合并同类项 学案.doc

初中数学学科问题教学模式合并同类项学案科目年级设计人审核签印时间教学目标在已学知识的基础之上让学生学习合并同类项同时能求代数式的值核心问题合并同类项及代数式求值拓展问题在学习合并同类项的基础上突破难点归纳法则及方法一问题预设将下列各整式填入表示它所在的圈里单项式集合多项式集合什么叫做同类项指出下面各多项式中的同类项二问题呈现教师创设情景呈现问题引入小方块搭桥的问题小试牛刀填空合并同类项的初步认识把多项式中的合并在一起叫做合并同类项三问题解决推导出合并同类项的法则大显身手合并同类项模拟练兵求多项式的值求的值其中四总结生成新问题教师小结合并同类项口诀五问题检测巩固练习一选择题合并同类项就是把相同的项合并把系数相加把各项合并成一项把同类项合并成一项若多项式中不含项则满足将合并同类项等于长方形的长是宽是则周长是二求多项式的值多项式的值其中