My friends 教案 .doc

教案教学目标理解并能够有感情的朗读本单元故事可以和小组伙伴一起表演理解并能够使用本单元功能句型可以达到听读认教具准备个人物的教学面具录音磁带教学过程复习这项活动主要复习和的不同用法把的面具给一个学生让他站在教室的一侧举起的面具说指着教室一侧的那位学生说教育网举起只一幅画具重复说这两句话借用手势让学生明白用来指近处的人物用来指较远的人物世纪教育网版权所有把第单元第课的几样文具放在桌子上拿起钢笔离开桌子说指着桌子上只一个文具说用同样的步骤处理其他几样文具让全班学生跟着说学一学说一说发出指令让学生看该页上半部让学生辨认图中人物上衣上的国旗问他们是否知道这些人物来自哪些国家告诉学生在听录音的过程中听到哪个人物的名字就指哪个人物的图放录音每个人物的名字之后暂停一下在继续进行之前检查学生是否指对了请个学生到教室前面来加上的面具每个学生一个面具让全班说每个人物的名字再放录音在第一个名字之后停一下指着拿王玲面具的学生说让学生跟着读继续完成其他名字的练习听一听让学生打开书让他们看这部分的图教师向学生展示自己的书然后指着第一幅图中的问学生引导学生回答用同样的方法练习其他几幅图告诉学生教师准备放录音要他们在每幅图旁边的小方格里标出对话的顺序放录音每放完一个对话暂停秒再放一遍录音放学生检查答案全班一起核对答案教师说一个顺序号码学生说出相对应的人物名字唱一唱让学生打开书对学生说我们要学习一首关于和的歌教师朗读歌词边读边用手指每一个词把前两行的录音放几遍鼓励学生拍手哼唱重新完整地播放录音是间不停顿家庭作业向你的朋友介绍自己的朋友