《赠接名片礼仪》教学设计

1赠接名片礼仪教学设计学校广州市番禺区职业技术学校钟村校区教师杨靖宇授课班级国商班会计班授课类型讲练结合课授时时间分钟一教材及教学内容使用教材高等教育出版社徐克美主编的商务礼仪与公关教学内容赠接名片礼仪二教学对象分析国商班和会计班每班人数分别为人和人大部分学生懂得一些基本的礼仪知识的学生愿意学习商务礼仪与公关知识的学生想学但学习目的不明确的学生根本没有兴趣学因此要让全班参与商务礼仪与公关学习活动中教师要采用科学有效的教法和理念设计学生喜欢的活动激发各层学生的学习兴趣培养学生的礼仪修养提高个人品位三教学目标知识目标通过教学使学生了解名片的作用掌握赠接名片礼仪能力目标培养学生的商务交际能力和职业能力情感目标懂得赠接名片的礼仪养成文明礼貌的习惯四教学重难点教学重点了解名片的作用掌握赠接名片礼仪教学难点名片交换礼仪的注意事项五教学方法情境创设直观法小组合作交互式教学等六课前准备一教师准备设计情境教师收集一些名片制作课件设计一道拓展练习题准备一个名片盒设计制作六个小组牌和四个嘉宾牌二学生准备角色扮演学生收集几张名片设计制作一张自己的名片准备一个名片盒或名片袋七教学步骤2教学步骤教学内容教师活动学