aoe教案.doc

章节名称 a、o、e 学时 1 教学目标 知识和能力：1、学会aoe三个单韵母，能读准字母音，认清字母形。2、认识声调符号，学习掌握aoe四个声调，能直接读出带声调的韵母音。 过程和方法：通过多媒体看图。 情感态度和价值观：激发学生学字母的兴趣。 教学重点 学会aoe三个单韵母，能读准字母音，认清字母形。 解决措施： 师领读，讲要领，做示范。 教学难点 激发学生学字母的兴趣。 解决措施： 利用多媒体教学。 学生学情 学生刚入学，大部分学生已经有了一定的拼音基础，教学aoe的发音，可以从引导学生看图说话入手，利用插图学习aoe读音。 教学环节 知识点 教学方法 具体环节设计（教师及学生课堂活动预设） 课堂 反馈 学会aoe三个单韵母，能读准字母音，认清字母形。 1、通过多媒体展示图片。 一、导入新课（出示幻灯片） （1）学习单韵母a 示范发a音，边读边讲发音方法及要领，并做示范。利用顺口溜帮助学生记忆发音方法。（张大嘴巴a、a、a） （2）幻灯片出示，学习a的笔顺 学习四个声调。 (1)认识声调符号，配合手势和儿歌学习 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。