4.2以礼待人 教案.doc

部编人教版道德与法治八年级上册第四课第课时以礼待人教学设计教学目标情感态度与价值观目标体会文明有礼对个人成长的意义和对社会和谐的价值培养学生文明有礼的意识培养学生正确的待人接物观能力目标能够在具体情境中表达展现文明有礼通过学习学会做文明有礼的人知识目标知道礼的含义知道如何做文明有礼的人了解我国古代和现代社会中各类礼节和礼仪知道礼貌待人的方法教学重点难点重点文明有礼的作用做文明有礼的人难点待人礼为先如何做文明有礼的人教学过程一导入新课歌曲导入文明礼仪版小苹果提问这首歌向我们传达了什么内容或听完这首歌有什么收获答要学会文明礼貌做一个文明有礼的人二讲授新课出示自主学习目标要求认真阅读教材思考下列问题并在书上标注出来时间分钟礼的含义及表现是什么文明有礼的重要性意义有哪些为什么如何做文明有礼的人怎么做学生完成目标并在黑板上展示第一目待人礼为先探究一教材运用你的经验思考你认为小岩哪些方面做得不合适应该如何改进如果你是一起就餐的客人你会有什么反应会如何做点拨到了就餐地点后小岩抢先坐在沙发上把脚放在茶几上自顾自玩手机说明他不注意坐姿优雅而且不注意帮家长操心聚餐安排朋友来了不主动打招呼眼睛没离开手机说明他不尊重客人菜刚上齐他就拿起筷子夹菜吃说明他不注意待客礼仪请客人先吃菜妈妈提醒他他很生气说明他不懂得以礼待人正确做法是客人来之前查看饮食安排注意坐姿端正客人来时主动与客人打招呼就餐时应先请客人动筷子如果我是一起就餐的客人我会觉得小岩缺乏道德修养和交际能力而且觉得他根本不尊重我我会找个借口早点离开活动二故事感悟中国古代有个小故事有位考生进京赶考途中迷了路见旁边有位老人忙问喂老头到京城还有多远老人见状回答三百丈书生不解别人谈路程都论里你这里怎么论丈老人回答你无礼我自然无里只好论丈请你回答老人论丈不论里给你什么启发启发对人要有礼貌才能得到他人的尊重活动三传统文化赏析不学礼无以立孔子意思是做人没有礼貌是不能在社会立足的人而无礼焉以为德扬雄意思是人如果没有礼就谈不上道德修养总结文明有礼的意义文明有礼是一个人立身处世的前提文明有礼是一个人思想道德素质科学文化素质和交际能力的外在表现文明有礼会使人变得优雅可亲更容易赢得他人的尊重和认可活动探究四例举身边的不文明现象有哪些这些不文明现象有哪些危害阅读感悟玛丽打开门时发现一个持刀的男人正恶狠狠地盯着自己玛丽灵机一动微笑地说朋友你真会开玩笑是推销菜刀吧我喜欢我要一把边说边让男人进屋接着说你很像我过去的一位好心的邻居看到你真的很高兴你要咖啡还是茶本来面带杀气的歹徒慢慢地变得腼腆起来他有点结巴地说谢谢谢谢最后玛丽真的买下了那把菜刀陌生的男人看着钱迟疑了一下走了在转身离去的时候他说小姐你将改变我的一生问玛丽用什么机智地化解了危险得出结论文明有礼可以缓解人际矛盾使人际关系和谐总结文明有礼的意义文明有礼促进社会和谐文明礼貌是处理人与人之间关系维系社会正常生活的一种道德行为规范是沟通人与人之间情感的桥梁五欣赏礼仪相册和图片组只写给中国人看思考上述情境体现了什么谈谈自己的感想点拨上述情境体现了观众文明有礼体现了国家形象感想在与外国人交往的过程中我们的一言一行都体现了中国形象总结文明有礼的意义文明有礼体现国家形象我们的一言一行都体现了中国形象我们举行的各种仪式体现了民族的尊严和国家的形象教师利用多媒体播放课件展示更多关于待人有礼貌的图片讲解待人礼为先第二目做文明有礼的人活动六情景剧办公室大鹏走到了办公室说老师我来也兰老师看了看说你们两个上课的时候为什么捣乱小明歪着身体说老师是他先捣乱的大鹏不服气用手指着小明你放屁明明是你要跟老子玩的小明怒了大声吼道什么老子你给爷再说一遍兰老师叹了口气你们俩不要吵了站在旁边好好反省于是小明和大鹏歪着身体站在旁边还时不时的抖着腿小组合作根据情景剧内容教教这两位朋友如何做有礼的人要求讨论分钟展示要求语言流畅观点清晰他们的哪些行为不符合文明有礼要求做文明有礼的人要态度谦和用语文明做文明有礼的人要仪表整洁举止端庄做文明有礼的人需要在社会生活中不断学习观察思考和践行活动七情境判断明礼守礼展示校园中存在的现象见到老师主动问好帮老师做自己力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服胸口衣裳大敞在饭堂排队打饭遵守秩序在课堂上插嘴说话坐姿懒散吃零食见到走廊或楼梯有纸屑垃圾顺手捡起扔进垃圾桶不给同学起绰号不开恶意玩笑在课室内讲粗言滥语打闹嬉戏学生分组讨论回答老师评点评点正确语言文明举止文明错误服装不整不注意仪表正确举止得体错误举止不文明缺少行为美正确爱护环境举止文明正确语言文明错误语言不文明举止不得体怎样做一个文明有礼的人知识归纳如何做一个文明有礼的人做文明有礼的人要态度谦和用语文明做文明有礼的人要仪表整洁举止端庄良好的举止反映我们高雅的气质在社会交往中我们要做到着装得体仪表整洁举止稳重彬彬有礼落落大方做文明有礼的人需要在社会生活中不断学习观察思考和践行我们要从小事做起从细节做起努力做一个懂礼明礼守礼的人三课堂小结通过本节课的学习我们认识了礼知道了礼的含意懂得了礼对个人对社会对国家的重要性明白了做文明有礼的人就应从语言举止仪表方面努力从小事做起从细节做起做一个懂礼明礼守礼的人并与身边的人一起共同创建文明有礼的社会风尚四板书设计五布置作业完成同步学案练习六教学反思本节内容主要是通过对礼的认识文明有礼的重要性以及如何做个文明有礼的人来启发学生平时多思考多反省自己的行为树立良好的行为习惯文明有礼并不是嘴上说说而已需要同学们在日常生活中不断践行还要提醒身边的人大家一起树立文明风尚本课时的文字比较浅显易懂上课时要多准备资料如学校生活中出现的不文明现象等加深学生的印象