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期末测试 （考试时间：100 总分：122） 一、积累与运用（38分） 1、(3分)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）( ) A、震撼（hàn）装载（zǎi）执拗（ǎo） B、萧瑟（sè）暂时（zhàn）迸射（bèng） C、惆怅（chóu）颠簸（bō）翌晨（lì） D、淹没（mò）灼热（zhuó）敕写（chì） 【标准答案】 D 【解析】 A项中“装载（zǎi）”应为“装载（zài）”，“执拗（ǎo）”应为“执拗（niù）”。B项中“暂时（zhàn）”应为“暂时（zàn）”。C项中“颠簸（bō）”应为“颠簸（bǒ）”，“翌晨（lì）”应为“翌晨（yì）”。 【end】 2、(4分)下面词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中并改正。（4分） 鄂然　佳木葱茏　异曲同功　络绎不绝 嗤笑　挥撒淋漓　屈指可数　举世嘱目 3、(3分)下面加点词语使用不当的一项是（3分）( ) A、他除了读书、打篮球外没有别的嗜好。 B、在政府的宏观调控下，楼市价格有所松动，市民们对楼价回归理性的渴望与日俱增。 C、大熊猫的样子憨态可掬，是我们当之无愧的国宝。 D、星期天，我们怀着恋恋不忘的心情拜访了李教授，聆听了他的教诲。 【标准答案】 D 【解析】 “恋恋不忘”只能用于分别时或分别后。 【end】 4、(3分)下列句子中有语病的一项是（3分）( ) A、目前正在举行的“十佳歌手评选大赛”引起了社会各界的广泛关注，但透过表面的轰动效应，人们对这场比赛的实质产生了疑问。 B、随着暑假的到来，游客数量激增，滔滔不绝的游客摩肩接踵，几乎要堵塞上山的路了。 C、互联网上的资料不但丰富，而且查起来方便快捷。 D、在他面前，你绝不会因为他是名人而自卑，而会真正从心里感到你与他是平等的。 【标准答案】 B 【解析】 “滔滔不绝”应改为“络绎不绝”。 【end】 5、(4分)下面是我市气象台发布的未来48小时该市的天气预报情况，请你为主持人在天气预报之后拟定两句简洁的提示语，以彰显人文关怀。（不超过50个字）（4分） 6、(6分)我校九年级2班某同学用表格形式制作本学期的读书卡片时，遇到了困难，请帮助他把表格填充完整。（6分） 7、(9分)诗文默写。（9分） （1）忍看图画移颜色，( )！（秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》） （2）《醉翁亭记》中表现作者意在彼不在此的语句是：“( )，( )”。 （3）“舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观，“人生自古谁无死，( )”就是这种生死观的真情表白；忠君爱国更是他们的价值取向，“苟利国家生死以，( )”就是这种价值观的最好体现。 （4）黄河是中华民族的母亲河，是中国五千年灿烂文明的摇篮。古代诗人以它为题材写下了许多脍炙人口的诗句，请任意写出一个与黄河相关的完整诗句：( )，( )。 （5）希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，( )，( )。（鲁迅《故乡》） 【参考答案】 （1）肯使江山付劫灰 （2）醉翁之意不在酒　在乎山水之间也 （3）留取丹心照汗青　岂因祸福避趋之 （4）（示例）大漠孤烟直　长河落日圆（或：君不见黄河之水天上来　奔流到海不复回） （5）走的人多了　也便成了路 【解析】 本题考查名句的默写，注意易错字的默写。第（2）题属理解型默写，“意在彼不在此”可以激发联想和记忆。 【end】 8、(8分)名著阅读。（8分） （1）读图回答问题。（4分） 二、阅读理解（一）阅读下文，完成9—13题。（15分） 儿时的恶作剧 　　　　胡适 我十三岁那年的正月里，到大姐家去拜年。住了几天，到十五日早晨，才和外甥砚香同回我家去看灯。他家的一个长工挑着新年糕饼等物事，跟着我们走。 半路上到了中屯外婆家，我们进去歇脚，吃了点心，又继续前进。中屯村口有个三门亭，供着几个神像。我们走进亭子，我指着神像对砚香说：“这里没有人看见，我们来把这几个烂泥菩萨拆下来抛到茅厕里去，好吗？” 这样突然主张毁坏神像，把我的外甥吓住了。他虽然听我说过无鬼无神的话，却不曾想到我会在这路亭里提议实行捣毁神像。他的长工忙劝阻我道：“穈舅，菩萨是不好得罪的。”我听了这话，更不高兴，偏要拾石子去掷神像。恰好村子里有人过来了，砚香和那长工就把我劝走了。 到了家中，母亲煮面给我们吃，我刚吃了几筷子，听见门外锣鼓响，便放下面，跑出去看舞狮子了。这一天来看灯的客人多，家中人都忙着照料客人，谁也不来管我吃了多少面。我陪着客人出去玩，也就忘记肚子饿了。 晚上陪客人吃饭，我也喝了一两杯烧酒。酒到了饿肚子里，有点作怪。晚饭后，我跑出大门外，被风一吹，有点醉了，便喊道：“月亮，月亮，下来看灯！”别人家的孩子也跟着喊：“月亮，月亮，下来看灯！” 门外的喊声被屋里人听见了，母亲叫人来唤我回去。我怕她责怪，就跑出去了。有人追上来，我跑得更快了。有人对母亲说，我今晚喝了烧酒，怕是醉了。母亲自己出来唤我，这时候我已被人追回来了。但跑多了，我真有点醉了，就和他们抵抗，不肯回家。母亲抱住我，我仍喊着月亮下来看灯。许多人围拢来看，我仗着人多，嘴里仍旧乱喊。母亲把我拖进房里，一群人拥进房来看。 这时候，那位跟我们来的章家长工走到我母亲身边，低低地说：“外婆（他跟着我的外甥称呼），穈舅今夜怕不是吃醉了罢？今天我们从中屯出来，路过三门亭，穈舅要把那几个菩萨拖下来丢到茅厕里去。他今夜嘴里乱说话，怕是得罪了神道，神道怪罪下来了。” 这几句话，他低低地说，我靠在母亲怀里，全听见了。我心里正怕喝醉了酒，母亲要责罚我；现在听了长工的话，忽然想出一条妙计。我想：“我胡闹，母亲要打我；菩萨胡闹，她不会责怪菩萨。”于是我就闹得更凶，说了许多疯话，好像真有鬼神附在我身上一样！ 母亲着急了，叫砚香来问，砚香也说我日里的确得罪了神道。母亲就叫别人来抱住我，她自己去洗手焚香，向空中祷告三门亭的神道：说我年小无知，触犯了神道，但求神道宽宏大量，不计较小孩的罪过，我们将来一定亲到三门亭去烧香还愿。 这时候，邻舍都来看我，挤满了一屋子的人，有些妇女还提着取暖的火筒，房间里闷热得很。我热得脸上发烧，真有点像喝醉了。 忽然门外有人报信，说：“龙灯来了，龙灯来了！”男男女女都往外跑，都想赶到十字街口去等候看灯。一会儿，一屋子的人都散完了，只剩下我和母亲两个人。房里的闷热也消除了，我也疲倦了，就不知不觉地睡着了。 母亲许的愿好像是灵应了。第二天，她教训了我一场，说我不应该瞎说。更不应该在神道面前瞎说。但她不曾责罚我，我心里高兴，可万想不到对我的责罚却在一个月之后。 过了一个月，母亲同我上中屯外婆家去。她拿出钱来，在外婆家办了猪头做供献，备了香料纸钱，她请我母舅领我到三门亭里去谢神还愿。我母舅是个虔诚的人，他恭恭敬敬地摆好供献，点起香烛，陪着我跪拜谢神。我忍住笑，恭恭敬敬地行了礼，——心里只怪自己当日扯谎时不曾想到这样比挨打还更难为情的责罚！ 直到我二十七岁回家时，我才敢对母亲说那一年元宵节附在我身上胡闹的不是三门亭的神道，只是我自己，母亲也笑了。 【end】 (3分)9、选文中“儿时的恶作剧”具体指什么事情？（3分） 答：( ) 【参考答案】 “我”因喝醉酒，害怕母亲责罚，故意胡闹，装作鬼神附身。 【解析】 要在读懂原文的基础上归纳，可以按照“人+事”模式作答，但要注意把事情说清楚，语言要简练流畅。 【end】 (2分)10、“万想不到对我的责罚却在一个月之后”，一个月后，“我”受到了怎样的责罚？（2分） 答：( ) 【参考答案】 “我”随母舅到三门亭里跪拜谢神还愿。 【解析】 先把题干语句回归原文，联系上下文找到相应的内容（倒数第二段）进行提炼概括。 【end】 (3分)11、从选文内容来看，儿时的“我”是一个怎样的孩子？（3分） 答：( ) 【参考答案】 “我”是一个不迷信鬼神，顽皮、机智的孩子。 【解析】 解答本题包括两方面的内容：一要读懂文章，尤其是描写孩子的内容；二要注意对孩子性格特征的概括。一般解答人物形象的题，可以从以下方面分析：典型事件、人物的正面描写、作者评价、侧面烘托等。 【end】 (3分)12、选文的语言具有怎样的特点？（3分） 答：( ) 【参考答案】 平实质朴，自然流畅，有真情实感。 【解析】 阅读本文，我们可以感受到其中无邪的童真童趣，浓浓的母子情意。文章既写出了少年时的“我”不迷信鬼神和顽皮、机智的性格特征，又表现了母亲的宽容和仁慈以及“我”对母亲的敬畏之情。文章语言自然清新、平白如话、通俗易懂、朴实生动，又如行云流水，饱含真情实感。读这篇文章，可以感受到平实质朴、自然流畅的大家文风。 【end】 (4分)13、细读选文最后一段，就内容方面提出一个有思考价值的问题，并简要解答。（4分） 问题：( ) 解答：( ) 【参考答案】 （示例1）“我”为什么直到27岁时才敢对母亲说出实情？ 因为“我”对母亲怀有敬畏之心。 （示例2）怎样理解文章结尾“母亲也笑了”的含意？ 母亲的笑表明母亲对“我”当年顽皮淘气行为的理解，同时也表现了母亲的慈爱。 【解析】 解答这类题目，一定要按照题干要求的内容和范围，提出有价值的问题，可以根据文本最后一段内容提问，要注意所提问题的价值性和合理性。 【end】 　　（二）阅读下文，完成14—17题。（11分） 习惯的力量 ①习惯的力量是惊人的，习惯能载着你走向成功，也能驮着你滑向失败。有这样一个寓言故事：一位没有继承人的富豪，死后将自己的一大笔遗产赠送给一位远房亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价大增，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，想做的第一件事是什么？”乞丐回答说：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。” ②可见，习惯对我们有着多大的影响，它在不知不觉中，经年累月地影响着我们的行为，影响着我们的效率，左右着我们的成败。在一个人一天的行为中，大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下的95%的行为都是习惯性的。即使是打破常规的创新，最终也可以演变成为习惯性的创新。 ③根据行为心理学的研究结果：3周以上的重复会形成习惯；3个月以上的重复会形成稳定的习惯，即同一个动作重复3周，就会变成习惯性动作，继而形成稳定的习惯。 ④亚里士多德说：“人的行为总是一再重复。因此，追求卓越不是单一的举动，而是习惯。”所以，在实现成功的过程中，除了要不断激发自己的成功欲望，要有信心、有热情、有意志、有毅力之外，还应该搭上习惯这一成功的快车，实现自己的目标。 ⑤我国南宋诗人陆游笔耕不辍，一生写下了近万首诗篇，其中他晚年所写的《十一月四日风雨大作》《示儿》等成为千古传诵的不朽之作。前苏联生物学家柳比歇夫用“时间统计法”来安排自己的工作、生活，在50余年间取得了数百项科研成果。　　。由此可见，习惯决定着你的活动空间的大小，也决定着你的成败。养成好习惯对于你的成功非常重要。 （作者：韩福翠，选自《今晨报》，有删改） 【end】 (2分)14、请概括出本文的论点。（不超过15个字）（2分） 答：( ) 【参考答案】 良好的习惯有助于成功（或“养成好习惯对于你的成功非常重要”）。 【解析】 联系文章题目，可以在文章中找到一些关键句子，如第①段第一句、第②段第一句以及第⑤段最后一句，在此基础上概括整合。 【end】 (3分)15、第②段中画横线的句子告诉我们，习惯是怎样对人产生影响的？（3分） 答：( ) 【参考答案】 习惯对人的影响是自然而然、不易察觉的，也是长期的。 【解析】 注意题干中“怎样”一词，答案应是习惯影响人的方式，而不是对人有哪些影响。 【end】 (3分)16、第④段运用了什么论证方法？在文中起什么作用？（3分） 答：( ) 【参考答案】 道理论证（或讲道理、引证法）；引用亚里士多德的名言作为道理论据证明好习惯能助人成功，增强文章的说服力。 【解析】 论证方法一般有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，引用名言属于道理论证。运用论证方法都是为了更好地论证作者的观点。仔细分析名言的内容，联系段落分论点来作阐述。 【end】 (3分)17、请你为第⑤段横线处补充一个正面或反面的事实论据。（3分） 答：( ) 【参考答案】 （示例）北宋的梅尧臣平时很注意收集创作素材。每次出游，他总是随身带着一只布袋子，把看到、听到、想到的事情，随时随地写下来放进布袋里。一有空闲就从袋中取出这些字条进行修改，累句成章。 【解析】 应选择自己熟知的事例，从习惯对人的影响角度去阐述，最好是选择课内学过的文章中的事例。 【end】 　　（三）阅读下面文言文，完成18—22题。（16分） 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊