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上传于：2024-07-16
课题：第19课 与快乐相伴---第1课时：做情绪的主人
一、学习目标：
1.明白情绪调节的主要内容。 2.掌握情绪调节的有效方法，做情绪的主人。
二、学习重点：初步掌握情绪调节的方法，做情绪的主人。
三、学习难点：做情绪的主人
学习过程：
一、自主学习
（一）复习巩固（默写：回顾上节课所学内容）
（二）新课预习
1、生活在线P43，想一想，这位邻居对老奶奶说了句什么话？
2、调节情绪的常见方法有哪些？
二、合作与探究
交流展示一: 43页材料，多愁的老奶奶笑了
1.老奶奶为什么天天发愁，吃不下饭，睡不着觉？
2.老奶奶这么考虑问题有可能会对她带来什么影响？
交流展示二: “法拉第的故事 ”P44页
问题：1.医生用一句话“一个小丑进城，胜过一打医生”治好了法拉第的病，说明了什么？
呈现材料：“信息点击”P44页,问题：上述材料说明了什么？
呈现材料：前不久，甲流感问题成为世界关注话题，由于专家预测甲流感可能引发世界性大流行，使国际社会十分敏感...而我们中国感染甲流感的报道也频频出现。
问题：面对甲流，你是什么心态？会做出什么行为？
交流展示三:上学期