我爱你,中国 学案.doc

教师寄语：通过交往可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中完善自己。 第三课项目一 《我爱你,中国》导学案 【学习目标】 1、学会与父母平等沟通，克服逆反心理。 2、体会父母为自己成长付出的艰辛。 3、掌握与父母沟通的基本方法和技巧。 【学习重点】提高与父母平等沟通的能力 【学习难点】能以实际行动孝敬父母和长辈 【学法指导】依据自学指导，通研课本，勾画标注，把握课本体系，互相交流探讨，运用举例法、案例分析法、讨论法 、对比法，通过情景、小组合作探究等来感悟、体验掌握与父母沟通的基本方法和技巧。 预习案 一、自主探究:自读提纲 一、展示收获，归纳存疑（小组长汇报本组预习情况，说出新知并交流疑惑观点） 1、影响与父母沟通的原因 2、如何学会与父母沟通? （1）学会与父母沟通就要理解自己的父母。怎样理解？ （2）学会与父母沟通就要尊重自己的父母。怎样尊重？ （3）学会与父母沟通还要掌握一定的 技巧和方法。说说你的锦囊妙计？ 二、效果初评 能力训练：P9基础检测1-6 三、存在疑惑 探究案 二、互助探究，交流共享 1、访谈：影响与父母沟通的原因： 想一想：自己是否也有过王娜这样的经历和感受？ 议一议：影响我们与父母沟通的原因有哪些？ a青春期心理发育的特点尤其是青春期的“逆反心理” b不子女同父母间产生的误解、矛盾 c两代人在生活经历思维方式，行为习惯上的差异。 2、搭建心灵沟通的桥梁。 应怎样评价这位同学的妈妈的做法呢？下面的解决办法中你赞同哪一中？为什么？ 如何与父母沟通？ a理解自己的父母. b尊重自己的父母。 三、知识整合,构建网络（填写能力训练P9网络填空） 四、精讲点拨, 学以致用 P10能力训练：1--5 达标案 ⒈在日常生活中，每当我们与父母发生了误会和矛盾时，我们应该 A.不理不睬，坚持自己的意见不妥协 B.冷静下来，心平气和地与父母沟通和交流 C.学会忍让，答应父母提出的所有要求 D.敢于抗争，直到父母满足自己的要求为止 2．我们与父母之间的差异主要表现在①生理和心理上②人生经历上③思想方法上④行为方式上 A．①② B. ②③④ C. ③④ D. ①②③④ 3.俗话说：“半大小子，气死老子。”许多家长报怨说，孩子进入初中后特别不听话，叫他向东他偏向西，不让他干他非要干。孩子的这种心理属于 A．从众心理 B．逆反心理 C．攀比心理 D．自卑心