人教版(PEP)小学英语五年级上册 Recycle 2 教案.doc

人教版义务教育标准实验教科书第五册教学设计一课程标准相关陈述本节课是一节阅读课谈论的话题是我的村庄阅读教学的目的就是提高学生基本的阅读和写作能力同时国家英语课程标准倡导学生在体验参与合作与交流的学习方式发展综合语言运用能力基于教学理念采用活动途径倡导体验参与新课程倡导任务型的教学模式任务中让学生在教师的指导下通过对比感知体验实践参与合作等方式描述我的村庄实现任务的目标感受成功在学习过程中进行情感和策略调整以形成积极的学习态度促进语言实际运用能力的提高突出以学生为主体的素质教育思想英语课程要面向全体学生注重素质教育要关注每个学生的情感激发他们学习英语的兴趣帮助他们建立学习的成就感和自信心使他们在学习的过程中发展综合语言运用能力提高人文素养培养创新精神了解中西方文化差异本课是读写课型如果仅让小学生对着一大篇英文他们兴趣不高阅读的主动性就不强就不容易浸入文本假如教师只是让学生朗读文章做练习题而忽视学生的情感体验势必影响阅读教学效果也难以有效地提高学生的阅读能力因此我在阅读中的语篇教学环节中利用图文声像资料采用了视听结合的多种呈现方式二教学背景教学内容分析本单元内容是以为主的语篇介绍自己家的乡