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大学本科毕业设计论文论文题目论学习型组织在企业管理中的作用姓名专业学号学院辅导老师年月日论学习型组织在企业管理中的作用管理有限公司摘要随着知识经济和国民素质的迅速发展和逐步提升越来越多地人关注组织的发展和个人未来间的融合企业的知识管理已经成为现代管理学一个热门领域要想跟上时代的步伐个人需要持续不断地学习而企业则需要转化成为学习型组织学习型组织是通过营造组织内部的学习氛围充分发挥员工的创造性思维而建立起来的一种有机的高度集中的扁平的符合的时代潮流的可持续发展的组织当下社会变革技术发展非常之快新的知识新的理论新的技术对于企业也说需要建设学习型企业关键词知识经济学习型组织学习型企业企业首先必须做到持续赢利基业长青世界上卓越组织的经验告诉我们一个组织必须具备持续的学习创新能力才能做到持续赢利基业长青具备这种能力的组织就是学习型组织它被誉为世纪组织管理变革的方向一学习型组织的定义世纪年代以后学习型组织理论的奠基人彼得圣吉在世纪年代以后提出了一种全新的组织概念但是这一管理理论的出现不是偶然的它是人类社会发展到今天的信息社会从而要求管理理论做出变革的必然产物学习型组织是管理者尽所有可能使每个成员和组织的创造性思维和行动能力得到最大限度的发挥以使组织学习潜力最大限度地发挥出来的组织是一个通过学习能熟练地创造获取和传递知识的组织同时也要善于修正自身的行为以适应新的知识和见解以实现持续发展的组织学习型组织是相对于制度流程的控制性机械性组织而言的是一种非机械性的组织是一种模仿性擅变性的组织就是通过自己学习或者通过学习别人经常会根据外部环境的变化作出调整的组织目的是更好地适应科技快速当展市场瞬息万变的情况强调的是不断学习新知识新技能完善自身行为适应新变化实现持续改进和发展重点要解决两个问题学习动力和学习能力动力方面单位要有宏大愿景个人要有自我超越即崇高理想而且个人的崇高理想要与单位的宏大愿景保持一致学习能力个人要改变心智模式要多角度系统性思考问题团队要通过每个人的心智模式改变相互启发彼此磨合促进共同进步长此以往不断修炼就能保持单位的持续创新和适应能力实现持续发展二学习型组织的重要性在圣吉的第五项修炼出版后大批优秀企业表示对学习型组织的兴趣如美国的福特汽车通用电气摩托罗拉科宁联邦快递欧洲的赛恩斯钢铁罗福等正朝此目标迈进并取得了明显的成效中国的联想集团可以说是学习型组织的代表联想集团在几个组织学习方式中包括从合作中学习与惠普英特尔微软东芝等保持良好的合作关系向他人学习前车之鉴后事之师以及向顾客学习等从自己过去的经验中学习创新性地形成了联想集团极富特色的组织学习实践使得联想集团能够顺应环境的变化及时调整组织结构管理方式从而健康成长从这些实践中我们可以看到学习型组织理论对现代企业实践有一些重要的作用是对现代管理理论的丰富与发展学习型组织理论认为学习是现代企业的一项基本的职能传统的管理理论认为企业的主要目标是生产出产品或提供服务以赚取利润但现在企业有一项更重要的职能就是成为高效的学习型组织因为在未来社会如果没有持续学习企业将不可能赚到任何利润在知识信息时代企业是知识信息与资源的结合体企业为求生存就要求组织不仅是处理信息的机器而且要善于创造出新知识学习型组织追求通过不断的学习来实现组织的持续发展建立学习型组织是未来组织生存与发展的基础学习型组织强调个人与组织的自我超越充分发挥每一位员工的积极性创造性和潜能学习型组织的真谛在于使组织成员在组织中逐渐在心灵上潜移默化而活出了生命的意义只有在学习型组织中员工和组织才会真正共同发展共同进步由于企业组织面临的外部环境出现更大的不确定性顾客日趋成熟企业组织承受越来越大的压力为了促使企业保持竞争优势各部门的人紧密协调配合无间为了一个共同的目标而努力学习型组织对环境的变化反应更快而这也是学习型组织提倡的建立共同愿景与系统思考的精髓所在实践学习型组织可以使企业不断获得发展在动荡的市场竞争中唯一的制胜之道就是培养企业组织的竞争优势与核心竞争力以适应迅速变化的市场和环境条件所以组织必须不断地强化核心能力同时指出有两种途径来开发核心能力一是开发和学习新的能力二是强化现存的能力而这两种途径都是通过组织学习来实现的也即从另一个角度来讲学习型组织通过不断的学习来发展企业的核心竞争力在当今社会创新是任何组织的一项重要职能不断的创新是形成组织核心竞争力的一个最重要方面学习型组织通过持续的自我超越不断改善的心智模式及团队学习从系统方面进行不断的创新从而实现个人与组织的共同愿景可以这么说组织学习就是不断地利用知识创造出新知识的过程而这个过程显现为企业不断推陈出新的产品与服务保持和发展企业组织的核心竞争力三学习型组织的误区学习型组织理论发展传播的非常迅速很多企业尝试建立学习型企业但是在创建学习型企业的过程之中我们一定要保持清醒的头脑避免陷入以下五个误区误区之一神秘化思想创建学习型企业组织理论是由美国麻省理工学院教授彼得圣吉首先提出来的目前国内创建学习型组织理论都借鉴了彼得圣吉的基本理论许多人认为这个理论中的许多名词晦涩难懂内容博大精深我们又不是科研机构自然掌握不了这么高深的学问这其实是一种误解学习型组织理论由外文翻译而来不太好理解是事实但它的基本精神和主要内容和我们的观念差距并不是很远只不过是用一种新的思想把我们已经做的工作加以整合和改造而已我国许多知名企业的成功实践充分说明了这一点像海尔蒙牛等就是典型的例子误区之二一般化认识有许多人认为创建学习型企业就是办班讲课读书看报没有什么新鲜的我们说培训是要搞的专家讲课也是必要的书报更是必看不可但这些做法只是从外部支援的角度为企业创建学习型组织提供理论上的解释和操作上的咨询其本身并不是创建学习型组织的必经环节更不是创建学习型组织的本质意义因此创建学习型组织应当是自己亲手去做的事情如果一个组织整天学习而不创造那就不是一个真正意义上的学习型组织只能算是一个形而上学的组织学习型组织的学习特别强调把学习转化为生产力有学有习而且习重于学误区之三创建学习型企业等同于以往的思想政治工作现在创建学习型组织很热有人认为只要我们将思想政治工作的标签换一下跟着喊就行了这种观点是有偏颇的创建学习型企业固然可以借鉴思想政治工作中的一些做法但决不等同于思想政治工作总体来说学习型企业所倡导的学习主要有两方面内容一是工作学习化即把工作的过程看成是学习的过程工作跟学习是同步进行的二是学习工作化今天的学习型组织理论明确要求上班不仅仅是工作而是要把生产工作学习和研究这四件事情有机地联系起来由此可见创建学习型企业与以往的思想政治工作并不是一回事不能混为一谈误区之四等靠要有人说既然上级这么重视学习型企业我们只要按老办法抓就行了我们说建立学习型组织的动力来自于企业发展的内在需求应当是一项自发自主的工作因此要彻底改变那种上级下文件订计划基层照方吃药跟着执行的等靠要做法具体说来应以提高企业的核心竞争力为目的切实加强自主性针对性创造性的学习误区之五一阵风不能把创建学习型企业当作一项应急活动或短期工作刮一阵风就完事它应当成为伴随我们工作学习的永久使命持之以恒地延续下去纵观国内外成功的学习型企业他们的创建过程多为几年甚至十几年所谓成功也只能说是完善了创建学习型企业的形式和机制所以有学者提出这种学习的过程应用来表示即没有具体数值因此我们必须破除急于求成的思维方式必须破除一阵风式的行为模式四打造学习型企业企业管理者要想提高员工的工作能力提升企业整体的竞争能力一个重要的途径就是营造企业良好的学习氛围把企业打造成学习型组织为员工的成长创造一个良好的平台世界上著名企业的发展无一离开学习二字美国排名前位的企业中有的企业是按照学习型模式进行改造的国内很多企业也通过创办学习型企业给企业带来了勃勃生机给人一条鱼只能让他吃一次教会他钓鱼才能使他一辈子不挨饿企业管理者不但要自己会钓鱼还要教会员工钓鱼在企业中营造轻松和谐相互学习团结协作分享创新的氛围使企业在竞争日益激烈的市场中立于不败之地通用电气公司是这方面的典范通用电气公司在克罗顿维尔建立了领导才能开发研究所每年有名管理者在这里定期研修财富杂志称其为美国企业的哈佛大学在那里没有职务的束缚可以不拘形式地自由讨论每周都有多名职员在这里集合接受企业生产经营和管理等方面的课程培训在韦尔奇的领导下通用领导层变成了一个不断创新卓有成效的领导团体他们能进一步推动工作倾听周围人的意见信赖别人的同时也能够得到别人的信任承担最终的责任那么什么是学习型企业呢所谓学习型企业是指通过培养企业的学习气氛充分发挥员工的创造性思维能力建立起来的一种有机的能持续发展的企业这种企业具有持续学习的能力具有高于个人绩效总和的综合绩效为什么有的企业能历经数十年数百年而屹立不倒有的却只是昙花一现便被湮灭在市场经济的浪潮中它们的企业大厦会倾倒都是缺乏企业文化导致的任何一个成功的企业行业体制认真分析研究他们的成功之道有一个共同点就是都注重企业文化的塑造所以企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地塑造企业文化不容忽视管理者可以从以下两方面着手考虑内部途径通过企业内部的各种活动完善企业自身机制在企业中形成有利于文化生长点的土壤培育团队意识团队意识也就是集体意识集体观念比如日本企业的团队意识就比较强在他们的观念中对自己所属集团的忠诚是一个人最应该具备的品德这种道德观念是他们集团意识存在的重要文化根源之一塑造良好的企业文化团队意识是很重要的一个方面因为企业文化就其本身而言是一种命运共同体文化它具有整合性共生性和献身意识个方面的特点团队意识对于企业来说是至关重要的没有团队意识就谈不上群体成员之间的协同合作更谈不上作为他们各个能力总和的集体力提高员工的素质在任何企业员工都是主体企业的经营行为是员工活动的反映企业文化建设是由员工行为体现出来的可以说员工素质的高低决定着企业的经营成果因此我们说提高员工素质是搞好企业文化建设的根基提高员工素质可以从提高员工道德素质文化素质和技术素质方面入手提高道德素质是企业树立良好形象的关键是企业绵延不衰自强不息的精神动力可以通过积极开展各种健康向上的文化活动让员工从中受到激励进一步增强员工积极向上追求真善美的意识帮助他们进一步辨别是非抵制假恶丑塑造美好的心灵通过道德素质的培养让员工懂得应提倡什么反对什么什么应该做什么不应该做从而树立正确的思想道德观念提高文化素质是推动企业发展的根本保证良好的企业文化需要全体员工的认同需要全体员工的文化素质与企业文化建设要求保持一致创建学习型组织打造学习型企业是提高全员文化素质的有效途径企业应该通过制定未来发展战略规划把学习纳入工作真正构建一种人人潜心学习共同追求进步的良好氛围使学习成为企业文化建设的一个重要组成部分提高技术素质是推动企业发展的动力现代经济的市场竞争离不开科技创新科技创新离不开员工智慧的充分发挥先进的技术和设备都需要员工来掌握运用因此要提高员工的技术素质树立企业精神企业文化的核心是企业精神企业精神是企业文化的集中反映企业精神是企业全体员工现代意识与企业个性相结合而形成的一种群体意识它既是企业现状的客观反映是全体员工共同拥有普遍掌握的理念是稳定性与动态性的统一又具有独创性创新性时代性还要求企业务实求实求精企业只有把企业精神灌输给每个员工并使之成为支配其言行的自觉意识使员工恪守诚信遵守诺言不欺不诈增强对自己行为负责的责任感道德感才能为企业带来巨大的经济效益形成企业强大的生存发展动力树立企业精神的方法和途径很多但万变不离其宗目的都在于让企业精神植根于员工心中比如管理者可以利用事件树立企业精神多米诺比萨饼公司的企业信条是分钟内将货送到任何地方为了实现这一诺言该公司不惜包租飞机将货物按时送到但是有一次还是因供应不及时而使一家商店停止了营业事后公司买来多个黑袖章让公司员工戴上表示哀伤黑纱给这个公司带来的震撼是非常强烈的这次事件使员工永远也不会忘记公司的信念和他们所信奉的精神外部途径塑造良好的企业文化还需要良好的外部环境通过企业对外的传播活动向社会辐射企业的影响让社会通过企业形象来了解企业为创立企业文化提供条件创造良好的外部环境企业的外部环境包括民族文化环境政治经济环境和市场环境企业可以通过了解市场环境对这些环境中的各种因素进行分析再利用有利的因素摒弃或改造不利因素例如企业的竞争对手及他们的优势有哪些自己的劣势又在哪里如何处理与对手的关系市场中的积极因素有哪些等等通过了解外部环境采取措施改造外部环境为企业文化的创立提供良好的外部环境条件塑造企业形象众所周知良好的企业形象是企业文化的外在表现形式在激烈的市场竞争中良好的企业形象对扩大企业的影响增强企业的竞争实力具有重要作用企业形象就是公众和企业人对企业的整体评价和印象企业形象塑造表现在两方面一方面在于公众对企业的认同感上包括企业的标志注册商标产品设计产品质量装潢和广告以及各种附属印刷品的设计所有这些都可以使公众对企业产生一种可以信赖的印象另一方面在于员工是否与企业荣辱与共关心企业的经营和效益珍视企业的信誉也就是说企业必须使员工在工作中产生和企业同命运的信念并且能够在统一价值观念的基础上团结一致创造出宽松舒畅的工作环境发挥每一个员工的创新意识和才能不断推出新产品扩大企业的社会影响五总结所以创建学习型企业是一个漫长的艰苦的过程必须结合本企业的实际情况不断探索不断总结只有建立起具有企业自身鲜明特色的学习型组织才能真正促进企业的长远发展参考文献学习型组织百度百科什么是学习型组织哈弗商业评论如何塑造良好的企业文化年