教案一教学目标语言知识目标掌握词汇掌握目标语言技能目标能利用所学内容相互问候与人交流情感态度与价值观培养学生懂礼貌与人合作的习惯学习策略培养学生在情境中学习英语的习惯二重点与难点三教材与学情分析四教学过程教学反思教学反思本节课为第一堂课重点训练学生的听说及书写能力首先以简单的个字母导入英语学习同时通过图片及教师简单介绍呈现新知识练习对话巩固句型又通过听力来锻炼学生听的能力以及在语境中的反应能力逐步锻炼学生运用英语的能力一教学目标二重点与难点三教材与学情分析四教学过程教学反思教学反思本节课为继续练习问候语重点训练学生的听说及书写能力以图画展示问候情境引起学生兴趣通过对基本问候语的大量练习让学生在模拟的英语情境中轻松对话同时结合听力联系以及书写巩固真正达到英语学习的目的教学任务层层递进让学生易于接受并乐于接受培养学生学习英语的兴趣一教学目标语言知识目标掌握词汇掌握目标语言技能目标能利用基本句型介绍家人朋友并与同伴进行交流情感态度与价值观让学生学会珍惜家庭珍惜友谊二重点与难点三教学过程教学反思教学反思本节课为简单进行介绍的复习巩固课句型非常简单但有个别单词稍有难度课堂从家庭照片入手引起学生表现的兴趣随即通过对话听力练习培养学生接触英语语境的适应能力英语学习目的是让学生学会应用英语学会用英语表达自己培养他们真正的英语能力