4.2以礼待人导学案.doc

第四课社会生活讲道德第课时以礼待人学案编号课型新授课执笔审阅八年政治组学生姓名日期学习目标知道礼是什么文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人懂得文明有礼对个人对社会对国家的重要性明白从语言仪表举止方面提高自身素质并能在实践中做一个文明有礼的人培养学生的文明有礼意识鼓励学生检省自己的言行举止和仪表提高自己的文明礼仪素养重点文明有礼的作用难点如何做文明有礼的人学习辅助教材视频课件等教学环节一自主学习社会生活中待人有礼主要体现在哪些方面主要体现在等文明有礼的作用文明有礼是人的前提文明有礼促进文明有礼体现如何做一个文明有礼的人做文明有礼的人要做文明有礼的人要做文明有礼的人需要二交流展示小组交流探究活动学生阅读教材运用你的经验学生小组讨论然后由小组代表发言思考你认为小岩哪些地方做得不妥应如何改进如果你是一起就餐的客人你会有什么反应会如何做学生阅读教材探究与分享思考同学们说出了对文明小区的什么期望这些行为给小区居民造成了什么影响情境判断明礼守礼展示校园中存在的现象哪些是守礼的行为见到老师主动问好帮老师做自己力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服胸口衣裳大敞在饭堂排队打饭遵守秩序在课堂上插嘴说话坐姿懒散吃零食见到走廊或楼梯有纸屑垃圾顺手捡起扔进垃圾筒不给同学起绰号不开恶意玩笑在课室内讲粗言滥语打闹嬉戏三综合运用中考链接单项选择题湖北襄阳小明认为老师讲课速度太快了反正听不懂上课经常看小说这种行为对的谁让老师讲那么快错的不懂得课堂基本礼貌对的没有打扰老师是一种好的行为错的应该反抗老师的讲课四课堂小结本节课你有哪些收获五达标反馈单项选择题基础闯关以下属于礼貌的表现有上课时偷偷地看小说与别人侃侃而谈不时的打断别人的谈话在公共汽车上主动给老人让座今早看见老师没有主动打招呼能力提升中考链接单项选择题礼貌包含下列良好品质尊重宽容谦让与人为善快递员剐蹭轿车被扇耳光保安劝离遛狗男子被打骨折稍有冲突就骂脏话扇耳光殴打人简单粗暴处理得理不饶人无理赖三分小事情往往诱发了大矛盾究其原因是有些人忘却了礼貌宽容友善尊重与彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵含义最相近的一项是近朱者赤近墨者黑天时不如地利地利不如人和欲不可纵纵欲成灾良言一句三冬暖恶语伤人六月寒六课后作业熟读理解教材内容掌握记忆本课重要知识点我们要从生活中的小事做起从细节做起努力做一个文明有礼的人同时要影响和带动身边的人共同创建文明有礼的社会风尚请同学们结合自己的经历说一说以礼待人自己能做到哪些课后反思