儿童游戏治疗活动设计（团体游戏）

儿童游戏治疗 (团体) 学生姓名及学号 “方武林 20100510998 学生姓名及学号“此揭竹20100511004 学生姓名及学号 “欧小共 20100511053 学生姓名及学叶“邓玲玲 20100511054 学生姓名及学号 “王梦钰20100511055 年级专业班级 2010 级应用心理党 ] 得 重庆师范大学 教育科学学院  面具下的故事 一一 真实的你我他 (游戏对象，以具体实到人数为准，再做调整) 游戏一，彩色面具(30 分钟) 游戏目的; 1、认识自我(主要目的); 2、发挥想象力, 增强动手能力; 3、过程中体验成就感。 侧重点: 1、让大家更加了解自己, 发现真实的自我; 2、注重故事的表现, 通过故事能够让大家了解彼此: 3 注重分享环节的内心感受。 游戏规则， 1、首先，所有的人围成一圈，然后喊“1234”报数，报 1 的为一组，报 2 的为一组，报 3 的为一组，报 4 的为一组; 2、放一段轻音乐(安妮的仙境) ，在音乐中想象自己最喜欢的一个面具; 3、在纸上画出刚刚在音乐中想到的面具，涂上自己喜欢的颜色〈可以是多 种颜色)，并用剪刀剪下来; 4 用手中的双面胶将线粘在纸上，一个面具就做好了: 5. 小组内同学们互相讨论一下, 自己面具代表的含义以及自己的想法， 5、根据小组内的不同面具编一个小故事，并以小组的名义展示给大家看; 6、大家站成一个圆图，分享其中的乐趣。 材料: 白色的卡纸，画笔，剪刀，线，双面胶 游戏对象，24 名同学和一名老师，共二十五人为对象 主要讨论问题:  1为什么你最喜欢这个面具? 2、为什么每个人的面具会不同? 3、从别人的面具中你感受到了什么? 改编应用: 增加一个游戏环节,最后将所有小组的小故事串连成一个大故事并表 演出来，分享自己的所做所感。 游戏二: 展示你的风采《〈原创游戏)。(15 分钟) 游戏目的