五步导学导学案通用版式
课题 苏州园林
审核时间: 使用人
学科
语文
课题
苏州园林
年级
八年级
课时
第一课时
课型
探究课
流程
具 体 内 容
方 法 指 导
一、
目
标
导
学
掌握本文抓住事物的特征,由总到分的说明顺序。
学习掌握作比较、举例子等说明方法。
品味准确生动的语言
二、
自
主
学
习
了解作者
给下列字注音,或者根据拼音写汉字。
轩榭( 池沼( ) 对称( )重峦叠嶂( )丘壑( )镂空( )嶙峋( )蔷薇( )
理解下列词语。
重峦叠嶂:
别具匠心:
因地制宜:
斟酌:
方法指导
温馨提示:
(用时 分钟)
三、
问
题
探
究
朗读课文,苏州园林的整体特点是什么?课文从哪几个方面具体说明这个特点?
2、精读第二段,找出苏州园林的共同特点,为了体现这个特点,设计者和匠师们都有哪些讲究?这种追求为了实现怎样的目的?
3.课文的第3、4、5、6段内容与第2段是什么关系?找出这些关系