2022-2023学年人教部编版九年级上学期语文期末达标测试卷（B卷）（含解析）.doc

2022-2023学年人教部编版九年级上学期语文期末 达标测试卷（B卷） 试卷满分120分，考试时间120分钟 一、积累与运用（25分） 1.下列字形和加粗字注音全都正确的一项是（ ）（2分） A.阴晦（huì） 毡帽 五行缺土（xíng） 笑嘻嘻 B.栈桥（jiàn） 姿睢 狼狈不堪（kān） 油麻地 C.褴褛（lǔ） 糟踏 浩浩荡荡（dàng） 暴风雨 D.阔绰（chāo） 晀望 无忧无虑（lǜ） 大理石 2.下列加粗成语运用不恰当的一项是（ ）（2分） A.科技使自然造福于人类，但面对自然对人类的某些惩罚，它却束手无策。 B.小强非要按自己的想法去做这件事，不管怎么劝说都不听，真是不言而喻。 C.美国制造谎言抹黑中国，这些谎言在事实面前都不攻自破。 D.我国新闻发言人思维敏捷，谈吐锋利，常常把不怀好意的记者驳得哑口无言。 3.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ）（2分） A.晚上的江北公园特别热闹，有跳广场舞的，方阵K歌的，各式小孩玩乐的等…… B.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我所熟悉的。 C.不知道同学们发现了没有？虽说十五是月圆之日，但往往是“十五的月亮十六圆”。 D.《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，“从百草园到三味书屋”就是其中的一篇。 4.下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）（2分） A.《智取生辰纲》选自古代长篇白话小说《水浒传》，作者是明末清初小说家施耐庵。 B.《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，描写了三国时期的历史故事，作者罗贯中，号湖海散人。 C.《范进中举》节选自我国清代长篇讽刺小说《儒林外史》，作者吴敬梓，清代小说家。 D.《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，作者曹雪芹，清代小说家，小说反映了封建社会晚期广阔的社会现实。 5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A.中国人对于长城来说，是意志、勇气和力量的标志，象征着中华民族的伟大力量。 B.人类历史是一部和病毒博弈的历史，病毒引起的瘟疫曾给人类带来惨痛的教训。 C.由于今天突然降温，公园里的游人数量与昨天相比减少了一倍。 D.为了提高学生的身体素质，我校坚持开展“阳光体育”活动，广泛得到社会的关注和家长的全力支持。 6.给下列句子排序，最合理的一项是（ ）（2分） ①但无疑我们都能体悟得到荡漾于整部作品中的悲悯情怀。 ②这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过。 ③《草房子》是一个美好的所在，它让读者想起浪漫、温馨、遥远。 ④在人际关系日趋疏远的当今世界中，这种情怀显得弥足珍贵，格外感人。 ⑤当翻开这本小说时，我们确实会被这样一种气息所笼罩。 ⑥作者以优美的文笔，描绘了已经离我们远去的小学生活。 A.⑥②①④⑤③ B.③⑤⑥②①④ C.③④⑤⑥②① D.③⑥②①④⑤ 7.请在下面的横线上填写相应的古诗文名句，完成积累。（6分） 万物有灵 古诗文名句 酒 欧阳修意趣在酒外；刘禹锡凭酒振精神；李白借酒写宴饮之乐。 ①____________________，____________________。（欧阳修《醉翁亭记》） ②____________________，____________________。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③___________，____________。[李白《行路难》（其一）] 8.综合性学习活动。（7分） 学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）【学经典】围绕活动主题，从下列名言中选出可以作为论据的名言，符合要求的是（ ）（2分） ①故天将降大任于是人也，必先苦其心志……（《孟子•告子下》） ②但愿人长久，千里共婵娟。（《水调歌头》） ③少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》） ④尽信书则不如无书。（《孟子•尽心下》） ⑤老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ⑥士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语•泰伯》） A.①③④⑤ B.②③④⑥ C.①③⑤⑥ D.②③⑤⑥ （2）【写自强】我们的先贤崇尚自强不息的品格，常把梅、兰、竹、菊四种植物人格化，称为“四君子”。请从梅、竹、菊中选择一种对出下联，体现活动主题。（2分） 上联：种幽兰追求淡雅情趣 下联：__________________ （3）【学自强】中国古代有许多自强不息的人物，我们身边也不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动，他们是我们学习的楷模。请你列举一位自强不息的古代名人或自己身边自强不息的人物故事，并谈谈从中受到的启示。（3分） 二、阅读（45分） （一）阅读下面一首词，完成下面小题。（4分） 水调歌头•明月几时有 【宋】苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 9.请赏析下列句子中加粗词的妙处。（2分） 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 10.任选一个角度，赏析“转朱阁，低绮户，照无眠”。（2分） （二）对比阅读。（14分） ［甲］ 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也，峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也，醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） ［乙］ 修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻②露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也，因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上③恩德以与民共乐刺史④之事也。遂书以名其亭焉。 （节选自欧阳修《丰乐亭记》） 注：①此：指滁州。②刻：清晰地。③宣：宣扬；上：皇上。④刺史：官名，写此文时，欧阳修任滁州刺史。 11.选出下列加粗字的意思和用法相同的一项（ ）（2分） A.得之心而寓之酒也 予尝求古仁人之心 B.而不知人之乐 掇幽芳而荫乔木 C.林壑尤美 水尤清洌 D.遂书以名其亭焉 遂迷，不复得路 12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （2）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。 13.请用“/”给选文画线部分断句。（断两处）（2分） 夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也 14.欧阳修被贬滁州，但他的生活仍很有乐趣，从甲、乙两文看，你认为他有哪些乐趣？（6分） （三）阅读下文，完成下面小题。（10分） 假如人生没有磨难 贺铭华 ①到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。这似乎近于残酷。有经验的老农告诉我们，刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。 ②一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，百般呵护，不经受种种磨砺和些许苦难，能培养出栋梁之材吗？不能！从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！ ③假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的人。富贵温柔如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气。古语说：“富贵不过三代”，又说“从来纨绔少伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。 ④假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向…… ⑤所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。 ⑥磨难乃人生的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能：环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。 ⑦磨难乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感触地说：“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。”此真乃千古良言，历久弥珍！中国历史上这些灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受磨难，恐怕就不会有这些文化精品了！ ⑧有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬，人生几十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌…… ⑨因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始到金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功！只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧！早些来吧！我们昂首挺胸站立着！绝不胆怯！绝不屈服！ 15.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（2分） A.文章以《假如人生没有磨难》为标题，新颖别致，给人以无限遐想，起到了吸引读者、激发阅读兴趣的作用。 B.文章第①段写刚出土的青苗要进行碾压才能扎稳根须的农事现象，与本文要表达的观点人生须经磨难才能有所作为的观点无关，所以可以删去。 C.文章第⑧段，作者提到人的一生与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道的目的，是想表达正确认识和对待磨难，生命才会演绎得更精彩。 D.本文在语言表达上，采用比喻的修辞手法，使文章生动形象；同时运用排比句、反问句、感叹句等，使说理论证更有气势。 16.请简要梳理本文的论证思路。（4分） 17.本文第③段画线部分运用了哪些论证方法？请简要分析。（任答出两种）（4分） （四）阅读下面的文字，完成各题。（12分） 我的母亲 赵海萍 一 ①十四岁那年，我有幸参加了市教育局组织的作文竞赛。我从四五个给定的标题中选择了《母亲的手》，这是我第一次以无比崇敬的态度将我的母亲牛淑妮女士展现给世人。 ②第一段，我首先对养尊处优的女人们拥有的手做了描述，它们通常有着纤细的手指，细腻、光滑，而又泛着香味。我对这样的一双手表现出了麻木、轻蔑和嫌弃。接着，我才写到终年不息劳作的我的母亲的手，它有着粗糙的手指，干裂、变形，而又布满老茧。我对这双手则表达了崇高的敬意和爱慕。之后，我应该叙述了有关母亲的两件小事，至于怎样结尾，我也忘得一干二净了。我记得写着写着，我的眼眶就湿润了。我试图将那些太过重情的水分子憋回去，但我没能做到。于是，它们“啪嗒啪嗒”地落在稿纸上，完全不顾忌一个未成年少女的羞赧。母亲，就是她，那个向土地、丈夫和儿女默默奉献而从不抱怨的女人，她的形象和力量在那一瞬间感动了我。其实，被她感动的不仅仅是我，两个监考老师也被我抑制不住而表现在脸上的悲戚吸引过来。其中的一个老师把我标注拼音的汉字写在草稿纸上，另一个老师则轻拍了几下我的肩头。我知道，是我笔下的母亲成就了他们对我的关注和爱怜。 ③两个月后的一天，我的班主任闫朝信老师将一本大红的荣誉证书和一支英雄牌钢笔递到我手里。“海萍，你得了一等奖，你是咱们学校的骄傲！第一次呀，之前从没有过这样的荣誉！” ④当我和母亲分享隐藏于心底的那丝微妙而强烈的喜悦时，我的母亲，那个赐予我灵感和荣誉的女人，她表现得实在波澜不惊。现在，想不起来她当时的表情，或者她只是伸出一只粗糙、干裂、变形，而又布满老茧的丑陋不堪的手抚摸我的脸、胳膊，或者……我从母亲那过分淡定的态度上揣测出获奖只不过是微乎其微的小事，远远比不上猪圈里那头长白山猪又长了一圈膘（biāo），或者仅有的两亩薄田里的庄稼长势喜人……远远没有比它们重要。所以，我从母亲那儿没能讨得一丝一毫的肯定和鼓励。所以，我也以无比淡定的态度对待了我平生第一份荣誉。 二 ①在白驹过隙的三十八年间，在我脑海中的母亲的面孔只有两副：一副是相框里的年轻而美丽的母亲，一副是现实中的衰老而丑陋的母亲。相框里的母亲白芙蓉似的诱人，她那光润而丰满的脸庞上满溢着淡雅、娴静、温和的微笑，那是迷人的知性、纯善而又智慧的微笑，那是还没有被生活的艰辛、诡谲、虚妄打击过的无畏又满怀憧憬的微笑。现实中的母亲像一块久历风霜雪雨的黑云母，她那张毫无光彩的脸庞消瘦而干瘪，一些可憎的皱纹像春天的枝丫愈生愈多，患有轻度白内障的眼睛湿润而浑浊。 ②如果能够，我情愿把我脑海中一切与母亲不相关的人物和事件统统抹掉，让那广阔而幽深的境界里只剩下母亲。这样，我模糊了的母亲的形象，那些像光明和黑暗一样消逝在时光隧道里的母亲的形象便能魔法般清晰、丰满、生动起来。要是我能记得掀开衣襟露出乳房喂我吃奶的母亲该有多好！她把无限温情的目光凝注在一个贪婪而又无知的孩子的脸上，那饱含着浓浓爱意的纯洁而又质朴的微笑呀，是人间的四月天…… ③我的母亲——活成男人般、火把般、黄牛般、阳光般、流水般……任何语言形容她都显得干瘪而苍白的母亲，我那清瘦健壮、贤良淑德、任劳任怨的母亲。 （有改动） 18.下面对文章的解说不正确的一项是（ ）（2分） A.本文分为两个部分，第一部分写我的作文获奖，第二部分写我对母亲的印象。 B.母亲对我作文获奖显得“波澜不惊”，因为母亲并不知道获奖是怎么一回事，有多么重要，远不如她养的猪和种的庄稼那么近在眼前。 C.班主任闫朝信老师对我获奖的高度赞誉，不仅是肯定我为学校争了光，而且也是对他自己教育有方的充分肯定。 D.文中“现在”的母亲清瘦健壮、贤良淑德、任劳任怨，她的手粗糙、干裂、变形，布满老茧。 19.请你从修辞的角度，品析文中画横线句子的表达效果。（3分） 20.本文主要运用了什么写法（比如想象、象征、烘托、对比、借景抒情、托物言志、欲扬先抑等）来表现母亲的？请结合原文具体分析这种写法，并指出这样写表现母亲什么思想品格。（7分） （五）名著阅读。（5分） 21.兄弟情义是《水浒传》中最动人之处。兄弟们的豪情每每看得人心潮澎湃，热血沸腾。请从以下两个人物中任选一个，结合具体内容，说说在他们身上是怎样体现出兄弟情义的。（5分） 宋江 鲁智深 三、作文（50分） 22.阅读下面这段文字，按要求作文。 一只蜜蜂采不到多少蜜，但一箱蜜蜂采到的蜜能装满很多罐子。 一只牛羚不会给人留下深刻印象，但成千上万只牛羚迁徙却是非洲最壮观的景象之一。 根据材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；②字迹工整，书写规范，不少于700字；③不得抄袭套改；④文中不得引用，抄袭本试卷阅读理解部分的材料。  答案以及解析 1.答案：A 解析：B.栈zhàn，姿→恣。C.褛lǚ，踏→蹋。D.绰chuò，晀→眺。 2.答案：B 解析：不言而喻：不用说就可以明白。不符合语境。 3.答案：B 解析：A.有误，“等”和省略号，不能同时使用，二者去其一；B.正确；C.有误，“不知道同学们发现了没有”是叙述，不是疑问，句后用逗号；D.有误，“从百草园到三味书屋”是文章的名字，要用书名号。故选：B。 4.答案：A 解析：施耐庵是元末明初人。 5.答案：B 解析：A.主客颠倒，应改为“长城对于中国人来说”。C.搭配不当，数量减少不可用倍数，可将“一倍”改为“一半”。D.语序不当，可将“广泛”调至“关注”的前面。 6.答案：B 解析：此语段围绕《草房子》展开，③引起了话题，是第一句；结合重点词“被这样”理解，⑤为第二句；⑥②讲了小说中描述的“生活”，二者可通读来辨析顺序；结合重点词“但”及语意理解，①与上一句衔接紧凑，是第五句；结合“情怀”一词辨析，④与上句衔接紧凑，是第六句。由以上分析，可排序为：③⑤⑥②①④。 7.答案：①醉翁之意不在酒；在乎山水之间也 ②今日听君歌一曲；暂凭杯酒长精神 ③金樽清酒斗十千；玉盘珍羞直万钱 8.（1）答案：C 解析：本题考查古诗名句的理解。①③⑤⑥；都体现诗人的自强、奋斗的雄心壮志，可以作为论据。故选：C。 （2）答案：示例：观梅花仰慕坚韧品格 解析：本题考查拟写对联。对联讲究字数、平仄、押韵，同时要注意内容上的承接。示例：赏淡菊追求隐逸之风。 （3）答案：示例：杨秀花不畏艰险，持之以恒，在悬崖边上网课，求知好学，积极向上的事例，从女孩杨秀花身上我们看到了自强、自信、意志坚强、勇于战胜挫折等良好的心理品质。 解析：本题是开放性试题。首先要明确人物故事的主题是“自强、自信、意志坚强、勇于战胜”可以列举一位自强不息的古代名人或自己身边自强不息的人物故事，并说明从中受到的启示。 9.答案：“欲”是“想要”的意思，“恐”是“害怕”的意思，含蓄写出作者既向往天上又留恋人间的矛盾，表达了词人留恋人世、热爱生活的思想感情。 解析：本题考查诗句的赏析。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”句意：我想要乘御清风回到天上，又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇受不住高耸九天的寒冷。“欲”写出了我希望回到以前的官位上继续当官的心情。“恐”写出了作者心中又惧怕身居高位的心理。整句写出词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理，这种矛盾能够更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情，显示了词人开阔的心胸与超远的志向。 10.答案：示例一：“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深；“无眠”表现了词人因不能和亲人团圆而难以入眠的情形。（从炼字角度） 示例二：选景典型生动，皎洁的月光、朱红色的楼阁、雕花的窗户，展现了月下思亲的情景，既准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深，又表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。（从写景角度） 解析：本题考查诗句赏析。“转朱阁，低绮户，照无眠”的意思是：月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。作者选取暗夜中的典型代表景物：皎洁的月光、朱红色的楼阁、雕花的窗户，表达了词人对亲人的思念之情。“转”表明了月亮的移动，暗示时间的变化；“低”表面写月的位置，实则也是暗示时间，说明月已西落，两个词都表现夜已很深；“无眠”意思是难以入眠，以此表现词人当时的心情。 11.答案：C 解析：本题考查文言文一词多义。A.心中/思想品质：B.表转折/表并列；C.两个都是“格外”的意思；D.于是/最终；故选C。 12.答案：（1）醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣赏山水美景上。（2）就每天同滁州人在这里抬头望丰山，低头听泉声。 解析：本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要回到语境当中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。（1）句重点词语：意：意趣、情