第一单元教案.doc

第一单元看魔术乘法的初步认识选取了充满童趣的素材本单元以儿童非常喜欢的魔术为背景创设多种魔术表演的情境串呈现了多彩的舞台场景素材的选取为学生提供了熟悉的有趣的问题情境有利于激发学生提出问题解决问题的欲望体现知识的形式与建构过程本单元把同数连加单独编一个信息窗在这个信息窗中让学生进行大量的同数连加计算并体会同数连加算式的特点这样处理有助于强化学生对同数连加算式特点的认识有助于体会加法的局限性使学生充分的体验用加法计算解决这类问题的繁琐充分感受乘法产生的必要性和简捷性体现从具体到抽象的过程教材通过三个不同的魔术表演引导学生提出问题后让学生在数一数摆一摆算一算的活动中积累丰富的表象经历从感性到理性从具体到抽象的过程体会乘法的意义本单元设有三个信息窗第一个信息窗呈现的是魔术师正在表演变花的情境通过一共有多少朵花和一共有多少个灯笼等问题学习几个几连加体会生活中存在着大量的相同加数连加的问题感受这种方法的局限性体会到学习乘法的必要性第二个信息窗呈现的是魔术师正在表演变葫芦的情境通过解决一共有多少个葫芦和一共有多少只小鸟等问题学习乘法的初步认识让学生认识到用乘法比较简便能把加法算式改写成乘法算式体会