新起点英语一年级上册第一单元教案.doc

新起点英语一年级上第一单元教案    课 题 Lesson 1 课 型 英语会话课   教 学 目 标 A Look, listen and chant. 1 通过歌谣学习有关文具及学校的5个英文单词。 2 文字不要求学生掌握，只要求能听懂。 B Let’s say. 学习如何问早上好。 知识重点 文具及学校单词和句型：Good morning. 知识难点 单词和句型的正确发音。 教学用具 录音磁带、文具实物。 教  学  内  容 教 法 说 明 一、             组织教学：（greeting）     1）  T: Listen to a song: Hello. 2）  Greetings! T: Hello! Boys and girls! Ss: Hello! T: I’m Miss Li, your English teacher. My name is Li Jie. What’s your name? Let you introduce yourself.（我是李老师，你们的英语老师。我的名字叫李洁。那么，请你们告诉我你们的名字好吗?） Ss: I’m …. 二、             教学过程：（Teaching） 1、New sentences: 1) Learn the new sentences: T: Good morning! S: Good morning! 2) Let’s act in pairs in the front of the classroom. 2、New words: 1)      Learn the new words: T: Look at me. Guess! What’s in my hand? Look, This is a book.   Read after me: book. A book. Ss: book. A book. 2)      At the same way, learn the other words: ruler, pencil, eraser and school. 3)      Let’s play and remember the words. 4)      Let’s have a contest. 3 Cosolidation 4 Homework.    听歌曲，熟悉曲调，为后面的学唱歌曲作好铺垫。 师生问候法，组织教学，目的是拉近师生间的距离。           创设情境，运用新句型，培养语言能力。         实物教学，形象逼真，使学生更容易理解词义。 游戏法教学，充分调动他们的积极性，从而达到学生学会的目的。   总结法，为本课画上一个完美的句号。 课后回顾   课 题 Lesson  2 课 型 英语会话课   教 学 目 标 A Listen, do and say 1 学生学习交际用语“hello”，并学会介绍自己。 2 学生感知课堂用语：Stand up. Sit down. 3 学生感知TPR用语Show me … B Let’s act and sing. 知识重点 学习起立和坐下的口令及用英语作自我介绍。 知识难点 Stand up. Sit down.的正确发音。 教学用具 录音磁带和椅子以及文具。 教  学  内  容 教 法 说 明 一、组织教学：（greeting）    1）T: Listen to a song: Hello. 2）Greetings! T: Good morning, Boys and girls! Ss: Good morning! 二、复习：（revision） 1 Revision: Let’s have a free talk. S1: Good morning! S2: Good morning! 2 Review the words: Let’s play a game: Guess the words. book, ruler, pencil, eraser, school 三、             教学过程：（Teaching） 1、New sentences: 1) Learn the new sentences: Stand up, please. Sit down, please. 2) Listen to the teacher and act. 3) Let’s learn the chant. 4) Hello, I’m Bill.   Hi, I’m Peter. 5) Let’s act in pairs in the front of the classroom. 2、Let’s act and play:   Show me your pencil.  Show me your ruler.   Show me your book.  Show me your eraser. 3 Cosolidation 4 Homework.    听歌曲，熟悉曲调，为后面的学唱歌曲作好铺垫。 师生问候法，组织教学，目的是拉近师生间的距离。     复习旧知识，为新课作铺垫。       创设情境，运用新句型，作自我介绍。培养听说能力。         游戏法教学，充分调动他们的积极性，从而达到学生学会的目的。   总结法，为本课画上一个完美的句号。 课后回顾   课 题 Lesson  3 课 型 英语会话课   教 学 目 标 A Look, Listen, and say 1 复习第1、2课所学的交际用语。 2 复习4组情境对话。 3 新内容：Your book! Oh, thanks. B Let’s act 知识重点 学习本课的英语对话。 知识难点 让学生能表演本课的对话。 教学用具 录音磁带、人物图片和人名卡片。 教  学  内  容 教 法 说 明 一、组织教学：（greeting）    1）T: Listen to a song: Hello. 2）Greetings! T: Good morning, Boys and girls! Ss: Good morning! 二、复习：（revision） Revision: Let’s have a free talk. 1、 S1: Good morning! S2: Good morning! 2         S1: Hello, I’m Bill. S2: Hi! I’m Peter. 3         Listen to the teacher. Stand up, please. Sit down, please. 4  Let’s play a game: Show me your … 三、教学过程：（Teaching） 1、New sentences: 1) Learn the new sentences: Your book! Oh, thanks. 2) Let’s practise with your neighbour. S1: Good morning! S2: Good morning! S1: Hello, I’m Bill. S2: Hi! I’m Peter. Your book! Oh, thanks. 3) Let’s act this dialogue in groups. 2  Cosolidation 3  Homework.    听歌曲，熟悉曲调，为后面的学唱歌曲作好铺垫。 师生问候法，组织教学，目的是拉近师生间的距离。     复习旧知识，为新课作铺垫。         创设情境，小组合作表演对话。培养综合语言能力。               总结法，为本课画上一个完美的句号。 课后回顾   课 题 Lesson  4 课 型 英语会话课   教 学 目 标 A Listen, and do 1学习新词：pencil case and backpack 2 继续学习指令用语。 3 让学生跟着录音机用自己的文具表演。 B Let’s talk 知识重点 学习本课的英语单词和指令性用语及型句子。 知识难点 能听懂指令性语言。 教学用具 录音磁带、人物图片和人名卡片。 教  学  内  容 教 法 说 明 一、组织教学：（greeting）    1）T: Listen to a song: Hello. 2）Greetings! T: Good morning, Boys and girls! Ss: Good morning! 二、复习：（revision） Revision: Let’s have a free talk. S1: Good morning! S2: Good morning! S1: Hello, I’m Bill. S2: Hi! I’m Peter. Your book! Oh, thanks. 三、教学过程：（Teaching） 1、New sentences: 1) Learn the new sentences: Open your backpack. Take out your pencil case. Open it. Show your ruler. Show your pencil. Show your eraser. 2) Learn the new wo