学前教育思想史笔记

学前教育思想史笔记中国第一章古代学前教育思想贾谊西汉初年基本观点1及早施教早谕教胎教2慎重择师三公太子的老师太师太傅太保3三育并举三公职责保保其身体傅傅之德义师道之教训体德制4深浅适宜根据学习能力确定教学速度与内容多少思想特点优重视早期教育提出深浅适宜快慢得当最大限度发挥学生智慧潜能的原则对后世产生重要影响缺针对君主提出具有一定局限性颜之推南北朝颜氏家训中国古代第一部系统完整的家庭教科书基本观点1家教奠基父母有责2教儿婴孩勿失良机3德艺双修博专统一艺教修以学艺一人有一技之长可安身立命艺文艺六经百家之书杂艺琴棋书画医数射卜4偏宠有害严教是爱5风化熏陶闻见结合风化父母为儿童创造良好家庭环境眼学重视亲身直接观察以获取知识思想特点优重视家庭教育早期教育对于家庭教育的意义内容方法提出有价值的观点对当今家庭教育仍有教育意义缺受阶级和时代局限家庭教育中存在消极思想如重劳心青劳力想出人头地光宗耀祖主张体罚等朱熹南宋儿童教育意义小学儿童教育与大学统一前后一贯抓好幼期教育才能使心智充分发展儿童教育内容小学以生动形象激发兴趣为原则广泛采集道德格言训诫诗故事等作为童蒙教材童蒙须知从衣服冠履言语步趋洒扫涓洁读书