我爱你,中国--故事片《海外赤子》插曲 教学设计 (5).doc

我爱你,中国--故事片《海外赤子》插曲 教学设计 1教学目标 1、学生能在欣赏多首歌曲的过程中说出具有民族、通俗和美声演唱者特有的不同风格和不同的演唱特点,并能简单地模仿三种具有不同歌唱特点的歌唱。21·cn·jy·com 2、欣赏歌曲《我爱你,中国》和《我的未来不是梦》时,学生能说出艺术歌曲的特点,并能区分通俗歌曲和艺术歌曲。www.21-cn-jy.com 3、欣赏歌曲《我的未来不是梦》时,学生能用简洁的语言归纳通俗唱法的演唱特点,并能用齐唱的方式表现这首歌曲。2·1·c·n·j·y 2学情分析 本单元是《歌唱》模块的“序”,有一个良好的开端,将会引起学生学习的兴趣,能够顺利地进行学习。在本课中教学中我重组了教学内容,使用了三首独唱歌曲,其中两首是书本内容,一首“小白杨”是补充的教材。它们分别有着不同的题材、不同的风格、不同的演唱方法、表现着不同的时代气息,从理性上提升了高中学生对歌唱学习的情趣和认识。另外还加入了实践歌唱活动“齐唱”。把欣赏歌曲《我的未来不是梦》作为同学们进入“歌唱模块”学习的第一首实践活动的歌曲,从感性上让学生参与歌唱活动,亲身感受歌唱活动的乐趣。 3重点难点 欣赏并了解不同的歌曲演唱方法与风格表现。 感受并体验不同的声音表现方式和演唱表现形式,因此而获得不同的听觉效果。 4教学过程 4.1 4.1.1教学活动 活动1【导入】导入 欣赏“阎维文”独唱《小白杨》,提问:演唱者的歌唱方法有什么特点?歌者是在怎样一个特殊的环境中演唱的?(师总结:简单介绍选修模块“歌唱”,出示第一单元课题《学会歌唱》) 学生欣赏MTV视频片段后,思考、讨论,回答问题。 本单元是《歌唱》模块的序,学生对课程有一个简单了解是非常必要的,一个良好的开端,将会引起学生学习的兴趣。在这里我选用“阎维文”独唱片段这个素材是让学生了解中国著名民歌歌唱家,同时也与后面的两首歌曲形成可比性,民族、通俗和美声特有的不同风格、不同的演唱特点的对比。21cnjy.com 活动2【讲授】新课学习 1、欣赏两首独唱歌曲《我爱你,中国》《我的未来不是梦》,说一说每首歌曲的特点与演唱风格。 学生能说出艺术歌曲的特点,并能区分通俗歌曲和艺术歌曲。 同时欣赏多首不同的题材、不同的风格、不同的演唱方法、表现着不同的时代气息的歌曲,运用对比的手法引导学生来关注音乐,从演唱方法中引导学生关注流行的通俗音乐与艺术歌曲的区别;从歌曲内容中引导学生关注关注音乐的段落,歌曲是几段体;再次从歌曲内容中引导学生关注音乐表现的内涵。【来源：21·世纪·教育·网】 2、多方面对比多首歌曲,引导学生完成表格中的填空。 欣赏歌曲并完成表格中的填空。 3、