生物核心素养

生命观念生命是源于自然随机事件且能在与环境互作中保留下来的具有新陈代谢和自我复制特征的物质形态生命是结构与功能的统一体无贵贱之分生命观念是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象是经过实证后的想法或观点有助于理解或解释较大范围的相关事件和现象学生应该在较好地理解了生物学概念性知识的基础上形成生命观念如结构与功能观进化与适应观稳态与平衡观物质与能量观等并能够用生命观念认识生命世界解释生命现象理性思维崇尚并形成科学思维的习惯能够运用归纳与概括演绎与推理模型与建模批判性思维等方法探讨生命现象及规律审视或论证生物学社会议题科学探究能够发现现实世界中的生物学问题针对特定的生物学现象进行观察提问实验设计方案实施以及结果的交流与讨论在开展不同的工作中都乐于并善于团队合作社会责任生物学科的社会责任是指基于生物学的认识参与个人与社会事务的讨论作出理性解释和判断尝试解决生产生活中的生物学问题的担当和能力学生应能够关注涉及生物学的社会议题参与讨论并作出理性解释辨别迷信和伪科学主动向他人宣传健康生活关爱生命和保护环境等相关知识结合本地资源开展科学实践尝试解决现实生活中与生物学相关的问题