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小学英语五年级下册第五单元复习课教案汤头小学李艳梅小学英语五年级下册第五单元复习课教案Topic有关动物正在做什么的英语表达一教材分析本单元的教学重点是有关动物正在做什么的英语表达主要句型是难点是部分的和部分十个动词形式的四会掌握本单元的动物名称和要求掌握的动词在前五册学生用书中都已经出现过在教学过程中要以旧引新降低教学难度并联系本册书第四单元学过的现在进行时指导学生温故而知新二学情分析五年级的学生对一些常见动物的特征习性等都有了一些了解教师在引导学生准确运用现在进行时进行英语表达的基础上可结合他们已有的知识丰富对话内容增加课堂语言的信息量另外本单元的动词在前几册中已经学习过学生基本上能够掌握其读音只要老师对形式的读法稍加点拨学生便可以顺利的读出单词五年级的学生已经具备了归纳总结的能力在本单元的教学中可以试着让学生去总结形式的加法和读法教师要设计各种贴近学生生活的语言情景开展各种适合五年级孩子的游戏活动以便更好的调动学生的学习积极性增强其学习英语的兴趣三教学目标能力目标能够询问动物正在做什么并作答如能听懂会唱歌曲知识目标能够掌握部分的四会单词和句子能够听说认读部分的白体单词和句子能够了解部分字母与字母组合的发音规律及例词的读音能够理解部分的内容能够了解等部分的内容情感策略文化等相关目标情感态度培养学生热爱动物热爱大自然的良好品质学习策略注重新旧知识的融会贯通加强小组合作与交流文化目标了解一些有关考拉和袋鼠的知识四教学要点分析重点两部分的四会单词和句子有关动物正在做什么的英语表达及其句型的正确运用现在进行时的正确运用难点动词形式的四会掌握两部分的五教学准备六教学过程激发学生学习兴趣引导学生进入英语学习氛围创设英语学习情境培养学生语感增强学生综合运用语言的能力培养学生说读写的能力大部分动词的进行时只需要在其后直接加和为特殊培养学生利用总结进行学习的自主学习能力现在进行时描述的是某人或某物现在正在进行的活动状态它的构成是由动词加上活动动词的形式要注意不同的人称要有不同的动词考察学生观察能力并且能通过观察获取信息并用英语语句表达出来注重学生获取关键信息能力的培养学生综合语言运用能力通过展示学生作品增强学生的记忆效果并且能够激发学生自我表现的欲望进而激发学生英语学习的持续兴趣学生听说读写综合能力的培养七板书设计现在进行时动词八教学反思本课的教学重点是引导学生系统复习有关动物正在做什么的英语表达主要句型是难点是部分的和部分十个动词形式的四会掌握重点在于培养学生对现在进行时的综合运用能力学生对一些常见动物的特征习性等都有了一些了解教师在引导学生准确运用现在进行时进行英语表达的基础上结合他们已有的知识丰富对话内容增加课堂语言的信息量此外本单元的动词在前几册中已经学习过学生基本上能够掌握其读音只要老师对形式的读法稍加点拨学生便可以顺利的读出单词五年级的学生已经具备了归纳总结的能力在本单元的教学中可以试着让学生去总结形式的加法和读法然后老师进行稍加汇总就好教师设计了贴近学生生活的语言情景开展采访等游戏活动能够更好的调动学生的学习积极性增强其学习英语的兴趣