我爱你,中国--故事片《海外赤子》插曲 教学设计.doc

我爱你,中国--故事片《海外赤子》插曲 教学设计 课题：《学会歌唱》教学目标：1、通过欣赏独唱《我爱你，中国》、《我的未来不是梦》，合唱曲《回声》、《把我的奶名儿叫》四首不同题材、不同风格、不同形式的作品，从感性和理性上提升高中学生对歌唱的情趣和认识，将使喜欢歌唱的你，升华为理智歌唱的你。2、初步认知什么是歌唱、什么是合唱，并开展探究性的学习。教学重点、难点：1、在学习过程中，要引导学生把握歌曲在风格、歌唱表演技巧上的特征，引导学生对不声乐表演艺术的学习，提高他们的欣赏水平。2、鼓励学生对熟悉的音乐作品进行表演和演唱，提高他们的自信心，激发他们的学习兴趣。教学方法：讲解法、练习法教具：多媒体课件课时安排：1课时教学过程：一、组织教学：1、课前播放歌曲歌曲《贝加尔湖畔》，激发学生学习兴趣。2、上课，礼式，师生问好！二、导入新课导言：同学们，你们都喜欢歌唱吗？《尚书》中说：“诗言志，歌咏言，声依咏，律和声。”你对歌唱了解吗？今天就让我们一起来学习什么是歌唱。三、新课我们所要学习的第一单元的标题是什么？学会歌唱。歌唱是什么？怎样才能学会歌唱？让我们一起来