的方法  教学难点:  挫折面前,不同的态度、不同的方法会产生不同的结果。  教学过程:  游戏导入,体验挫折  猜拳游戏,三局两胜。  2、【课件】出示游戏规则  第一轮:相邻座位的两名同学比赛,  第二轮:相邻获胜的同学进行比赛,  第三轮:相邻获胜的同学再度进行比赛。  3、全班开始游戏。  4、请最终获胜的同学、先胜利后失败的同学、第一轮就失败的同学分别谈一谈游戏结束后的心情和感受。  5、小结:在游戏中,我们并不是一帆风顺的,即便是在第一轮胜利了的同学在不断进行下去的比赛中,也难免会遭遇到失败。同样,在我们的学习和生活中,也不可能是一帆风顺的,有成功也有失败,有顺境,也有逆境,这些失败,这些逆境,也就是挫折。那么我们该如何去面对挫折呢?今天这节课我们就来谈谈挫折这个话题。  二、主题活动,认识挫折  1、认识挫折  受到挫折了,心里的那种不适感是非常不舒服的,一般地说,受到挫折就是失败了,同意不同意?你失败过吗?长这么大,你们有谁没有经历过挫折或者说没有经历过失败的?再请大家思考,在以后的成长岁月中,我们是否就不会再遭遇任何挫折了呢?  那就是说挫折经常陪伴在你的左右,挫折在我们的人生道路上是不可避免的。  这些挫折让人烦恼、伤心和难过,然而,每个人面对挫折采取的态度和行动不同,最终结果也不同。在我国南方的一个城市,曾经发生了两起震惊全国的真实故事,故事的主人公都是十来岁的小男孩,下面我们来看看这两个故事。  【课件】出示两个故事 讨论:  (1)故事中的两个小男孩对待挫折采取了什么样的态度?  (2)你赞成哪个男孩的做法?说说理由。    (3)如果你是故事一中的男孩子,你会怎样做? 同桌之间或前后桌之间互相说一说。 全班交流  小结:这是两份截然不同的人生答卷!前者,在小小的挫折面前,主动放弃了生的机会,是何等的脆弱!后者,在生与死的考验下,仍然努力奋发向上,是何等的坚强!  2、面对挫折  我们来看看被评为感动中国十大人物之一的刘伟遇到了怎样的挫折,他是如何战胜挫折的?  【播放视频《刘伟的故事》】  想不想看看刘伟是怎样用脚弹钢琴的?【课件播放刘伟在第一届达人秀总决赛脚弹钢琴视频】  刘伟的故事看完了,你有什么感受? 全班交流  小结:通过这个故事,我们看到了,几番的挫折,并没有让刘伟失败,反而带给了他巨大的成功,他是生活的强者。  (3)名人事例  你还知道哪些名人战胜挫折的事例?  学生讲名人战胜挫折故事。  【课件出示】尼克﹒胡哲、贝多芬、邰丽华等名人故事。  从这些例子可以看出,这些名人之所以成为名人,是因为他们都经历了比普通人更多的挫折,他们通过自己不懈地努力,最终都战胜了挫折,取得了成功。  三、指导行为,战胜挫折  1、请学生讲讲自己的心路历程  如果说人生是一条路,我敢说没有一个人的人生之路是平坦大道,每个人都会经历的困难、失败,都会遇到挫折。  请同学们回忆一下,生活中你曾经遇到过怎样的困难,遭受过怎样的失败,承受过怎样的挫折,当时你心中的感受是什么,你是怎么做的,请你想一想,然后在小组
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