英语第五册第一单元教案.doc

安丘市研讲评一体化教学备课专用纸集体合作探究备课单位担山学校年级及学科组英语中心发言人时间研究的内容互相谈论假期的生活解决的问题解决问题或能力培养有效措施调查在假期中外出游玩的同学是什么时候回来的互相谈论假期的生活运用单词卡片录音机及磁带光盘等进行直观教学重点强化内容教师个体探究备课课题设计教师徐永军教师引领学生活动预设一热身复习教师欢迎学生们暑假后回到学校请几个学生谈谈自己的暑假生活学生以小组为单位回忆学过的动词或动词词组并总结出来二课文导入下面我们将听到和的谈话通过今天的学习大家可以进一步了解如何用英语叙述过去发生的事情三课文教学教师指着图中的人物告诉学生接着问请学生翻开活动播放录音或教学片请学生边听边看书分段播放录音请学生回答问题通过各种方式教授新单词例如教师站在一个学生身边说学生走到黑板出教师在向他招手说教授教师使用不同的方法教师再次播放录音并在每句话后停顿多放几遍请全班以四人小组为单位分角色朗读并表演课文汇报交流请学生重复教师指导请全班以四人小组为单位分角色朗读并表演课文教师请几个小组给全班表演评出最佳朗读组和最佳表演组完成活动教师出示日历问学生今天是星期几请学生指出的日子指上一星期日完成活动教师请学生假象自己一直居住在某个城市或来自其他城市四任务完成完成用运任务练习和练习教师先放一遍录音让学生思考书上的句子是否与录音的内容相符再放一遍录音全班一起订正答案完成任务请学生观察几幅小图根据图及句子提示使运正确动词的一般过去式来完成句子完成任务出示一分调查表请学生分组模仿书中的事例进行对话练习学生自渎句子理解句子并做出判断请学生朗读自己完成的句子调查假期外出的同学离去与归来的时间学生回答完之后填在表格内说明教师引领学生活动设计要以解决问题为目标以解决问题为出发点进行设计教师个体探究备课课题设计教师徐永军教师引领学生活动预设一热身复习出示动词词组图片播放活动的录音或教学片让学生边看边复习上一课学过的内容二课文导入教师出示准备好的照片问学生等学生回答教师进行介绍出示名信片的背面问学生再背面可以干什么在美国她给大明寄了一张名信片并在背面介绍了他们再伦敦的经历同学们想知道都写了什么吗三课文教学教师讲解明信片的格式开头用结尾用加名字教师写下这些动词并告诉学生都是过去式完成活动教师给予指导小组汇报活动用书写信想请几个学生写出原形学生自己先朗读这几个问句然后两人一组完成这几个句子的问答学生根据录音连线全班订正答案学生读单词并听录音学生完成题老师放一遍录音根据需要多放几边完成活动教师出示单词卡片完成练习三教师放录音四任务完成要求学生仔细观察图说出图中的人物都做了什么要求学生根据练习补充第题请学生到前面来表演他上周所做的是另外同学猜并用的句子提问看谁猜的对的分越高用提前收来的名信片仿照课文中的格式及内容写出自己想说的话学生用书学习的歌曲放录音进行学习引导学生理解再放几边录音请学生跟唱教师可改动歌词创编歌曲两人一组活动完成补充请一位同学读学生写写好后寄给好朋友观察插图并说一说都是什么地方然后式着根据歌曲内容自编自演说明教师引领学生活动设计要以解决问题为目标以解决问题为出发点进行设计教师个体反思反思教师徐永军时间高效环节再现高效原因低效环节及成因分析改进措施