2022-2023学年部编版语文七年级上册 期中练习卷(1)(含答案).doc

期中练习试题部编版语文七年级上册一基础与应用13分下列加点字的注音完全正确的一项是A抖擞su着落zhu淅沥l捶打chuB絮叨do徘徊hu荫蔽yn粼粼lngC祷告do花梗gn殉职xn狭隘yD啄食zhu确凿zu绅士shn热忱zhn23分下列词语书写无误的一项是A烂漫睫毛贮蓄喜出忘外B憔悴奥密恭敬各得其所C决别分岐并蒂截然不同D侍弄一霎云霄花团锦簇33分下列句子中加点的成语运用有误的一项是A春天公园里百花齐放蝴蝶纷飞真是美不胜收B看完电视剧人民的名义我对反贪局长侯亮平的敬佩感油然而生C李云的语文成绩在班里总是名列前茅这源于他读书的时候总是不求甚解十分地认真D鲁迅小时候的乐园百草园是一座人迹罕至的荒园43分下列句子没有语病的一项是A有没有扎实的阅读基础是青少年提高写作能力的前提B在元旦晚会上我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈C通过这次内容丰富的展览我受到了深刻的教育D放学了大家过马路时要注意安全防止不发生事故53分填入下文横线处的句子与上下文衔接恰当的一项是海面长列的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石它那愤怒的咆哮声有时像大炮轰发海风狂卷海涛怒立冲激着灯塔下的石矶有时又像远处的人声嘈杂继而又像长叹的声音或者也像一种呜咽以至完全寂静再后来又是一阵猛厉的大声惊心动魄像森林呼啸ABCD63分下列表述不正确的一项是A古人对自己的谦称有愚鄙家小等称对方或对方的亲属有令尊贤仁等B冰心原名谢婉莹作家诗人主要作品有诗集繁星春水散文集寄小读者樱花赞C从百草园到三味书屋的作者是鲁迅原名周树人字豫才文学家思想家革命家本课选自他的回忆性散文集朝花夕拾D论语是儒家的经典著作是记录孔子及其弟子言行的一本书是四书之一四书是指论语孟子尚书中庸710分名著阅读阅读下面的材料完成题目材料一好A急纵身又要跳出被佛祖翻掌一扑把这A推出西天门外将五指化作金木水火土五座联山唤名五行山轻轻的把他压住众雷神与阿傩迦叶一个个合掌称扬道善哉善哉当年卵化学为人立志修行果道真万劫无移居胜境一朝有变散精神欺天罔上思高位凌圣偷丹乱大伦恶贯满盈今有报不知何日得翻身材料二好妖精按落阴云在那前山坡下摇身一变变作个老妇人年满八旬手拄着一根弯头竹杖一步一声的哭着走来八戒见了大惊道师父不好了那妈妈儿来寻人了唐僧道寻甚人八戒道师兄打杀的定是他女儿这个定是他娘寻将来了A道兄弟莫要胡说那女子十八岁这老妇有八十岁怎么六十多岁还生产断乎是个假的等老孙去看来好A拽开步走近前观看1以上两段材料选自朝代作者的长篇章回体小说书名选文中的A是请写出他的性格特点2材料二中的好妖精是选自故事情节请你写出本书中其他一个故事情节88分根据要求默写下列诗句1崔九堂前几度闻2受降城外月如霜3晴空一鹤排云上4却话巴山夜雨时5次北固山下中传达出新事物必将取代旧事物的哲理的句子是6论语中表明兴趣是学习最好的老师的真理的句子是二古诗文言文阅读95分古诗阅读阅读下面这首诗完成下列各题观沧海曹操东临碣石以观沧海水何澹澹山岛竦峙树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起日月之行若出其中星汉灿烂若出其里幸甚至哉歌以咏志1对这首诗的理解不恰当的一项是A开篇点题交代了观察的方位地点及及观察的对象观字统领全篇B水何澹澹描写了大海的近景使人感到海边景色的壮丽多姿C洪波涌起中的涌字不仅让我们看到了大海波涌连天的形态而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音D诗的最后两句幸甚至哉歌以咏志是合乐时加上的是诗的附文跟诗的内容没有联系2日月之行若出其中星汉灿烂若出其里表达了诗人怎样的思想感情1010分阅读下面的文言文完成问题诫子书诸葛亮夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及1解释下列加点的词静广驰枯落2翻译下列句子非淡泊无以明志非宁静无以致远淫慢则不能励精险躁则不能治性3简述作者写这一封家书的用意114分阅读课外文言文选段完成问题楚有祠者赐其舍人卮酒舍人相谓曰数人饮之不足一人饮之有余请画地为蛇先成者饮酒一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇曰吾能为之足未成一人之蛇成夺其卮曰蛇固无足子安能为之足遂饮其酒为蛇足者终亡其酒1对于文中划线句子的句读正确的一项是A一人之蛇成夺其卮曰蛇固无足子安能为之足B一人之蛇成夺其卮曰蛇固无足子安能为之足C一人之蛇成夺其卮曰蛇固无足子安能为之足D一人之蛇成夺其卮曰蛇固无足子安能为之足2出自这个故事的一个成语是三现代文阅读1210分课内阅读秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后我的脾气变得暴怒无常望着望着天上北归的雁阵我会突然把我面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲就悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄地进来眼边红红的看着我听说北海的花儿都开了我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花可自从我的腿瘫痪后她侍弄的那些花都死了不我不去我狠命地锤打这两条可恨的腿喊着我可活什么劲母亲扑过来抓住我的手忍住哭声说咱娘儿俩在一块儿好好儿活好好儿活可我却一直都不知道她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉那天我又独自在屋里看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落母亲进来了挡在窗前北海的菊花开了我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央求般的神色什么时候你要是愿意就明天她说我的回答已经让她喜出望外了好吧就明天我说她高兴得一会儿坐下一会儿站起那就赶紧准备准备哎呀烦不烦几步路有什么好准备的她也笑了坐在我身边絮絮叨叨地说着看完菊花咱们就去仿膳你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个她忽然不说了对于跑和踩一类的字眼儿她比我还敏感她又悄悄地出去了她出去了就再也没回来邻居们把她抬上车时她还在大口大口地吐着鲜血我没想她已经病成那样看着三轮车远去也绝没想到那竟是永远的诀别邻居家的小伙子背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着像她那一生艰难的生活别人告诉我她昏迷前的最后一句话是我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿又是秋天妹妹推我去北海看菊花黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿要好好儿活1你如何理解第段母亲说的两个好好儿活2按照要求品析句子母亲悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄地进来眼边红红的看着我赏析加点词语的表达效果母亲进来了挡在窗前北海的菊花开了我推着你去看看吧从细节描写的角度赏析3文章结尾说我懂得母亲没有说完的话你认为他懂了吗说说你的理由1315分课外阅读美女老师谭小唯漠漠当美丽而年轻的谭小唯出现在教室门口的时候教室里一下子就炸开了锅自我介绍时外号冬瓜的男生殳文骅站起来用手指指自己的喉咙然后走上讲台写下了他的大名这谭小唯结结巴巴的脸刹那间就红了起来大家知道她一定因认不出冬瓜的姓而尴尬对不起我刚接到任务就来教室了没来得及查字典只能先让你们做一回我的老师了谭小唯居然朝全班同学深深地鞠了个躬当老师的会脸红这是同学们第一次发现而且大家还发现脸红起来的谭小唯真的很漂亮没用几天班上同学多数都被谭小唯驯服了曾小龙却坚决不投降周五上午曾小龙故意迟到谭小唯却没有生气她微笑着说曾小龙你可以告诉大家你迟到的原因吗曾小龙走到座位上说因为早上我做了个梦梦见我和几个同学还有老师您被坏人劫持了我醒了以后突然想如果我溜掉了你们该怎么办于是就躺下接着睡了你太有才了没想到你这么有幽默细胞谭小唯竟然扑哧一声又笑起来够义气你这个朋友我交定了曾小龙愣了他已经做好了挨批评和顶嘴的准备就是没想到老师会说这么一句话从此值日本里再也没有曾小龙的不良记录了连曾小龙也被收买了林康一边唠叨一边站起身试图打开最上面那扇平时封死的玻璃窗只听唉哟一声惨叫其中还夹杂着刺啦的玻璃碎掉的声音刹那间林康手臂上的鲜血喷了出来谭小唯立刻赶来把林康送到了医院小姐这孩子得立即手术快去办手续吧医生说你们先做手术行不我马上去办手续谭小唯说不行啊我们得照规矩什么破规矩马上手术如果这孩子出了什么事情我跟你们没完全身上下也都沾满了鲜血的谭小唯歇斯底里地大吼起来好那就先急救家属签字你是孩子家属吗医生终于妥协了好我来我是他姐姐谭小唯松了口气不对啊姑娘你等等这孩子姓林可你姓谭啊医生突然发现了问题我是他老师我签也行再等家长怕来不及了求求您了医生谭小唯一急竟哇的一声哭了起来林康的眼睛湿润了他说小唯姐我挺得住您放心后来经常有人逮着初二4班的同学问谭小唯到底有什么狠招啊能把你们这群孙猴子驯得服服帖帖的所有的同学一律回答因为她是我们的姐1选文围绕谭老师写了三件事清概括其中的两件事第一件事第二件事第三件事救护林康代签手术同意书2从人物描写的角度赏析文中画横线的句子这谭小唯结结巴巴的脸刹那间就红了起来3试分析第段中加点词歇斯底里的表达作用4文中第段和第段画波浪线句中的愣和湿润分别表现了人物怎样的心理5选文中的谭老师是一个怎样的人请结合具体内容简要分析四作文1440分在你的生命中或许存在这样一个人那个人或许熟悉或许陌生但TA在你心里留下了难以磨灭的印象让你想起来就感动敬佩感激或者温暖请以那个人让我为题写一篇作文不少于500字提示1在横线处补充合适的词语2不得出现真实人名地名期中练习试题部编版语文七年级上册参考答案与试题解析一基础与应用13分下列加点字的注音完全正确的一项是A抖擞su着落zhu淅沥l捶打chuB絮叨do徘徊hu荫蔽yn粼粼lngC祷告do花梗gn殉职xn狭隘yD啄食zhu确凿zu绅士shn热忱zhn解答A正确B有误徘徊的徊应读作hui粼粼的粼应读作lnC有误花梗的梗应读作gng狭隘的隘应读作iD有误确凿的凿应读作zo热忱的忱应读作chn故选A23分下列词语书写无误的一项是A烂漫睫毛贮蓄喜出忘外B憔悴奥密恭敬各得其所C决别分岐并蒂截然不同D侍弄一霎云霄花团锦簇解答A有误喜出忘外的忘应为望B有误奥密的密应为秘C有误决别的决应为诀分岐的岐应为歧D正确故选D33分下列句子中加点的成语运用有误的一项是A春天公园里百花齐放蝴蝶纷飞真是美不胜收B看完电视剧人民的名义我对反贪局长侯亮平的敬佩感油然而生C李云的语文成绩在班里总是名列前茅这源于他读书的时候总是不求甚解十分地认真D鲁迅小时候的乐园百草园是一座人迹罕至的荒园解答ABD使用正确C使用有误不求甚解常指学习或研究不认真不深入该成语属于褒贬误用故选C43分下列句子没有语病的一项是A有没有扎实的阅读基础是青少年提高写作能力的前提B在元旦晚会上我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈C通过这次内容丰富的展览我受到了深刻的教育D放学了大家过马路时要注意安全防止不发生事故解答A有误成分残缺应在提高前加能否B有误搭配不当去掉和优美的舞蹈C正确D有误表义不当把不发生改为再次发生故选C53分填入下文横线处的句子与上下文衔接恰当的一项是海面长列的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石它那愤怒的咆哮声有时像大炮轰发海风狂卷海涛怒立冲激着灯塔下的石矶有时又像远处的人声嘈杂继而又像长叹的声音或者也像一种呜咽以至完全寂静再后来又是一阵猛厉的大声惊心动魄像森林呼啸ABCD解答结合读语段及语气连贯这一角度分析与语境衔接紧密是第一句结合有时这种叙述句式及句意可辨析为第二句表现了声音的第一个变化状态而后转入另一个状态可由继尔再后来等语意可辨析两句顺序由上分析可排序为故选A63分下列表述不正确的一项是A古人对自己的谦称有愚鄙家小等称对方或对方的亲属有令尊贤仁等B冰心原名谢婉莹作家诗人主要作品有诗集繁星春水散文集寄小读者樱花赞C从百草园到三味书屋的作者是鲁迅原名周树人字豫才文学家思想家革命家本课选自他的回忆性散文集朝花夕拾D论语是儒家的经典著作是记录孔子及其弟子言行的一本书是四书之一四书是指论语孟子尚书中庸解答ABC正确D有误四书不包括尚书应该是大学故选D710分名著阅读阅读下面的材料完成题目材料一好A急纵身又要跳出被佛祖翻掌一扑把这A推出西天门外将五指化作金木水火土五座联山唤名五行山轻轻的把他压住众雷神与阿傩迦叶一个个合掌称扬道善哉善哉当年卵化学为人立志修行果道真万劫无移居胜境一朝有变散精神欺天罔上思高位凌圣偷丹乱大伦恶贯满盈今有报不知何日得翻身材料二好妖精按落阴云在那前山坡下摇身一变变作个老妇人年满八旬手拄着一根弯头竹杖一步一声的哭着走来八戒见了大惊道师父不好了那妈妈儿来寻人了唐僧道寻甚人八戒道师兄打杀的定是他女儿这个定是他娘寻将来了A道兄弟莫要胡说那女子十八岁这老妇有八十岁怎么六十多岁还生产断乎是个假的等老孙去看来好A拽开步走近前观看1以上两段材料选自明朝代吴承恩作者的长篇章回体小说西游记书名选文中的A是孙悟空请写出他的性格特点嫉恶如仇2材料二中的好妖精是白骨精选自三打白骨精故事情节请你写出本书中其他一个故事情节大闹天宫解答1本题考查学生对名著尝试的识记能力和对名著人物的把握能力根据两则材料中的如来佛和妖怪等可知材料出自明代吴承恩的长篇章回体小说西游记材料一中的A是孙悟空孙悟空生性聪明活泼忠诚嫉恶如仇不怕困难等2本题考查学生对名著人物和情节的识记能力根据材料二好妖精按落阴云在那前山坡下摇身一变变作个老妇人可知妖精是白骨精出自三打白骨精本书中的精彩情节有很多如大闹天宫真假美猴王大闹五庄观等答案1明吴承恩西游记孙悟空2白骨精三打白骨精大闹天宫88分根据要求默写下列诗句1岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻2回乐烽前沙似雪受降城外月如霜3晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄4何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时5次北固山下中传达出新事物必将取代旧事物的哲理的句子是海日生残夜江春入旧年6论语中表明兴趣是学习最好的老师的真理的句子是知之者不如好之者好之者不如乐之者解答1岐王宅里寻常见注意岐的书写2回乐烽前沙似雪注意烽的书写3便引诗情到碧霄注意霄的书写4何当共剪西窗烛5海日生残夜江春入旧年6知之者不如好之者好之者不如乐之者二古诗文言文阅读95分古诗阅读阅读下面这首诗完成下列各题观沧海曹操东临碣石以观沧海水何澹澹山岛竦峙树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起日月之行若出其中星汉灿烂若出其里幸甚至哉歌以咏志1对这首诗的理解不恰当的一项是AA开篇点题交代了观察的方位地点及及观察的对象观字统领全篇B水何澹澹描写了大海的近景使人感到海边景色的壮丽多姿C洪波涌起中的涌字不仅让我们看到了大海波涌连天的形态而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音D诗的最后两句幸甚至哉歌以咏志是合乐时加上的是诗的附文跟诗的内容没有联系2日月之行若出其中星汉灿烂若出其里表达了诗人怎样的思想感情解答1本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握作答此类题目一定要认真阅读诗作正确理解其意思然后结合题目的要求作答日月之行若出其中星汉灿烂若出其里是诗人想象之景不是诗人所观A项错误故选A2本题考查古诗的赏析注意通读全诗理解诗意体会诗歌所表达的作者的思想感情并结合诗句体会诗歌的表现手法描绘大海吞吐日月包容星汉的壮阔景象表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负答案1A2描绘大海吞吐日月包容星汉的壮阔景象表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负译文向东进发登上碣石山得以观赏大海的奇景海水波涛激荡海中山岛罗列高耸挺立我站在山巅心中的波涛也像海浪在起伏周围是葱茏的树木丰茂的花草宁静的似在沉思萧瑟的风声传来了草木动摇海上掀起巨浪在翻卷在呼啸似要将宇宙吞没大海多么博大的胸怀啊日月的升降起落好像出自大海的胸中银河里的灿烂群星也像从大海的怀抱中涌现出来的啊庆幸得很美好无比让我们尽情歌唱畅抒心中的情怀1010分阅读下面的文言文完成问题诫子书诸葛亮夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及1解释下列加点的词静屏除杂念和干扰宁静专一广增长驰疾行指飞速逝去枯落凋落衰残2翻译下列句子非淡泊无以明志非宁静无以致远淫慢则不能励精险躁则不能治性3简述作者写这一封家书的用意解答1本题考查学生对文言实词的理解能力解答此类题目要在理解句意的基础上解释词语尤其注意通假字古今异义词类活用等特殊情况句意从宁静来提高自身的修养静屏除杂念和干扰宁静专一句意所以不学习就无法增长才干广增长句意年华随时光而飞驰驰疾行指飞速逝去句意最终枯败零落枯落凋落衰残2本题考查学生对句子翻译能力翻译的要求是做到信达雅翻译的方法是增删调换补移我们在翻译句子时要注意通假字词类活用一词多义特殊句式等情况如遇倒装句就要按现代语序疏通如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整重点词明明确坚定致达到句意不恬静寡欲无法明确志向不排除外来干扰无法达到远大目标重点词淫放纵慢懈怠励振奋险轻薄句意放纵懒散就无法振奋精神急躁冒险就不能陶冶性情3本题考查内容理解和概括阅读甲文了解大意文章主要概括了做人治学的经验全文围绕一个静字加以论述同时把失败归结为一个躁字对比鲜明由此可见本文写作意在劝勉儿子勤学立志修身养性要从淡泊宁静中下功夫最忌怠惰险躁答案1屏除杂念和干扰宁静专一增长疾行指飞速逝去凋落衰残2不恬静寡欲无法明确志向不排除外来干扰无法达到远大目标放纵懒散就无法振奋精神急躁冒险就不能陶冶性情3这封家书主要是告诫儿子要注意修身养性生活节俭珍惜光阴以此来培养自己的品德表达了他希望后代志存高远的厚望114分阅读课外文言文选段完成问题楚有祠者赐其舍人卮酒舍人相谓曰数人饮之不足一人饮之有余请画地为蛇先成者饮酒一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇曰吾能为之足未成一人之蛇成夺其卮曰蛇固无足子安能为之足遂饮其酒为蛇足者终亡其酒1对于文中划线句子的句读正确的一项是CA一人之蛇成夺其卮曰蛇固无足子安能为之足B一人之蛇成夺其卮曰蛇固无足子安能为之足C一人之蛇成夺其卮曰蛇固无足子安能为之足D一人之蛇成夺其卮曰蛇固无足子安能为之足2出自这个故事的一个成语是画蛇添足解答1本题考查文言文断句根据文言文断句的方法先梳理句子大意分清层次然后断句反复诵读加以验证这个句子的大意是另一个人的蛇画好了抢过他的酒壶说蛇本来就没有脚你怎么能给它画脚呢据此断句为一人之蛇成夺其卮曰蛇固无足子安能为之足故选C2本题考查文学常识根据故事内容可知出自这个故事的一个成语是画蛇添足答案1C2画蛇添足三现代文阅读1210分课内阅读秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后我的脾气变得暴怒无常望着望着天上北归的雁阵我会突然把我面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲就悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄地进来眼边红红的看着我听说北海的花儿都开了我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花可自从我的腿瘫痪后她侍弄的那些花都死了不我不去我狠命地锤打这两条可恨的腿喊着我可活什么劲母亲扑过来抓住我的手忍住哭声说咱娘儿俩在一块儿好好儿活好好儿活可我却一直都不知道她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉那天我又独自在屋里看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落母亲进来了挡在窗前北海的菊花开了我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央求般的神色什么时候你要是愿意就明天她说我的回答已经让她喜出望外了好吧就明天我说她高兴得一会儿坐下一会儿站起那就赶紧准备准备哎呀烦不烦几步路有什么好准备的她也笑了坐在我身边絮絮叨叨地说着看完菊花咱们就去仿膳你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个她忽然不说了对于跑和踩一类的字眼儿她比我还敏感她又悄悄地出去了她出去了就再也没回来邻居们把她抬上车时她还在大口大口地吐着鲜血我没想她已经病成那样看着三轮车远去也绝没想到那竟是永远的诀别邻居家的小伙子背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着像她那一生艰难的生活别人告诉我她昏迷前的最后一句话是我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿又是秋天妹妹推我去北海看菊花黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿要好好儿活1你如何理解第段母亲说的两个好好儿活2按照要求品析句子母亲悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄地进来眼边红红的看着我赏析加点词语的表达效果母亲进来了挡在窗前北海的菊花开了我推着你去看看吧从细节描写的角度赏析3文章结尾说我懂得母亲没有说完的话你认为他懂了吗说说你的理由解答1本题考查文章理解分析结合语境和中心回答母亲说好好儿活的意思恳求儿子能够坚强起来珍惜生命希望我能战胜伤残坚强地活下去2本题考查词语含义理解母亲就悄悄地躲出去是因为母亲知道我很痛苦她不忍心打扰我希望我能自己平静下来她又悄悄地进来是因为母亲知道我已经平静下来她想进来看看我的情况但是又不想打扰我她又悄悄地出去了是因为在和我说话的时候提及了敏感的词她害怕这些词让我再度伤心所以悄悄走了出去本题考查语句赏析能力此题要求从细节描写的角度着手挡在窗前的动作表现了母亲担心落叶使我的心情更加绝望因此一进来就挡在窗前这一细节表现出母亲的细心和对我的关爱3本题是对文章内容的分析理解能力从结尾我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿好好儿活可以看出我不仅懂了而且已经像母亲期待的那样不再消沉了和妹妹一起相互扶持着积极地去面对生活了答案1恳求儿子坚强起来珍惜生命2母亲十分体谅儿子的苦衷母亲周到细心尽可能不去惊扰儿子母亲的心里更难受母亲挡在窗前这一细描写可以看出这是一位细心的母亲不让我看落叶是怕我看到落叶凋零的萧条景象触景伤情更绝望体现了母爱的深沉3懂了我明白了母亲希望我和妹妹能勇敢面对生活中的磨难热爱生活热爱生命尾段妹妹陪我去赏花作者描写了自己看到的各种开的烂漫的花其实是他在感受生活的美好和生的希望这是母亲所期望的1315分课外阅读美女老师谭小唯漠漠当美丽而年轻的谭小唯出现在教室门口的时候教室里一下子就炸开了锅自我介绍时外号冬瓜的男生殳文骅站起来用手指指自己的喉咙然后走上讲台写下了他的大名这谭小唯结结巴巴的脸刹那间就红了起来大家知道她一定因认不出冬瓜的姓而尴尬对不起我刚接到任务就来教室了没来得及查字典只能先让你们做一回我的老师了谭小唯居然朝全班同学深深地鞠了个躬当老师的会脸红这是同学们第一次发现而且大家还发现脸红起来的谭小唯真的很漂亮没用几天班上同学多数都被谭小唯驯服了曾小龙却坚决不投降周五上午曾小龙故意迟到谭小唯却没有生气她微笑着说曾小龙你可以告诉大家你迟到的原因吗曾小龙走到座位上说因为早上我做了个梦梦见我和几个同学还有老师您被坏人劫持了我醒了以后突然想如果我溜掉了你们该怎么办于是就躺下接着睡了你太有才了没想到你这么有幽默细胞谭小唯竟然扑哧一声又笑起来够义气你这个朋友我交定了曾小龙愣了他已经做好了挨批评和顶嘴的准备就是没想到老师会说这么一句话从此值日本里再也没有曾小龙的不良记录了连曾小龙也被收买了林康一边唠叨一边站起身试图打开最上面那扇平时封死的玻璃窗只听唉哟一声惨叫其中还夹杂着刺啦的玻璃碎掉的声音刹那间林康手臂上的鲜血喷了出来谭小唯立刻赶来把林康送到了医院小姐这孩子得立即手术快去办手续吧医生说你们先做手术行不我马上去办手续谭小唯说不行啊我们得照规矩什么破规矩马上手术如果这孩子出了什么事情我跟你们没完全身上下也都沾满了鲜血的谭小唯歇斯底里地大吼起来好那就先急救家属签字你是孩子家属吗医生终于妥协了好我来我是他姐姐谭小唯松了口气不对啊姑娘你等等这孩子姓林可你姓谭啊医生突然发现了问题我是他老师我签也行再等家长怕来不及了求求您了医生谭小唯一急竟哇的一声哭了起来林康的眼睛湿润了他说小唯姐我挺得住您放心后来经常有人逮着初二4班的同学问谭小唯到底有什么狠招啊能把你们这群孙猴子驯得服服帖帖的所有的同学一律回答因为她是我们的姐1选文围绕谭老师写了三件事清概括其中的两件事第一件事不识殳字主动向同学们鞠躬道歉第二件事用理解和宽容驯服曾小龙第三件事救护林康代签手术同意书2从人物描写的角度赏析文中画横线的句子这谭小唯结结巴巴的脸刹那间就红了起来3试分析第段中加点词歇斯底里的表达作用4文中第段和第段画波浪线句中的愣和湿润分别表现了人物怎样的心理5选文中的谭老师是一个怎样的人请结合具体内容简要分析解答1本题考查概括事件概括事件的格式一般谁的什么事或谁怎么样概括要全面用语需简洁细读文本可知本文按时间顺序一共记叙了谭老师与学生之间的三年事分别是不识殳字主动向同学们鞠躬道歉用理解和宽容驯服曾小龙救护林康代签手续2本题考查写法赏析这是语言描写脸刹那间就红了起来是神态描写结合后文大家知道她一定因认不出冬瓜的姓而尴尬可知语言描写和神态描写形象生动地表现出谭小唯因为不认识殳字时的尴尬和窘迫3本题考查分析词语的含义及其表达效果作答时需正确理解词语的本义然后结合具体的语境分析其在表情达意上的效果即可歇斯底里指情绪异常激动举止失常通常用于形容对某件事物的极度情绪一般用于受过度刺激导致情绪失常根据前文什么破规矩马上手术如果这孩子出了什么事情我跟你们没完歇斯底里表现了谭老师内心的激动与愤怒突出的表现了他对学生的关爱4本题考查分析人物心理解答此类问题时既要抓住句中的关键词也要联系前后文人物的所作所为来分析人物的心理愣是呆住的意思表示意外和惊讶这里曾小龙愣住是因为谭老师宽容大量没有责怪处罚自己而感到意外和惊讶湿润表示林康哭了这里林康流泪是因为明白谭老师真心关爱自己因此感到十分感动5本题考查人物形象分析解答此类问题时要抓住文中人物所做的事进行分析此外还可以结合对人物的描写如语言描写神态描写等进行分析作答本文主要写了谭老师做的三件事不认识殳字主动向学生们鞠躬道歉用理解和宽容驯服曾小龙救护林康代签手续第件事写出了谭老师真诚敢于承认自己的不足第件事写出了林老师的幽默宽容善解人意第件事写出了林老师真心关心疼爱学生的特点答案1不识殳字主动向同学们鞠躬道歉用理解和宽容驯服曾小龙2画线句运用语言描写和神态描写生动形象地表现出谭小唯老师因为不认识殳字时的尴尬和窘迫的情态3表明谭老师对于医生要求先办手续后做手术的要求感到异常激动和愤怒生动形象地描写了谭老师的焦急和对学生的无私关爱4愣表现了曾小龙对于谭老师的宽容大量感到意外和吃惊不敢相信湿润表现了林康被谭老师对自己的关爱深深打动5真诚敢于承认自己的不足第一堂课中谭老师因为不认识殳字主动向学生们鞠躬道歉幽默善解人意面对曾小龙的无理取闹谭老师用幽默和宽容驯服了他关心爱护学生急忙送林康去救治并为林康担心四作文1440分在你的生命中或许存在这样一个人那个人或许熟悉或许陌生但TA在你心里留下了难以磨灭的印象让你想起来就感动敬佩感激或者温暖请以那个人让我为题写一篇作文不少于500字提示1在横线处补充合适的词语2不得出现真实人名地名解答那个人让我敬佩生活中我们会遇到形形色色的人经历各种各样的事很多人和事就像一粒粒微不足道的沙子很快就被我们忘记了而有的人和事却深深地印在我们的脑海里这已经是我第三次在奥数班的院门前见到这个乞丐了说实话我讨厌他他整天蓬头垢面头发简直就是个鸡窝身上散发出让人厌恶的馊味儿每次见到他他那双眼睛总紧紧地盯着我手里热气腾腾的食物我恨不得插上翅膀迅速飞走那天我边吃早餐边踢着脚下的小石子一不小心将小石子踢到了那个乞丐身上我飞快地跑进院子里不敢回头看他的表情临近放学一场暴雨哗哗哗地落下尽管带着雨伞我们还是碰到了无法逃避的难题小院前的小路泥泞不堪还有许多积水许多同学站在走道里焦躁不安雨越下越大水越积越深我心一横豁出去了干脆蹚过去吧正在这时那个乞丐又出现了他伸出双手似乎想把被积水拦住去路的一个同学抱过去可那个同学捂着鼻子跑了过去他讪讪地收回手似乎意识到了自己的难堪思忖片刻便快速朝院子外走去不一会儿他又出现了手里抱着几块红砖他又想做什么呢我不解地看着他只见他淋着雨艰难地把砖放进积水里摆成一条直线码好砖后他的脸上露出难得一见的笑容而他那条破裤子和看不出颜色的鞋子早被泥水泡得不成样子他退后了几步示意同学们踩着砖走过去同学们一脸诧异陆续踩着砖走了过去一个令人心生厌恶的乞丐竟然如此乐于助人令人刮目相看同学们鱼贯而出却很少有人对那个乞丐说一声谢谢他们可能也和我一样觉得对一个乞丐说谢谢是一件难为情的事不过我打算下次来上课时向爸妈多要几块钱给那个乞丐买一份温暖的早餐这样一个不起眼的乞丐却是如此热情你这样的人真让我敬佩