部编版2022-2023学年三年级（上）期末语文试卷 (3)（含解析）.doc

第页共页学年人教部编版三年级上期末语文试卷一积累运用分分我会拼我会写分我会根据读音组词扮引祖乱备子色野分我会发现我会写根据所给词语的特点再写两个词语七上八下春光明媚手忙脚乱得意洋洋分我能给飘字组词并将词语准确填入到语段中同学们到公园游玩公园里着大家的欢声笑语草坪上的彩旗迎风河边的柳枝随风树上的黄叶下来分按要求写句子兴冲冲空荡荡闹哄哄懒洋洋这些词语多有趣请选择其中一个写一句话妈妈笑容满面笑着走进我的房间用修改符号修改句子难道我们能欺负小同学吗给句子换个说法使句子意思不变分根据所学内容填空望洞庭一诗中描写秋月下的洞庭湖风平浪静好像一面没有打磨过的镜子的诗句是第页共页山行中描写诗人为了欣赏比二月春花还艳丽的深秋枫林晚景而停下车来的诗句是一个篱笆一个好汉灰雀一文中列宁用充满善意的语言引导男孩没有指责他这使我想到了荀子中的名句暖于布帛深于矛戟分语言运用课堂上王宁有一道题没弄懂课后他去问李文同学他对李文说二阅读分分读课文父亲树林和鸟的片段回答后面的问题这是树林和鸟最快活的时刻父亲说我知道父亲此时也最快活过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间容易被猎人打中为什么我惊愕地问父亲说黎明时的鸟翅膀潮湿飞起来沉重我真高兴父亲不是猎人我们学习了许多理解词语的方法比如沉重这个词可以找近义词来理解还可以联系上文的加以理解鸟飞离树枝的那一瞬间为什么最容易被猎人打中请用横线画出句子从父亲的回答中我们可以看出父亲对鸟文段中哪句话是对父亲爱鸟的赞美请用波浪线画出来我们要向父亲学习爱护小鸟请写一句爱鸟护鸟的宣传语分课外阅读美丽的花坛在我们校园的东南角上有一个神奇而美丽的花坛每当万紫千红的春天来临时花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来粉红色的桃花第页共页一朵紧挨着一朵挤满了整个枝丫争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿如果你拨开茂密的花丛还会发现另一些小生命树旁的小草这些小生命虽然弱小但朝气蓬勃充满了活力夏日来临花坛又换了另一番景象一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周就像一个个新娘头上垂挂着一串串碧绿的珍珠迎风飘扬当同学们被烈日晒得汗流浃背时就会很自然地来到这些柳树下避暑不过片刻就会感到浑身清凉舒爽刚才那种热意早已消散得无影无踪了萧瑟的秋天花坛里到处是枯枝败叶可就在这落叶中间几株菊花随风摆动不时发出一阵阵沁人心脾的幽香花坛中的菊花虽然为数不多但受到我们同学的赞赏因为它有着傲霜斗雪的品格一年的末季冬天降临了雪花纷飞百花凋零在这寒冬腊月里唯独红梅坚强不屈地生存着那一棵棵红梅犹如一个个钢铁战士挺立在大雪之中竞相怒放难怪人们要常用它来比喻那些英雄豪杰了本文是围绕哪一句话来写的请用横线画出来用选择正确的答案本文的写作结构是总分总分总是按空间时间顺序写的请用波浪线画出文中的一个拟人句再在横线上写一个拟人句你喜欢哪个季节的花坛说说你的理由秋天是一个美丽的季节也是一个丰收的季节请你围绕一个意思用两三句话写一写秋天的美景或者丰收的景象三我会作文分分习作请根据下面的开头想象一下接下来会发生什么事情要求题目自己定发挥想象少写错别字春节快到了森林大王送给小猪小牛和狐狸每人一袋玉米他们看着黄澄澄的玉第页共页米高兴极了第页共页学年人教部编版三年级上期末语文试卷参考答案与试题解析一积累运用分分我会拼我会写深厚水滴有趣凌乱火焰跳舞烟雾激烈解答故答案为深厚水滴有趣凌乱火焰跳舞烟雾激烈点评完成此类题目的关键一是要正确拼读所给音节二是要会正确书写相应的词语分我会根据读音组词妆扮勾引祖宗慌乱装备钩子棕色荒野解答妆扮修饰打扮装扮化妆打扮或梳妆打扮的样式故填妆扮装备动配备武器军装器材技术力量等故填装勾引动指引诱人做不正当的事故填勾钩子一种形状弯曲可挂东西或探取东西的用具故填钩祖宗名指一个家族的上辈多指较早的故填宗棕色在红色和黄色之间的任何一种颜色适中的暗淡和适度的浅黑故填棕慌乱形慌张而混乱故填慌荒野荒凉而人烟罕至的野外故填荒故答案为妆勾宗慌装钩棕荒点评认清同音字关键是能根据它们表示的不同意思在具体语境中正确运用分我会发现我会写根据所给词语的特点再写两个词语七上八下五颜六色五彩缤纷第页共页春光明媚春风拂面春暖花开手忙脚乱手疾眼快目瞪口呆得意洋洋文质彬彬喜气洋洋解答七上八下含有数字类似的词语有五颜六色五彩缤纷春光明媚是描写春天的词语类似的的词语有春风拂面春暖花开手忙脚乱含有身体部位类似的词语有手疾眼快目瞪口呆词语结构类型是式类似的词语有文质彬彬喜气洋洋故答案为五颜六色五彩缤纷春风拂面春暖花开手疾眼快目瞪口呆文质彬彬喜气洋洋点评在平时的学习中要注意词语的积累与运用积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理分我能给飘字组词并将词语准确填入到语段中同学们到公园游玩公园里飘荡着大家的欢声笑语草坪上的彩旗迎风飘扬河边的柳枝随风飘动树上的黄叶飘落下来解答飘荡指歌声在空中回荡飘扬在空中随风舞动飘动随风摆动的意思飘落从空中飘下来的意思故答案为飘荡飘扬飘动飘落点评根据语境组词所组的词一定要符合句子所表达的意思还要对句子反复读看是否合适平时还要增加识字量及词汇量做到厚积薄发分按要求写句子兴冲冲空荡荡闹哄哄懒洋洋这些词语多有趣请选择其中一个写一句话他兴冲冲地跑进教室第页共页妈妈笑容满面笑着走进我的房间用修改符号修改句子妈妈笑着走进我的房间难道我们能欺负小同学吗给句子换个说法使句子意思不变我们不能欺负小同学解答选择其中一个词语写一句话即可修改句子词语重复去掉笑容满面改为陈述句把难道能吗改为不能句尾用句号故答案为他兴冲冲地跑进教室妈妈笑着走进我的房间我们不能欺负小同学点评写话是小学语文中常见的题目目的在于促使学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展分根据所学内容填空望洞庭一诗中描写秋月下的洞庭湖风平浪静好像一面没有打磨过的镜子的诗句是湖光秋月两相和潭面无风镜未磨山行中描写诗人为了欣赏比二月春花还艳丽的深秋枫林晚景而停下车来的诗句是停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花一个篱笆三个桩一个好汉三个帮灰雀一文中列宁用充满善意的语言引导男孩没有指责他这使我想到了荀子中的名句与人善言暖于布帛伤人之言深于矛戟解答出自唐代刘禹锡的望洞庭出自唐代杜牧的山行一个篱笆三个桩一个好汉三个帮是民间俗语本义是一个篱笆要有三个桩子才能立起来一个好汉要有三个人帮助才能做成事情比喻本事大的人也需要别人的帮助出自荀子意思是跟人有礼貌的说话让人感觉心里舒服很暖心跟人讲话尖酸刻薄就像被矛戟刺了一样会给对方的心理带来很大的伤害故答案为湖光秋月两相和潭面无风镜未磨第页共页停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花三个桩三个帮与人善言伤人之言点评在平时课内外的阅读中我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读丰富我们的知识积累提高我们的语文素养分语言运用课堂上王宁有一道题没弄懂课后他去问李文同学他对李文说李文你有时间吗你能把这道题给我讲讲吗解答写出王宁的话注意说话的语气故答案为李文你有时间吗你能把这道题给我讲讲吗点评写话是小学语文中常见的题目目的在于促使学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展二阅读分分读课文父亲树林和鸟的片段回答后面的问题这是树林和鸟最快活的时刻父亲说我知道父亲此时也最快活过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间容易被猎人打中为什么我惊愕地问父亲说黎明时的鸟翅膀潮湿飞起来沉重我真高兴父亲不是猎人我们学习了许多理解词语的方法比如沉重这个词可以找近义词笨重来理解还可以联系上文的潮湿加以理解鸟飞离树枝的那一瞬间为什么最容易被猎人打中请用横线画出句子从父亲的回答中我们可以看出父亲对鸟非常熟悉和喜爱文段中哪句话是对父亲爱鸟的赞美请用波浪线画出来我们要向父亲学习爱护小鸟请写一句爱鸟护鸟的宣传语第页共页以鸟为友天长地久解答考查理解词语的方法对词语的理解可以借助近义词来理解也可以联系上下文来理解沉重这个词可以找近义词笨重还可以联系上文的潮湿加以理解因为翅膀潮湿鸟的翅膀沉重考查对选文信息的提取和对选文内容的理解鸟飞离树枝的那一瞬间最容易被猎人打中是因为黎明时的鸟翅膀潮湿飞起来沉重从父亲的回答中我们可以看出父亲对鸟非常熟悉和喜爱考查对选文信息的提取和对选文内容的理解文段中我知道父亲此时也最快活是对父亲爱鸟的赞美因为树林和鸟最快活的时刻和父亲最快活的时刻是一样的表现了对父亲爱鸟的赞美考查写宣传语写一句有关爱鸟护鸟的宣传语即可故答案为笨重潮湿黎明时的鸟翅膀潮湿飞起来沉重非常熟悉和喜爱我知道父亲此时也最快活以鸟为友天长地久点评阅读分析题是语文学科中常见的题目类型完成此类题目的关键是要认真阅读短文了解短文主要内容及主题然后结合所给题目分析完成分课外阅读美丽的花坛在我们校园的东南角上有一个神奇而美丽的花坛每当万紫千红的春天来临时花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来粉红色的桃花一朵紧挨着一朵挤满了整个枝丫争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿如果你拨开茂密的花丛还会发现另一些小生命树旁的小草这些小生命虽然弱小但朝气蓬勃充满了活力夏日来临花坛又换了另一番景象一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周就像一个个新娘头上垂挂着一串串碧绿的珍珠迎风飘扬当同学们被烈日晒得汗流浃背时就会很自然地来到这些柳树下避暑不过片刻就会感到浑身清凉舒爽刚才那种第页共页热意早已消散得无影无踪了萧瑟的秋天花坛里到处是枯枝败叶可就在这落叶中间几株菊花随风摆动不时发出一阵阵沁人心脾的幽香花坛中的菊花虽然为数不多但受到我们同学的赞赏因为它有着傲霜斗雪的品格一年的末季冬天降临了雪花纷飞百花凋零在这寒冬腊月里唯独红梅坚强不屈地生存着那一棵棵红梅犹如一个个钢铁战士挺立在大雪之中竞相怒放难怪人们要常用它来比喻那些英雄豪杰了本文是围绕哪一句话来写的请用横线画出来用选择正确的答案本文的写作结构是总分总分总总分是按空间时间时间顺序写的请用波浪线画出文中的一个拟人句再在横线上写一个拟人句粉红色的桃花一朵紧挨着一朵挤满了整个枝丫争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿春天的桃花羞羞答答地互相簇拥在桃树枝上仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘谁也不肯第一个绽开笑脸你喜欢哪个季节的花坛说说你的理由我喜欢春天的花坛因为春天的风吹绿了小草吹开了桃花给大地带来了新生的希望秋天是一个美丽的季节也是一个丰收的季节请你围绕一个意思用两三句话写一写秋天的美景或者丰收的景象稻子熟了大地沸腾了农人拿着镰刀开着机车在田梗间来回穿梭轰隆隆的声音响彻耳际田地里到处是人们忙碌的身影就连小孩儿也都跟在大人的身后帮着捡稻穗干点力所能及的活儿百花争春春光明媚这是人们对春天的赞美其实秋天更美丽秋天的色彩灿烂绚丽解答考查找文章的中心句结合文章内容可知在我们校园的东南角上有一个神奇而美丽的花坛是本文的中心句后文都是围绕这句话来展开描述的考查了文章结构和写作顺序结合文章内容可知在我们校园的东南角上有一个神奇而美丽的花坛是本文中心句后文阐述四季校园花坛的花草树木都是围绕这句话展开的所以本文的写作结构总分本文以四季变化分别选取了有代表性的花草树第页共页木加以描绘花坛所以本文是按时间顺序写的考查对修辞手法的运用和理解结合文章内容可知粉红色的桃花一朵紧挨着一朵挤满了整个枝丫争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿运用了拟人的修辞手法把桃花人格化了将本来不具备人动作变成和人一样具有动作仿写时注意也运用拟人的修辞手法即可如春天的桃花羞羞答答地互相簇拥在桃树枝上仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘谁也不肯第一个绽开笑脸考查了思维拓展结合内容理解言之成理即可例我喜欢春天的花坛因为春天的风吹绿了小草吹开了桃花给大地带来了新生的希望考查了学生的拓展延伸能力根据日常积累的知识展开描述即可如稻子熟了大地沸腾了农人拿着镰刀开着机车在田梗间来回穿梭轰隆隆的声音响彻耳际田地里到处是人们忙碌的身影就连小孩儿也都跟在大人的身后帮着捡稻穗干点力所能及的活儿百花争春春光明媚这是人们对春天的赞美其实秋天更美丽秋天的色彩灿烂绚丽故答案为在我们校园的东南角上有一个神奇而美丽的花坛总分时间粉红色的桃花一朵紧挨着一朵挤满了整个枝丫争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿春天的桃花羞羞答答地互相簇拥在桃树枝上仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘谁也不肯第一个绽开笑脸我喜欢春天的花坛因为春天的风吹绿了小草吹开了桃花给大地带来了新生的希望稻子熟了大地沸腾了农人拿着镰刀开着机车在田梗间来回穿梭轰隆隆的声音响彻耳际田地里到处是人们忙碌的身影就连小孩儿也都跟在大人的身后帮着捡稻穗干点力所能及的活儿百花争春春光明媚这是人们对春天的赞美其实秋天更美丽秋天的色彩灿烂绚丽点评总分总是一种文章的写法分三段第一段是总结性的开头总写先来的内容第二大段是分写详细描述的第三段又是总括总结这篇文章三我会作文分分习作第页共页请根据下面的开头想象一下接下来会发生什么事情要求题目自己定发挥想象少写错别字春节快到了森林大王送给小猪小牛和狐狸每人一袋玉米他们看着黄澄澄的玉米高兴极了解答三袋玉米春节快到了森林大王送给小猪小牛和狐狸每人一袋玉米他们看着黄澄澄的玉米高兴极了小猪看着黄澄澄的玉米开心地说道太棒了我最爱喝玉米粥和玉米饼了然后他迫不及待的把玉米带去磨成了玉米面做各种食品小牛捧起玉米看了又看心想多好的玉米呀我要先把它保存起来等家里的草料和杂核都吃完了再慢慢吃这好东西为了防止发霉和虫咬小牛经常把那条玉米搬到屋外透透风晒晒太阳狐狸呢他觉得面前的这袋玉米是上等的品种使把一袋玉米种植到了地里一年以后森林大王又来看望小猪小牛和狐狸他先到小猪家小猪说感谢您去年送给我那袋玉米让我吃到了最好比的东西说着不由得点了点头看看小猪可爱的样子森林大王忍不住哈哈大笑告别了小猪森林大王来到小牛家小牛告诉森林大王去年您送我的玉米至今还没吃完呢小牛抱出那只口袋里面仍有不少森林大王点点头最后土地爷爷来到狐狸家谈起去年的那袋玉米狐狸拉着森林大王的手说我又收获了一袋新玉米森林大王看了他们每个人的剩余然后说你们三个里面狐狸最聪明了他不仅有吃上了玉米而且还种植了玉米有了新的收获你们今后向他学习呀点评想象作文应该人物形象饱满语言生动前后衔接有逻辑