期中练习 2022-2023学年人教部编版语文七年级上册5（含答案）.doc

期中练习20222023学年人教部编版语文七年级上册一选择题共1小题1下列成语中的梦和飞天梦中的梦词性不同的一项是A如梦初醒B半梦半醒C夜长梦多D梦想成真二基础知识共1小题2根据语境完成题目什么时候懂得了人生是在求知的中学时代什么时候认识了世界是在探索的中学时代智慧的花儿在心灵间zhn开希望的苗儿在这里成材中学时代黄金时代迈着轻ji的步伐走进校门理想的风帆一旦扬起未来就有了着落有了期冀和曙光1从下面两幅字中任选一幅临写httpwwwzxxkcom2给加点字注音着3根据拼音写出汉字zhn放轻ji4期冀一词中期的意思是A机会B盼望C约定D限度三综合读写共1小题3班级开展青春路飞天梦为主题的语文综合性学习活动请你积极参与小语写了一段开场白请阅读后完成题目2021年10月16日神舟十三号载人飞船发射圆满成功翟志刚王亚平和叶光富三名航天员带着国人飞天强国的q盼再次开启求索宇宙奥秘的征程自2003年杨利伟成为浩瀚太空的第一位中国访客以来目前已经有十二名中国航天员zofng太空我国的航天事业取得了令世人信服的成绩每每看到这样的消息中华儿女的自豪感油然而生1用正楷临写下面这幅字青春路飞天梦2给加点字注音根据拼音写汉字q盼奥秘zofng信服3文中画线词语使用不当应将求索修改为下列选项中的A摸索B探索C搜索D思索四默写共1小题4用古诗文原句填空1日月之行观沧海2二月春风似剪刀贺知章咏柳3小桥流水人家古道西风瘦马马致远天净沙秋思4乡书何处达王湾次北固山下5不知何处吹芦管李益夜上受降城闻笛6勉励自己学习时我们可以引用论语中的或者引用句式更加工整的句子如五古诗词赏析共1小题5阅读下面古诗回答以下各题夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪受降城外月如霜不知何处吹芦管一夜征人尽望乡从军北征李益天山雪后海风寒横笛偏吹行路难碛里征人三十万一时回首月中看注行路难乐府曲调名多描写旅途辛苦和离别悲伤碛q沙漠这里指边关这两首诗都选用了征人横笛与芦管的意象表达了人们对战争的厌倦对和平的渴望以及六文言文阅读共1小题6文言文阅读甲谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也乙谢奕作剡令有一老翁犯法谢以醇酒罚之乃至过醉而犹未已太傅时年七八岁著青布裤在兄膝边坐谏曰阿兄老翁可念何可作此奕于是改容曰阿奴欲放去邪遂遣之甲乙两文均选自世说新语笺疏中华书局1983版注谢奕谢安长兄字无奕令指县令一县的行政长官醇酒含酒精度高的酒念同情怜悯阿奴对幼小者的爱称这里是哥哥称呼弟弟1小语念乙文对画直线句的停顿总拿不准念了四遍你告诉他是正确的A太傅时年七八岁著青布裤在兄膝边坐B太傅时年七八岁著青布裤在兄膝边坐C太傅时年七八岁著青布裤在兄膝边坐D太傅时年七八岁著青布裤在兄膝边坐2小语用波浪线画出了两句他不理解的句子你将它们翻译成现代汉语帮助他理解撒盐空中差可拟阿奴欲放去邪3小语发现谢安和谢奕这两兄弟的关系非常好你结合两文的具体内容为小语具体解说七现代文阅读共2小题7阅读下面选文回答以下各题甲第二次行礼时先生便和蔼地在一旁答礼他是一个高而瘦的老人须发都花白了还戴着大眼镜我对他很恭敬因为我早听到他是本城中极方正质朴博学的人不知从那里听来的东方朔也很渊博他认识一种虫名曰怪哉冤气所化用酒一浇就消释了我很想详细地知道这故事但阿长是不知道的因为她毕竟不渊博现在得到机会了可以问先生先生怪哉这虫是怎么一回事我上了生书将要退下来的时候赶忙问不知道他似乎很不高兴脸上还有怒色了我才知道做学生是不应该问这些事的只要读书因为他是渊博的宿儒决不至于不知道所谓不知道者乃是不愿意说年纪比我大的人往往如此我遇见过好几回了我就只读书正午习字晚上对课先生最初这几天对我很严厉后来却好起来了不过给我读的书渐渐加多对课也渐渐地加上字去从三言到五言终于到七言他有一条戒尺但是不常用也有罚跪的规则但也不常用普通总不过瞪几眼大声道读书于是大家放开喉咙读一阵书真是人声鼎沸有念仁远乎哉我欲仁斯仁至矣的有念笑人齿缺曰狗窦大开的有念上九潜龙勿用的有念厥土下上上错厥贡苞茅橘柚的先生自己也念书后来我们的声音便低下去静下去了只有他还大声朗读着铁如意指挥倜傥一座皆惊呢金叵罗颠倒淋漓噫千杯未醉嗬我疑心这是极好的文章因为读到这里他总是微笑起来而且将头仰起摇着向后面拗过去拗过去节选自从百草园到三味书屋乙还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去翻出我那讲义上的一个图来是下臂的血管指着向我和蔼的说道你看你将这条血管移了一点位置了自然这样一移的确比较的好看些然而解剖图不是美术实物是那么样的我们没法改换它现在我给你改好了以后你要全照着黑板上那样的画但是我还不服气口头答应着心里却想道图还是我画的不错至于实在的情形我心里自然记得的学年试验完毕之后我便到东京玩了一夏天秋初再回学校成绩早已发表了同学一百余人之中我在中间不过是没有落第这回藤野先生所担任的功课是解剖实习和局部解剖学解剖实习了大概一星期他又叫我去了很高兴地仍用了极有抑扬的声调对我说道我因为听说中国人是很敬重鬼的所以很担心怕你不肯解剖尸体现在总算放心了没有这回事但他也偶有使我很为难的时候他听说中国的女人是裹脚的但不知道详细所以要问我怎么裹法足骨变成怎样的畸形还叹息道总要看一看才知道究竟是怎么一回事呢节选自藤野先生1概括选文甲中与寿镜吾先生有关的三件事2选文乙中藤野先生主动询问中国女人裹脚你怎样理解这位老师的行为3在影响鲁迅成长的老师专题探究活动中同学们将票选朝花夕拾中的魅力教师你想给谁拉票结合书中具体内容说说你的理由姓名魅力指数推荐理由4读名著时可以根据一定专题将人物放在一起比较请你确定一个专题从朝花夕拾中选择两个合适的人物进行比较不可再把寿镜吾先生和藤野先生这两个人进行比较我确定的专题是比较的对象是人物的异同是httpwwwzxxkcom8散文阅读终南山的秋天贾平凹随着天气一天天转凉秋意也日渐浓深对于那些生活在钢筋水泥丛林中那些穿梭在高楼大厦中那些奔波在职场中那些宅在家中的现代都市人来说已经几乎感觉不到一年四季的更替变化了最近我先后两次走进终南山赏秋一次是二郎山一次是温家山这两处山都在终南山腹地都算不上什么名山二郎山得名于神话传说中的二郎神而温家山则大约是源于附近山民的姓氏因为不出名所以这两座山至今是野山人迹罕至反倒落了个清净登二郎山是一个秋日的上午天高云淡那天的心情可借用古人的一句诗来形容白日放歌须纵酒青春作伴好还乡当然我们还的是大自然这个永恒的故乡居山野羡慕闹市住闹市向往山野一旦置身田间山野整个人也就变得格外地温润格外的多情我见青山多妩媚料青山见我应如是将车停在山间的一块空地上然后我们踩着布满青苔的石块小心翼翼地蜿蜒前行路旁山花烂漫身边蝶绕蜂飞一眼苍翠满山青绿行至半山腰见屋舍俨然草木森然不觉心旷神怡当地人说来二郎山一定要看二郎庙入乡随俗二郎庙建在山崖的最高处山势险峻悬崖峭壁壁立千仞直插云霄一尺来宽的石阶路凸凹不平两边是铁锁链摇摇晃晃战战兢兢地爬到顶心跳快得仿佛要从胸腔里涌出来两条腿也酸得不停地打颤以至于站都站不稳于是一屁股坐在二郎神前这才发现所谓的二郎庙只不过是在山坳间凿出的一个洞一尊泥塑的二郎神旁边蹲的是同样用泥塑成的哮天犬坐在石阶上看着山间飞来飞去的流云终于体会到什么叫乱云飞渡仍从容了举目四望青山绿黛恍如世外几天后我们再次进山天降秋雨时近黄昏潇潇中我们来到温家山原本是要看二龙塔的据说那与唐王李世民有关结果却因雨天路滑不得不望塔兴叹塔是没有看成但却意外地遇到了一片芦苇地面对那一泓惹眼直挺的绿我实在爱得不行遂不顾劝阻踩着湿泥拽着草丛硬是走到跟前直愣愣地看了半天朋友喜欢上了山间的一棵柿子树像小孩一样爬上了上去站在一根枝干上哧哧地笑朋友是一位商界精英身家不菲平日里我们来往不多只有彼此心灵需要的时候才一起出来喝茶或是走走真正的君子之交他问我要不要也爬一回树我毫不犹豫地回答要于是我也爬上了柿子树和他一样站在一根树枝上我伸手从树上摘下两个尚未熟透的红柿子心里欢喜得不得了那一刻有风吹过那一刻有雨飘过那一刻我甚至觉得自己就像是一棵树秋天是有颜色的谁持彩练当空舞赤橙黄绿青蓝紫秋天有各种各样的颜色但底色仍是金黄秋天是有表情的春之轻佻夏之奔放到了秋终于变得沉稳端庄了春天过于鲜艳过于扎眼夏天过于热烈过于火辣冬天过于凄冷过于暮气秋天是有气味的泥土味花香味草根味粮食味五味杂陈秋天正好不浓不淡天高地阔风轻云淡如人之中年走过了春之鲜花铺就经过了夏之荣光普照到了秋天终于变得安详刚毅成熟内敛秋天是成熟的季节秋天是收获的季节秋天是人之中年天高云淡摘自当代2020年10月23日有删改1你和小语运用表格来梳理这篇文章的内容登二郎山秋高气爽的上午山间前行二郎庙外石阶登温家山爱得不行欢喜得不得了2你指出第段画线句中作者心里欢喜得不得了的原因不包括A亲手采摘到两个自然的红柿子B爬上柿子树找回儿时自由自在的感觉C我也能和朋友一样爬树D置身于大自然与自然融为一体3你学着小语对第段中画波浪线句子的批注给第段中画波浪线的句子写批注小语的批注作者运用心理描写和动作描写战战兢兢和心跳极快写出我内心的害怕腿酸得打颤写出我爬台阶的紧张和艰辛从侧面衬托出二郎庙之高山之险峻4学习了对比阅读的你从内容和作者情感两方面向小语阐述本文与秋天的怀念不同之处八作文共1小题9我们身边隐藏着各种样的高手平常低调内敛的同学小试牛刀竟然是出类拔萃的学霸看似平平无奇的邻居一展身手竟然是不同凡响的奇人朝夕相处的亲人有时也会拥有你意想不到的独门绝技请以高手竟在我身边为题写一篇记叙文不少于500字不得出现真实的校名人名等个人真实信息期中练习20222023学年人教部编版语文七年级上册参考答案与试题解析一选择题共1小题1下列成语中的梦和飞天梦中的梦词性不同的一项是A如梦初醒B半梦半醒C夜长梦多D梦想成真考点词性分析本题考查词性的判断解答ACD相同都是名词B不同这个梦是做梦是动词故选B点评判断词性的方法1根据词语的意思依据不同词性的定义来判断2如果是判断句子或短语中某个词语的词性可以根据这个词语在句子充当的成分或修饰的词语来判断二基础知识共1小题2根据语境完成题目什么时候懂得了人生是在求知的中学时代什么时候认识了世界是在探索的中学时代智慧的花儿在心灵间zhn开希望的苗儿在这里成材中学时代黄金时代迈着轻ji的步伐走进校门理想的风帆一旦扬起未来就有了着落有了期冀和曙光1从下面两幅字中任选一幅临写httpwwwzxxkcom2给加点字注音着zhu3根据拼音写出汉字zhn放绽轻ji捷4期冀一词中期的意思是BA机会B盼望C约定D限度考点注音分析1本题考查汉字书写平时要养成认真工整书写的好习惯答题时注意写准确规范美观2本题考查对字音的掌握着落读作zhulu可据此作答3本题考查对字形的掌握zhn放写作绽放轻ji写作轻捷可据此作答4本题考查词语含义期冀意思是希望期望期盼望故选B解答答案1难以忘怀黄金时代2zhu3绽捷4B点评汉字的音与形是密不可分的大部分汉字字形不同读音不同意义不同但汉字中又存在着很多的多音字形近字和形声字不易区分因此平时的学习中对字音与字形的辨析要到位努力做到不误读不误解不误写三综合读写共1小题3班级开展青春路飞天梦为主题的语文综合性学习活动请你积极参与小语写了一段开场白请阅读后完成题目2021年10月16日神舟十三号载人飞船发射圆满成功翟志刚王亚平和叶光富三名航天员带着国人飞天强国的q盼再次开启求索宇宙奥秘的征程自2003年杨利伟成为浩瀚太空的第一位中国访客以来目前已经有十二名中国航天员zofng太空我国的航天事业取得了令世人信服的成绩每每看到这样的消息中华儿女的自豪感油然而生1用正楷临写下面这幅字青春路飞天梦2给加点字注音根据拼音写汉字q企盼奥秘mzofng造访信xn服3文中画线词语使用不当应将求索修改为下列选项中的BA摸索B探索C搜索D思索考点综合性学习分析1本题考查汉字书写能力平时要养成认真规范工整书写的好习惯答题时注意用正楷写得正确美观2本题考查字音字形q盼写作企盼奥秘读作omzofng写作造访信服读作xnf可据此作答3本题考查正确运用词语的能力摸索主要凭触觉如手脚来进行某事探求寻找探索多方寻找答案解决疑问搜索仔细寻找隐藏的人或东西思索思考探求结合宇宙奥秘的语境可知应使用探索故选B解答答案1青春路飞天梦2企m造访xn3B点评汉字的音与形是密不可分的大部分汉字字形不同读音不同意义不同但汉字中又存在着很多的多音字形近字和形声字不易区分因此平时的学习中对字音与字形的辨析要到位努力做到不误读不误解不误写四默写共1小题4用古诗文原句填空1日月之行若出其中曹操观沧海2不知细叶谁裁出二月春风似剪刀贺知章咏柳3枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马马致远天净沙秋思4乡书何处达归雁洛阳边王湾次北固山下5不知何处吹芦管一夜征人尽望乡李益夜上受降城闻笛6勉励自己学习时我们可以引用论语中的学而时习之不亦说乎或者引用句式更加工整的句子如学而不思则罔思而不学则殆考点直接型默写理解型默写分析本题考查学生对古诗文名句的识记能力解答此类题目我们需要在平时的学习中做好积累根据提示语句写出相应的句子尤其要注意不能出现错别字理解性识记注意结合语境填充解答答案1若出其中曹操2不知细叶谁裁出重点字裁3枯藤老树昏鸦重点字藤4归雁洛阳边5一夜征人尽望乡6示例学而时习之不亦说乎温故而知新可以为师矣示例学而不思则罔思而不学则殆知之者不如好之者好之者不如乐之者重点字罔点评为了保证在默写名句时不出错关键还是平时要加强背诵和记忆准确书写下面几种方法可供借鉴1保持良好的心态培养识记兴趣2多种方式相结合提高识记效果3提倡使用名句巩固识记成果4留心特别词句规避识记误区五古诗词赏析共1小题5阅读下面古诗回答以下各题夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪受降城外月如霜不知何处吹芦管一夜征人尽望乡从军北征李益天山雪后海风寒横笛偏吹行路难碛里征人三十万一时回首月中看注行路难乐府曲调名多描写旅途辛苦和离别悲伤碛q沙漠这里指边关这两首诗都选用了月征人横笛与芦管的意象表达了人们对战争的厌倦对和平的渴望以及对故乡的思念考点诗分析夜上受降城闻笛是一首抒写戍边将士乡情的诗作这首诗最大的特点是蕴藉含蓄将所要抒发的感情蕴涵在对景物和情态的描写之中诗的开头两句写登城时所见的月下景色如霜的月光和月下雪一般的沙漠正是触发征人乡思的典型环境环境的描写之中现出人物的感受在这万籁俱寂的静夜里夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声更加唤起了征人望乡之情一夜征人尽望乡不说思乡不说盼归而是以人物的情态行为展现其心理写出了人物不尽的乡愁从军北征是唐代诗人李益的作品收录于全唐诗中此诗描绘出了一个壮阔又悲凉的行军场景在哀怨的笛声中传递出深沉悲凉的征人思乡情诗中展现的是一幅聚焦完全一致的画面悲壮中显出凄苦哀怨中显出无奈征人的心理刻画得栩栩如生具有含蕴不尽的抒情特色解答本题考查学生对诗歌思想感情的把握能力夜上受降城闻笛是一首抒写戍边将士乡情的诗作诗的开头两句写登城时所见的月下景色如霜的月光和月下雪一般的沙漠正是触发征人乡思的典型环境在这万籁俱寂的静夜里夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声更加唤起了征人望乡之情从军北征这首诗描绘了一个壮阔又悲凉的行军场景大雪过后寒风呼啸行军途中战士吹起笛曲行路难听到这悲伤的别离曲驻守边关的三十万将士都抬起头来望着东升的月亮在哀怨的笛声中传递出深沉悲凉的征人思乡情诗人运用了寓情于景的写法表现了征人望月思归的惆怅之情答案月对故乡的思念参考译文甲回乐烽前的沙地洁白似雪受降城外的月色有如深秋白霜不知何处吹起凄凉的芦管惹得出征的将士一夜都在思念家乡乙天山下了一场大雪从青海湖刮来的风更添寒冷行军途中战士吹起笛曲行路难听到这悲伤的别离曲驻守边关的三十万将士都抬起头来望着东升的月亮点评体会作者的思想感情1必须理解诗歌基本内容2联系诗歌写作背景和主题进行分析六文言文阅读共1小题6文言文阅读甲谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也乙谢奕作剡令有一老翁犯法谢以醇酒罚之乃至过醉而犹未已太傅时年七八岁著青布裤在兄膝边坐谏曰阿兄老翁可念何可作此奕于是改容曰阿奴欲放去邪遂遣之甲乙两文均选自世说新语笺疏中华书局1983版注谢奕谢安长兄字无奕令指县令一县的行政长官醇酒含酒精度高的酒念同情怜悯阿奴对幼小者的爱称这里是哥哥称呼弟弟1小语念乙文对画直线句的停顿总拿不准念了四遍你告诉他B是正确的A太傅时年七八岁著青布裤在兄膝边坐B太傅时年七八岁著青布裤在兄膝边坐C太傅时年七八岁著青布裤在兄膝边坐D太傅时年七八岁著青布裤在兄膝边坐2小语用波浪线画出了两句他不理解的句子你将它们翻译成现代汉语帮助他理解撒盐空中差可拟阿奴欲放去邪3小语发现谢安和谢奕这两兄弟的关系非常好你结合两文的具体内容为小语具体解说考点文言翻译分析译文甲谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会给子侄辈的人讲解诗文不久雪下得大了太傅高兴地说这纷纷扬扬的白雪像什么呢他哥哥的长子谢朗说在空中撒盐差不多可以相比另一个哥哥的女儿说不如比作柳絮凭借着风飞舞太傅大笑起来她就是谢奕的女儿谢道韫左将军王凝之的妻子乙谢奕做剡县县令的时候有一个老头儿犯了法谢奕就拿烈性酒罚他喝甚至到醉得很厉害却还不肯罢手谢安当时只有七八岁穿一条蓝布裤在他哥哥膝上坐着劝告说哥哥老人家多么可怜怎么可以做这种事谢奕脸色立刻缓和下来说道你要把他放走吗于是就把那个老人打发走了解答1本题考查学生划分文言句子停顿的能力此句意谢安当时只有七八岁穿一条蓝布裤在他哥哥膝上坐着故停顿应为太傅时年七八岁着青布绔在兄膝边坐故选B2本题考查文言文句子翻译翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点直译和意译相结合中重点词语有差差不多拟相比句意为在空中撒盐差不多可以相比中重点词语有欲想去离开句意为弟弟你想要把他放走吗3本题考查理解文章内容结合甲文谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义公大笑乐等内容可以看出谢太傅把子侄辈聚集在一起与他们畅聊一家人相处和谐兄弟间感情很好由乙文奕于是改容曰遂遣之可以看出谢奕立刻放缓脸色并听从弟弟的建议把老人放走了可见他非常疼爱弟弟答案1B2可以比作把盐撒在空中把盐撒在空中差不多可以相比弟弟你想要把他放走吗3示例甲文中谢太傅把子侄辈聚集在一起与他们畅聊其中就有谢奕的女儿谢道韫谢安尤其赞赏谢道韫的才华可见他们一家人相处和谐兄弟间感情很好乙文中谢奕原本在惩罚犯了错的老人一直到老人醉了都不肯停手可见他心肠比较刚硬但谢安这个弟弟为老人求情谢奕立刻放缓脸色并听从弟弟的建议把老人放走了可见他非常疼爱弟弟点评文言文内容理解题解题方法引用原文句子回答摘录原文关键的词语回答用自己的话组织文字回答三种方法采用第一二种方法回答的准确率一般会比较高七现代文阅读共2小题7阅读下面选文回答以下各题甲第二次行礼时先生便和蔼地在一旁答礼他是一个高而瘦的老人须发都花白了还戴着大眼镜我对他很恭敬因为我早听到他是本城中极方正质朴博学的人不知从那里听来的东方朔也很渊博他认识一种虫名曰怪哉冤气所化用酒一浇就消释了我很想详细地知道这故事但阿长是不知道的因为她毕竟不渊博现在得到机会了可以问先生先生怪哉这虫是怎么一回事我上了生书将要退下来的时候赶忙问不知道他似乎很不高兴脸上还有怒色了我才知道做学生是不应该问这些事的只要读书因为他是渊博的宿儒决不至于不知道所谓不知道者乃是不愿意说年纪比我大的人往往如此我遇见过好几回了我就只读书正午习字晚上对课先生最初这几天对我很严厉后来却好起来了不过给我读的书渐渐加多对课也渐渐地加上字去从三言到五言终于到七言他有一条戒尺但是不常用也有罚跪的规则但也不常用普通总不过瞪几眼大声道读书于是大家放开喉咙读一阵书真是人声鼎沸有念仁远乎哉我欲仁斯仁至矣的有念笑人齿缺曰狗窦大开的有念上九潜龙勿用的有念厥土下上上错厥贡苞茅橘柚的先生自己也念书后来我们的声音便低下去静下去了只有他还大声朗读着铁如意指挥倜傥一座皆惊呢金叵罗颠倒淋漓噫千杯未醉嗬我疑心这是极好的文章因为读到这里他总是微笑起来而且将头仰起摇着向后面拗过去拗过去节选自从百草园到三味书屋乙还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去翻出我那讲义上的一个图来是下臂的血管指着向我和蔼的说道你看你将这条血管移了一点位置了自然这样一移的确比较的好看些然而解剖图不是美术实物是那么样的我们没法改换它现在我给你改好了以后你要全照着黑板上那样的画但是我还不服气口头答应着心里却想道图还是我画的不错至于实在的情形我心里自然记得的学年试验完毕之后我便到东京玩了一夏天秋初再回学校成绩早已发表了同学一百余人之中我在中间不过是没有落第这回藤野先生所担任的功课是解剖实习和局部解剖学解剖实习了大概一星期他又叫我去了很高兴地仍用了极有抑扬的声调对我说道我因为听说中国人是很敬重鬼的所以很担心怕你不肯解剖尸体现在总算放心了没有这回事但他也偶有使我很为难的时候他听说中国的女人是裹脚的但不知道详细所以要问我怎么裹法足骨变成怎样的畸形还叹息道总要看一看才知道究竟是怎么一回事呢节选自藤野先生1概括选文甲中与寿镜吾先生有关的三件事2选文乙中藤野先生主动询问中国女人裹脚你怎样理解这位老师的行为3在影响鲁迅成长的老师专题探究活动中同学们将票选朝花夕拾中的魅力教师你想给谁拉票结合书中具体内容说说你的理由姓名寿镜吾先生魅力指数推荐理由他有古代知识分子的质朴正直博学虽然有点迂腐但对学生要求严格认真负责给我读的书渐渐加多对课也渐渐地加上字去让鲁迅不断进步4读名著时可以根据一定专题将人物放在一起比较请你确定一个专题从朝花夕拾中选择两个合适的人物进行比较不可再把寿镜吾先生和藤野先生这两个人进行比较我确定的专题是鲁迅身边的妇人比较比较的对象是长妈妈和衍太太人物的异同是她们都有缺点长妈妈睡相不好喜欢切切察察衍太太自私自利心术不正但长妈妈更多的是善良真诚热爱和关心孩子鲁迅对她赞美多于批判httpwwwzxxkcom考点散文分析甲文段写的是作者在三味书屋学习的事情寿镜吾先生接受我们的行礼先生对我询问怪哉一事感到生气先生要我们读书并且自己陶醉读书乙文段写的是藤野先生帮作者纠正解剖图了解中国女人裹脚等事解答1本题考查概括事件甲文第一段记叙的是我们向先生行礼第二次时先生在一旁回礼不知从那里听来的我遇见过好几回了记叙的是我上课时向先生询问怪哉是怎么回事先生很不高兴脸上有怒色我就只读书正午习字向后面拗过去拗过去记叙的是先生让我们读书自己也读书非常陶醉可据此概括作答2本题考查分析人物性格根据原文内容可知藤野先生是教我骨学的老师是一位研究医学的老师他向我了解中国女人裹脚的事是为了要问我怎么裹法足骨变成怎样的畸形并且还叹息说总要亲自看一下才知道是究竟是怎样一回事从这件小事里可以看出藤野先生研究学问时的求实与严谨的精神3本题考查比较阅读这是开放类试题符合题目要求和选段内容即可可给寿镜吾先生投票因为他有一条戒尺但是不常用也有罚跪的规则但也不常用普通总不过瞪几眼可知他对于学生的慈爱但同时又对学生严格要求给我读的书渐渐加多对课也渐渐地加上字去从三言到五言终于到七言还是本城中极方正质朴博学的人也可以给藤野先生投票因为他毫无民族偏见对于我这样一个来自中国的学生关爱有加对于我的学习非常关心给我修改讲义教我画解剖图他治学严谨对学生要求严格讲义上的血管一点也不能偏移4本题考查名著阅读这是开放类试题符合名著内容和题目要求言之成理即可如设定场景为鲁迅身边的女人比较对象是长妈妈和衍太太长妈妈有愚昧迷信的一面但她身上保存着朴实善良的爱令作者永生难忘从长妈妈的身上我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情他既揭示他们身上愚昧麻木的一面也歌颂他们身上美好善良的一面衍太太给鲁迅看不健康的画唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服衍太太却是要打骂的鲁迅表面上赞扬她实际心中却是鄙视衍太太的因为这是个自私自利多嘴多舌喜欢使坏的妇人答案1寿镜吾先生接受我们的行礼先生对我询问怪哉一事感到生气先生要我们读书并且自己陶醉读书2藤野先生是研究医学的对骨学有关的知识很感兴趣而且不仅满足于了解还希望能亲眼一见足见其求实的精神3示例一寿镜吾先生推荐理由他有古代知识分子的质朴正直博学虽然有点迂腐但对学生要求严格认真负责给我读的书渐渐加多对课也渐渐地加上字去让鲁迅不断进步示例二藤野先生推荐理由他治学严谨认真负责最难能可贵的是对来自弱国的学生鲁迅没有狭隘的民族偏见热情诚恳关心学生如为我修改讲义教我画解剖图4示例我确定的专题是鲁迅身边的妇人比较比较的对象是长妈妈和衍太太人物的异同她们都有缺点长妈妈睡相不好喜欢切切察察衍太太自私自利心术不正但长妈妈更多的是善良真诚热爱和关心孩子鲁迅对她赞美多于批判点评分析概括人物形象的方法1从文章中直接找出表现人物品质性格等的词语2从他人的相关言行以及人物自身的言行中提炼出体现人物品质性格等的词语3联系文章所要表现的主题思想进行综合提炼概括8散文阅读终南山的秋天贾平凹随着天气一天天转凉秋意也日渐浓深对于那些生活在钢筋水泥丛林中那些穿梭在高楼大厦中那些奔波在职场中那些宅在家中的现代都市人来说已经几乎感觉不到一年四季的更替变化了最近我先后两次走进终南山赏秋一次是二郎山一次是温家山这两处山都在终南山腹地都算不上什么名山二郎山得名于神话传说中的二郎神而温家山则大约是源于附近山民的姓氏因为不出名所以这两座山至今是野山人迹罕至反倒落了个清净登二郎山是一个秋日的上午天高云淡那天的心情可借用古人的一句诗来形容白日放歌须纵酒青春作伴好还乡当然我们还的是大自然这个永恒的故乡居山野羡慕闹市住闹市向往山野一旦置身田间山野整个人也就变得格外地温润格外的多情我见青山多妩媚料青山见我应如是将车停在山间的一块空地上然后我们踩着布满青苔的石块小心翼翼地蜿蜒前行路旁山花烂漫身边蝶绕蜂飞一眼苍翠满山青绿行至半山腰见屋舍俨然草木森然不觉心旷神怡当地人说来二郎山一定要看二郎庙入乡随俗二郎庙建在山崖的最高处山势险峻悬崖峭壁壁立千仞直插云霄一尺来宽的石阶路凸凹不平两边是铁锁链摇摇晃晃战战兢兢地爬到顶心跳快得仿佛要从胸腔里涌出来两条腿也酸得不停地打颤以至于站都站不稳于是一屁股坐在二郎神前这才发现所谓的二郎庙只不过是在山坳间凿出的一个洞一尊泥塑的二郎神旁边蹲的是同样用泥塑成的哮天犬坐在石阶上看着山间飞来飞去的流云终于体会到什么叫乱云飞渡仍从容了举目四望青山绿黛恍如世外几天后我们再次进山天降秋雨时近黄昏潇潇中我们来到温家山原本是要看二龙塔的据说那与唐王李世民有关结果却因雨天路滑不得不望塔兴叹塔是没有看成但却意外地遇到了一片芦苇地面对那一泓惹眼直挺的绿我实在爱得不行遂不顾劝阻踩着湿泥拽着草丛硬是走到跟前直愣愣地看了半天朋友喜欢上了山间的一棵柿子树像小孩一样爬上了上去站在一根枝干上哧哧地笑朋友是一位商界精英身家不菲平日里我们来往不多只有彼此心灵需要的时候才一起出来喝茶或是走走真正的君子之交他问我要不要也爬一回树我毫不犹豫地回答要于是我也爬上了柿子树和他一样站在一根树枝上我伸手从树上摘下两个尚未熟透的红柿子心里欢喜得不得了那一刻有风吹过那一刻有雨飘过那一刻我甚至觉得自己就像是一棵树秋天是有颜色的谁持彩练当空舞赤橙黄绿青蓝紫秋天有各种各样的颜色但底色仍是金黄秋天是有表情的春之轻佻夏之奔放到了秋终于变得沉稳端庄了春天过于鲜艳过于扎眼夏天过于热烈过于火辣冬天过于凄冷过于暮气秋天是有气味的泥土味花香味草根味粮食味五味杂陈秋天正好不浓不淡天高地阔风轻云淡如人之中年走过了春之鲜花铺就经过了夏之荣光普照到了秋天终于变得安详刚毅成熟内敛秋天是成熟的季节秋天是收获的季节秋天是人之中年天高云淡摘自当代2020年10月23日有删改1你和小语运用表格来梳理这篇文章的内容登二郎山秋高气爽的上午山间前行心旷神怡二郎庙外石阶恍如世外登温家山天降秋雨的黄昏遇到芦苇地爱得不行爬树摘果欢喜得不得了2你指出第段画线句中作者心里欢喜得不得了的原因不包括CA亲手采摘到两个自然的红柿子B爬上柿子树找回儿时自由自在的感觉C我也能和朋友一样爬树D置身于大自然与自然融为一体3你学着小语对第段中画波浪线句子的批注给第段中画波浪线的句子写批注小语的批注作者运用心理描写和动作描写战战兢兢和心跳极快写出我内心的害怕腿酸得打颤写出我爬台阶的紧张和艰辛从侧面衬托出二郎庙之高山之险峻4学习了对比阅读的你从内容和作者情感两方面向小语阐述本文与秋天的怀念不同之处考点散文分析文章记叙了我先后两次走进终南山赏秋登二郎山和登温家山感受到大自然的沉静从容之美联想到人到中年如同四季轮回到了秋季一样应该是安详刚毅成熟内敛的解答1本题考查文章内容梳理结合几天后我们再次进山天降秋雨时近黄昏概括为天降秋雨的黄昏结合塔是没有看成但却意外地遇到了一片芦苇地概括为遇到芦苇地结合一眼苍翠满山青绿行至半山腰见屋舍俨然草木森然不觉心旷神怡概括为心旷神怡爬树摘果结合举目四望青山绿黛恍如世外概括为恍如世外2本题考查句子分析因为是我也爬上了柿子树和他一样站在一根树枝上我伸手从树上摘下两个尚未熟透的红柿子所以我心里欢喜得不得了故选C3本题考查句子批注作者运用动作描写和神态描写踩和拽写出我走向芦苇地的不易直愣愣写出我看芦苇地出神的样子体现了我对芦苇地的喜爱之情4本题考查阅读比较结合到了秋天终于变得安详刚毅成熟内敛秋天是成熟的季节秋天是收获的季节秋天是人之中年天高云淡分析本文中作者在秋天游览终南山的二郎山和温家山感受到大自然的沉静从容之美联想到人到中年如同四季轮回到了秋季一样应该是安详刚毅成熟内敛的秋天的怀念中史铁生回忆三次秋天看花表达了对母亲深切的怀念对母爱的赞颂对子欲养而亲不待的悔恨对误解母亲的懊悔答案1天降秋雨的黄昏遇到芦苇地心旷神怡爬树摘果恍如世外2C3动作描写神态描写写出我走向芦苇地的不易和我看芦苇地出神的样子表现了我对芦苇地的喜爱4本文中作者在秋天游览终南山的两座山感受到大自然的沉静从容之美联想到人到中年应该是安详刚毅成熟内敛的秋天的怀念中史铁生回忆三次秋天看花表达了对母亲深切的怀念对母爱的赞颂对子欲养而亲不待的悔恨点评批注指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解作用是帮助自己掌握书中的内容批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法它直入文本少有迂回多是些切中肯綮的短词断句是阅读者自身感受的笔录体现着阅读者别样的眼光和情怀八作文共1小题9我们身边隐藏着各种样的高手平常低调内敛的同学小试牛刀竟然是出类拔萃的学霸看似平平无奇的邻居一展身手竟然是不同凡响的奇人朝夕相处的亲人有时也会拥有你意想不到的独门绝技请以高手竟在我身边为题写一篇记叙文不少于500字不得出现真实的校名人名等个人真实信息考点命题作文分析这是一篇命题作文此文可以集中写一位高人用几件事来表现他突出的某一点也可以写几位高人每位高人只写一件事写作时要分清材料的主次如果是一个人最能突出他高的材料要详写写细致其他材料可以简略如果是写几个人就可以选择表现特别突出的一两位来写其余点到为止解答高手竟在我身边我的班上有很多高手下面让我来介绍几位第一位高手是王晓婷王晓婷是一个特别厉害的人她是我们班的语文课代表与此同时她的英语和政治也特别厉害她的每一次英语默写都是100分不管哪一次默写难度的高低甚至有一次是默写短文她也是一如既往的考100份没有一次有过粗心而失误在这一次期中考试上她的政治竟然答100分是班上唯一一个政治打100分的人她一定在家里花了不少功夫来背记吧杨灵轩是我们班的体育健将她的跑步速度特别快在我看来真的可以与脱了弦的箭有得一拼好几次测试1000米跑步刚开始她就冲到最前面然后一直保持着这个速度根本就没有半点累的感觉当我们所有女生在跑第二圈时她就已经跑完全程并在那里休息了有时候在超了我们差不多一圈后竟然还可以聊一下天然后又继续快速地跑步可能她现在的跑步速度可以在中考中拿满分了我最后要介绍的那一位高手当然就是陈瑾陈瑾是位学霸真的可以说是名副其实毫不夸张她在每一次月考段考甚至期考中从来没有下过年级前50名她的优点也是数不胜数的知识丰富仿佛是电脑一样饱含着各种知识转动也很快敬业无论是老师交待下来的任何任务她都可以完成得很好她也很多才多艺会跳舞会古筝她也关心我们这个组的每一个成员有一次生物教学案全组都丢失了她帮没来的同学复印有一次参加合唱比赛她给我们成员每人一个润喉糖有一次每组要写有关主题的格言交给陈瑾她一个人默默写下来了那本来应该是我们组每一个成员都要写的啊或许在七个大组中我们组并没有夺过第一但陈瑾也一定是七位大组长中很优秀的那一位高手在我们班真的很多位但我觉得这三位一定是我认为最牛的高手点评本文开篇即点题我们班高手很多来介绍几位引出下文的晒晒文中用并列的结构晒了班级三位高手各有各的高事例不同特点不同最后进行总结再次扣题文章思路清楚主题突出