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予你一杆长枪
上传于：2024-07-18
2015年 月 日 班级 姓名
26、《三峡》
学习目标
1.掌握重点词语的意思，准确把握课文内容
2.学习本文抓住景物特点，按照时间顺序，寓情于景、情景交融的写法。
3.体会文章在写景中阐发的哲理。
学习重点
写景中所阐发的哲理。
一、自主学习
熟读课文，尝试下面练习。
1.给下列字注音。
阙（ ） 湍（ ） 涧（ ） 曦（ ）
啸（ ） 溯（ ） 漱（ ） 嶂（ ）
襄（ ） 奔（ ） 属（ ）
2.填空题。
①《三峡》选自《 》，三峡是 、 和 的总 称，
在重庆市 和湖北宜昌之间。作者 ，字 ，
（朝代） 学家。
②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是： ， 。
③故渔者歌曰：“ ”
3.解释下列加粗字的意思。
①清荣峻茂，良多趣味（ ）
②两岸连山，略无阙处（ ）
③至于夏水襄陵，沿溯阻绝（ ）（ ）
④虽乘奔御风，不以疾也（ ）（ ）
⑤空谷传响，哀转久绝（ ）
4.区别下列加点字的古义和今义。
①自非亭午夜分 古义： ，今义：
②或王命急宣. 古义： ，今义：
③虽乘奔御风，不以疾也。 古义： ，今义：
5.解释下列词句：
①重岩叠嶂：
②素湍绿潭：
③清荣峻茂：
④林寒涧肃：
⑤晴初霜旦：
⑥自非亭午夜分，不见曦月：
⑦虽乘奔御风，不以疾也
二、合作探究
1.作者都写了三峡的哪些景物？各有什么特点？
2.文章为什么先写山后写水？
讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，
而先写夏季景色？
4.引用渔歌有什么作用？
5.课文表达了作