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宋仲基宋慧乔
上传于：2024-06-02
《平等待人》教案
第2站 相互宽容
教学目标
1、知识与能力。
（1）理解是共同生活的基石。
（2）宽容生生活的润滑剂。
2、过程与方法。
通过现实生活中宽容事例的课堂讨论，提高观察、分析、概括及表达能力，学会宽容。
3、情感、态度与价值观。
宽容是相互的，如果我们宽容他人，也会得到他人的宽容。我们要学会宽容。
教学重点
1、理解是共同生活的基石。
2、宽容生生活的润滑剂。
教学难点
通过现实生活中宽容事例的课堂讨论，提高观察、分析、概括及表达能力，学会宽容。
教学过程
一、事例导入。
选用经典事例，如《仇恨袋》：
古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。从来都是所向披靡，无人能敌。因此，他是何等的踌躇满志，春风得意，唯一的遗憾就是找不到对手。
有一天，他走在坎坷不平的山路上，突然，发现脚边有个袋子似的东西很绊脚，海格力斯猛踢了一脚，那只袋子非但丝毫不动，反而膨胀起来，成倍地扩大着。海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的木棒砸它，那东西竟然胀大到把路堵死了，海格力斯无计可施，只好坐在路边唉声叹气。不一会儿，一位智者见到此情景，困惑不解。他对圣人说：“这个东西很可恶，存心跟我过不去，把我的道给堵