PEP小学英语四年级上册第五单元第一课时教学设计.doc

小学英语四年级上册第五单元第一课时教学设计教学目标知识目标认读本课中的单词和句子能力目标能够听说认读单词初步掌握情感策略文化等有关目标情感态度激发学生学习英语的兴趣培养学生学习英语的积极态度使学生乐于合作参与勇于进行实践学习策略注重合作学习教学重点能听说认读教学难点能够正确读单词教学准备教师准备食物饮料的图片和一顶纸帽学生准备本课六个生词词卡教学过程师播放歌曲让学生在快乐的学习氛围中投入到本节课学习出示苹果图片把图片给学生老师出示不同的图片让学生问学生答生生互动师生互动可采用集体和个别结合的方式用以上方法复习等单词和句型单词导呈教学单词出示图片板书教读注意升降调教学指出发字母读音不发音渗透音标教学齐读说集体个别帮助学生回答同样方法教学教学教师做饥饿状动作演示板书教读唱歌曲配以动作教学拿出各种蔬菜实物图片把图片发给学生听读正音放录音生指单词跟读合作学习全班齐读小组齐读个别读小组内兵教兵此时教师辅导检查后进生听音找图片看口型猜单词教师扮演一名顾客请一名同学上台戴好纸帽扮演营业员师生之间练习对话付钱时可象征性地拍一下对方的手同桌表演个别展示一配套练习配套练习二三用调查小组内同学的喜好食物不少于人