人教版(PEP)小学英语五年级上册单元备课.doc

单元备课任课教师王秀峰年级五年级单元名称教学目标听说读写本单元的两组句型并能在情景中运用句型询问并回答某人的性格或者外貌特征听说读写单词用这些单词描述人物性格或外貌特征能够掌握字母的发音规则读出符合发音规则的单词并能根据发音拼写出符合发音规则的单词树立正确的审美观避免以貌取人能够进行动词与人称代词的搭配小结学会正确搭配知识结构本单元内容采用先句型后单词的方式让学生一应用为主要目的解决学生哑巴英语的难题句子单词拼写语法等多个环节设计教师可以自由重组运用增加了教材的灵活性重点难点本单元的四会单词和句型以及在生活中的应用能够掌握的发音规则拼写符合发音规则的单词学生分析本单元的内容主要是学习描述人物的外貌特征和性格特征所以对于学生来说很贴近他们的生活实际让学生用自己的老师同学或者亲人朋友进行句型练习有助于提高他们的学习兴趣教学建议多用情景教学法让学生尽量在真实的情境中用英语进行单词接龙单词拼写你演我猜等游戏提高学生背诵单词的兴趣进行挖空填词的练习训练学生的写作能力课时划分第一课时第二课时第三课时第四课时第五课时第六课时单元备课任课教师王秀峰年级五年级单元名称教学目标听说读写本单元的句型并能在情