外研版英语七年级下册Module 3 Making plans Unit 1表格式教案.doc

教材分析本节课是外研版新标准七年级下第一课时内容本节课以对话等形式呈现以周末计划为主题引导学生掌握的表达方式使学生在掌握语言结构的同时增强学生的计划意识周末计划这一话题与同学们的生活实际联系密切易于展开通过例句及联系实际问答理解并熟练准确运用这一结构通过本节课的学习学生能用结构表达自己打算或计划要做的事情学情分析初一学生在小学已经接触一般将来时的基本用法这一句型学生基本都能脱口而出因此本节课秩序简单解释构成和用法可以把重点放在掌握单词短语和使用对话这两部分教学目标语言知识目标识记新单词及短语学习一般将来时的意义和用法能力目标通过听说练习提高学生的听力口语表达能力及交流合作能力能听懂包含计划的对话判断对方的计划能用表达自己或询问别人的计划和打算情感目标通过学习用英语谈论周末计划以提高学生学习英语的兴趣培养学生有目的有计划的去做事并养成良好的有计划的生活和学习习惯成为一个富有爱心的人重点和难点一般将来时的构成和用法从短文中获取有效信息掌握单词和表达活动的短语句子教学策略的选择与设计充分发挥学生主体和教师主导作用课堂上采取生生互动师生互动的教学策略精心设计课堂环节选择既有启发性又能激起学生探讨兴趣的系列问题可以启迪学生动脑激发学生思维培养学生主动学习的习惯教师设计问题时紧扣教材层层推进要具有一定的思想梯度在提问解答的过程中教师启发引导以激活学生的思维欲望帮助学生认知和理解教学资源与信息技术应用多媒体教学系统能为我们提供理想的教学环境充分利用各种网站和学校已有的资源使用多媒体课件多媒体计算机的交互性有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用教学信息的多媒体化有利于为学生创设多样化的情境教学信息传输网络化可创设个别化学习和协作式学习环境有利于培养合作精神并促进高级认知能力的发展教学过程教学环节活动目标教学内容活动设计媒体功能应用及分析课前热身创设情境分享英文歌曲视频新课导入学唱英文歌师生交流互动热身利用电子白板播放歌曲视频学生跟唱激发学生学习英语的兴趣导入新课学会新词汇激发和唤醒学生接受新知呈现新词汇课前朗读词汇师生合作学习新单词浓厚的英语氛围有利于学生迅速进入学习状态重点点拨了解并学会使用运用微课学习完成重点知识的掌握通过问答方式对话练习完成学习任务播放微课学习使用组内总结和归纳使学生更为清晰的了解句型能够描述周末计划插入微课使学生对语法的学习增加新鲜感使所学知识简单易懂巩固所学课上探究听读对话学会运用语言能够讨论周末计划增进彼此了解听音频读对话分角色朗读了解周末计划听读对话了解周末计划完成相应训练组内交流解决问题教师进入组内点拨和指导组内探究收集信息调查组内成员周末计划使用配套光盘播放对话使学生在轻松愉快的情境中深入英语的学习合作展示学会使用讨论周末计划通过对话的学习展开小组活动完成思维导图组内合作收集信息调查组内成员周末计划组内总结和归纳完成思维导图使学生更为清晰的了解句型能够描述周末计划组内代表汇报展示教师通过白板展示检验学生的掌握情况利用中的自定义动画功能播放本节课的思维导图展示句型和答案让学生产生有意义的输出并提高语言的运用加深理解巩固所学课后练习巩固新知小组竞赛巩固所学组内完成练习小组竞赛通过链接功能猜谜游戏的形式激发学生兴趣突破重难点总结反思总结反思课堂表现和知识收获采用自评和组内互评方式总结所学和师生互评的方式选出本节课获胜组和个人总结所学和师生互评的方式选出本节课获胜组和个人用中的自定义动画以表格形式评价学生板书表示计划打算干某事